大班反义词儿歌？ 上对下，小对大。前对后，左对右。 多对少，老对少。来对去，男对女。 黑对白，里对外。高对低，粗对细。 远对近，古对今。明对暗，早对晚。 有对无，出对入。宽对窄...
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大班反义词儿歌，声律启蒙适合多大孩子学
大班反义词儿歌？
上对下，小对大。前对后，左对右。
多对少，老对少。来对去，男对女。
黑对白，里对外。高对低，粗对细。
远对近，古对今。明对暗，早对晚。
有对无，出对入。宽对窄，买对卖。
南对北，首对尾。西对东，始对终。
干对湿，公对私。美对丑，薄对厚。
咸对淡，苦对甜。天对地，稠对稀。
旧对新，晴对阴。浮对沉，假对真。
强对弱，对对错。开对关，硬对软。
深对浅，加对减。负对正，降对升。
冷对热，饱对饿。死对生，反对正。
直对弯，长对短。胜对败，好对坏。
快对慢，双对单。熟对生，歪对正。
笑对哭，吸对呼。退对进，阳对阴。
优对劣，日对夜。紧对松，轻对重。
香对臭，胖对瘦。后对先，易对难。
冷对暖，忙对闲。爱对憎，贵对贱。
送对迎，动对静。仰对俯，吞对吐。
浊对清，输对赢。悲对喜，劳对逸。
凹对凸，矮对高。利对弊，此对彼。
盾对矛，贬对褒。涝对旱，简对繁。
声律启蒙合适多大孩子？
5岁左右。
大部分幼儿园会在大班涉及一点拼音的课程。《声律启蒙》完全可以作为学龄前小朋友的拼音练习素材，因为《声律启蒙》针对汉字发音的和谐和准确表达很专业。声律启蒙可以让孩子累积知识。学习语文，特别是写作，需会用词藻。古诗文写作，特别讲究藻。
针对7-15岁的孩子，《声律启蒙》的用处就更大，可以用来学习成语、典故，累积历史、地理、人文知识，助力写作。
大多数情况下来讲，小孩子在5 岁以上完全就能够进行声律启蒙了。因素在于：
1、 小孩子的模仿能力超强，记忆力超强，别担心他记不住。
2、 如前所述，《声律启蒙》合适孩子的特点，体例上按韵编排，读起来如唱歌般朗朗上口。
3、 可以让孩子累积知识。学习语文，特别是写作，需会用词藻。古诗文写作，特别讲究辞藻。通过熟读，可以让孩子记住不少美丽的词藻。没有古文底子的人写旧体诗词，词藻总是不够用，尤须多读。
4、 可以培养孩子的语感。中国的汉语言文字，不仅具有表意功能，同时具有表音功能，具有音韵美。现代科学研究证明，人在幼小时，精神专注敏锐；长大成人后，思想容易分散。因为这个原因，对孩子要及早教育，不可坐失良机。
5、 可以开发孩子的智力。学习，学到的不单单是知识，更加重要的是对大脑的训练，静态的如辨音、辨义，变动的如联想、应变，等等，很难尽述。
6、 满足学校的教学。《声律启蒙》共8270余字，不重复的单字（不二字）2118个，以背诵、识字来说，最多一年完成，而现行小学考试教材共3200个生字，要学六年。人名、地名、典故等近300个，各自不同的词语，尤其是同义词、近义词、反义词等多是两两结伴而出，易于掌握并熟悉。
目前国学热已经成了一种新的社会风气。重新拾起国学是我们对一百多年来批判和否定民族文化的一种自我反思是对人类社会面临的一系列自然危机、社会危机和道德危机后的积极回应是对我们国内实行社会主义市场经济后人的道德滑坡、诚信缺失还有人的身心矛盾冲突的道德呼唤。这股传统文化热，由各自不同的原因促成是历史发展的肯定是不可阻挡的时候代潮流。因为这个原因，我们应该顺应这股潮流，仔细研究和处理现目前社会需要承担的很多理论和现实问题，真正担当起弘扬中华民族文化的历史重任，达到中华民族的伟大复兴。
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