幼儿园活动目标怎么写? 学生的活动目标要按照学生的活动内容来写。作为幼儿园的学生,年龄比较小。故此,幼儿园的学生活动目标要求就少一部分,简单一部分我们可以按照他今天上活动...
大班
学生的活动目标要按照学生的活动内容来写。作为幼儿园的学生,年龄比较小。故此,幼儿园的学生活动目标要求就少一部分,简单一部分我们可以按照他今天上活动课时需什么?
我们就按照情况提出什么目标,这也促进学生健康成长,活动目标最大的要求就是让学生要安全。
1.认识和了解目标:即知识的掌握并熟悉,认识和了解能力的蓬勃发展和进步。
2.情感目标:涵盖兴趣、态度、习惯、价值观念、社会适应能力的蓬勃发展和进步等。
3.技能目标:技能的取得、动作协调、动作技能的蓬勃发展和进步等。
以中班的健康活动“小蚂蚁运粮”作为例子:
1.目标一
认识和了解目标:能遵循游戏规则,听信号学习单臂匍匐爬行的基本动作;
情感目标:体验参与体育活动的乐趣。
幼儿园的活动目标是通过游戏锻炼孩子的感觉统合,其实就是常说的在活动中使孩子的触觉、前庭觉、味觉、本体觉、视觉等等得到改善,不要感觉统合失调,导致孩子学习能力下降。
以此使孩子各自不同的能力,如:自控力,注意力,意志力等得到改善,为以后课堂学习打基础,
幼儿园大班教学目标
目标1:培养幼儿的自控能力,清楚自己能做的事情和要自己做。
,1, 利用起床和如厕的机会培养幼儿自己穿脱衣服。
,2, 提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手。
目标2:培养幼儿良好的进餐习惯。
,1, 通过故事等,让幼儿清楚每种食物都拥有营养,养成不挑
食的好习惯。
,2, 安静吃完自己的一份饭菜。
目标3:提高幼儿的自我保护能力。
,1, 不要乱奔乱跑,避免出现伤害事故。
,2, 清楚不可以和陌生人走和吃别人的东西。
螃蟹爬行游戏教案?
活动目标:
1:通过活动发展幼儿四肢着地侧向爬行的能力,锻炼四肢力量。
2:通过活动发展幼儿的协调性,灵敏性。
3:通过活动培养幼儿的团队Team协作能力,培养孩子遵循纪律和学会等着的能力。
和活动准备:
彩色的小圈儿若干。
活动过程:
老师和小朋友一起猜谜语。手拿两把大剪刀,浑身穿着铁甲袍。谁要敢来惹怒我,请他吃我两剪刀。
【活动目标】
1、学习随音乐合拍地做出“跳舞、吐泡泡”动作。
2、在做螃蟹横行、躲藏动作时,努力做到身体不撞见同伴。
【活动准备】
1、捉螃蟹的音乐。
2、自制一只捉螃蟹网。
【活动过程】
1、出示螃蟹头饰,导致幼儿兴趣。
你们看是谁来了?(小螃蟹),小螃蟹参与了场音乐舞会,目前请你们来听音乐,猜猜小螃蟹做了些什么事情呢?整体欣赏音乐《捉螃蟹》,教师、幼儿认真倾听音乐,感受音乐。
2、师幼共同创编音乐《捉螃蟹》的动作
▲创编学习A段动作。
(1)详细指导语:小螃蟹见到了好朋友,和朋友打招呼,谁来做做螃蟹是咋打招呼的?请很小一部分幼儿示范。螃蟹的脚也会打招呼,你们会吗?
(2)详细指导语:那么,我们脚和手一起跟音乐来动一动。(教师清唱歌谱)
▲创编学习B段动作。
(1)详细指导语:螃蟹最喜欢在河里干什么?提议:我们一起来吹个大泡泡吧。
(2)详细指导语:螃蟹是什么样走路的?幼儿示范后,各位考生站成散点学习螃蟹横行的动
(3)幼儿讨论:“在做螃蟹横行时,怎样影响不了同伴呢?”
详细指导语:你们刚才在做动作时是否有撞见其他螃蟹?你用什么好办法处理的呢?(走时左右看一看)
3、听音乐完整练习动作。
4、教师与幼儿一起玩“螃蟹爬行”游戏。
先让幼儿了解海龟,观察海龟的生活习性,生长特点,然后游戏拼海龟,以此全面了解海龟的身体结构,有什么主成,来炼练幼儿的动手能力
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