认识冰中班教案？ 1，准备一两块冰。一个杯子。2，手指着冰问幼儿这是什么，幼儿回答这是冰。3，冰是凉的还是热的，请一个小朋友触摸。小朋友说好凉。4，冰能吃吗，冰哪里有?小朋友说...
中班
认识冰中班教案，中班小米粒教案
认识冰中班教案？
1，准备一两块冰。一个杯子。2，手指着冰问幼儿这是什么，幼儿回答这是冰。3，冰是凉的还是热的，请一个小朋友触摸。小朋友说好凉。4，冰能吃吗，冰哪里有?小朋友说能吃，棒冰就是冰，冰箱能出现冰。5，为什么冰箱能出现冰呢，冬天零下5度以上能出现冰吗？6，冰箱温度在零下几度出现冰，常见温度不可以。7，冰能融化吗？答：冰能融化。老师准备的冰在常见温度下慢慢融化。8，融化了冰成了什么。答：水。9，冬天温度在零下几度我们看见水也变成冰了是不是。
小朋友，那就是自然情况，冰在极冷的环境任然是冰，碰见热，就变成水，水在极冷的环境中变成冰。
中班认识小米教案？
本课目标认识小米活动的学习，要求孩子们认识小米的来源，它的制作方式等，并用自己的语言把它描写出来讲课分析老师可以把小米这一平日生活用品，它的来历来源还有制作方法，营养价值等相关方面的主要内容资料在后面黑板报上，一条一条的列出来，供孩子们学习和认识和了解，让孩子们认识到小米是我们平日生活中一种重要的平日食物并让节约粮食，最后，老师，把认识小米这项活动做得很好的孩子进行表扬和鼓励，针对做的不好的孩子给予问题的指正，帮其完成教学目标
中班认识平行四边形活动目标？
1、认识平行四边形的基本特点，进一步体验图形间的组合替换关系。2、能运用平移、旋转、翻转等方式拼出平行四边形，并记录自己的拼法。3、理解操作步骤，乐意探索各种品图形的方式。活动重点通过与梯形的对比，认识平行四边形的基本特点；鼓励幼儿尝试探索平行四边形的各种拼法并进行记录，发展幼儿的空间运动能力和表征能力。
中班认识杜鹃花教案及反思？
活动目标
1. 乐于与同伴交流自己对杜鹃花的认识和看法，能仔细听同伴讲述。
2. 对杜鹃花进行有序的观察和描述，尝试运用形容词称赞。
3. 在集体中讲述时，了解连贯，声音洪亮，态度大方。
活动准备
杜鹃花图片若干；教师讲述顺序示意图。
活动过程
1. 观察红色的杜鹃花，感知理解，讲述对象。 （1） 请幼儿观察红色的杜鹃花，这是什么花？它是什么样子？什么颜色 的？可以用什么好听，来说说他。二 （2） 启发联想：杜鹃花像什么？ （3） 按照幼儿的回答小结，帮幼儿了解杜鹃花的另一个名字，映山红
中班信封的认识教案？
目标中班孩子认识信封活动，那就孩子找我写信封的步骤规则，还有想注意的问题，还独立可以完成任务讲课分析，老师把信封的标准要求写发步骤，还在写信封时字如何写落款，怎么写？地点位置怎么写？等内容给孩子们列在了黑板上，一条一条的进行介绍分析，让孩子掌握并熟悉整个表达信丰的流程，使孩子们对信封有一个整体的认识在老师的详细指导下，完成了对信封认识这个活动目标。
最后，老师害怕做得好的孩子给予了小红星奖励
幼儿园中班社会认识小麦和玉米教案？
活动主题：小麦
活动目标：引导幼儿认识小麦，了解小麦的生长环境。
活动过程：1、展示小麦的图片，引导幼儿回答问题。
2、展示小麦的生长过程。
3、引导幼儿园提出自己的疑问。
4、引导幼儿园节约粮食。
5、引导幼儿有机会去体验如哪种植小麦。
中班认识沙漏和秒表的教案？
1、让幼儿初步接触光的穿透情况(仅限手电筒的光)，清楚光穿过不一样的物质会出现变化。
2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
3、充分体验“科学就在身边”，出现在生活中发现、探索和交流的兴趣。
4、学习用语言、符号等各种形式记录自己的发现。
5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。
沙漏是通过沙子的流动，来自时间秒表是通过表，真的指向来认时间。
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