学乌龟走路小班教案，打扮小乌龟小班教案反思

学乌龟走路小班教案？

小朋友们，我们以前认识过可爱的小乌龟，你们还记得它长什么样子吗？小乌龟是什么样走路的呢？你能学一学吗？今天，请你们来扮演小乌龟，我们一起来玩有趣的游戏吧！

活动目标：

1、锻炼幼儿的四肢力量，练习平衡感

2、清楚如何运用手脚协调地爬行，掌握并熟悉爬行的基本动作要领

3、养成喜欢参与游戏，热爱体育运动的好习惯

家长详细指导和建议：

1、请家长准备两个凳子，一跟长绳，一个纸筒，长绳拴在凳子上

2、请幼儿双手双脚着地向前爬行，身体不可以撞见绳子，膝盖不可以着地；还可以详细指导幼儿横向爬行，身体重心在上半身，身体不可以撞见绳子；也可手脚并用的爬行吹直筒，按照幼儿能力可一定程度上增多游戏难度

3、游戏结束，一定要记得放松上肢、下肢肌肉，不要活动过度导致的肌肉酸痛。还可以请幼儿帮你们收拾游戏场地，增多亲子间的互动哟～

小班健康教案《走路》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿培养创造力及平衡能力，引导幼儿在模仿小动物走路的活动中取得快乐，并能情绪愉快的参与活动，提升动作的协调性与灵敏性，快来看看幼儿园小班健康《走路》含反思教案吧。

幼儿园小班健康教案《走路》含反思

　　活动目标：

　　1、引导幼儿在模仿小动物走路的活动中取得快乐，并能情绪愉快的参与活动。

　　2、培养幼儿的创造力及平衡能力。

　　3、提升动作的协调性与灵敏性。

　　4、能按照指令做对应的动作。

　　活动准备：

　　《走路》的歌曲

打扮小乌龟小班教案？

准备服装道具，场地，挑选角色

幼儿园小班养殖区养什么动物？

幼儿园小班养殖区可以养一部分温柔一点的小动物，例如小白兔，小蜗牛，小乌龟等等。

因为小班的幼儿年龄比较小，胆子也比较小，故此，他们更合适观察一部分，性格较温顺一点的小动物，养小白兔，他们是最喜欢观察的。

可以引导小班的幼儿观察小白兔的形状，特点，特点等等，同时，可以借助养殖区对幼儿进行生活方面的教育，告知幼儿小白兔的生活习性是什么？她喜欢吃胡萝卜，讲卫生，耳朵长，尾巴短等等。

还可以引导幼儿从小养成爱护小动物，保护小动物的社会责任感。培养幼儿的爱心。

猫咪

养只可爱的小猫猫是个不错的选择，猫的性格安静温顺，活动量不是很大是杂食动物，你吃的粮食和肉类它都吃，对比狗来说，猫猫更爱干净。

养小兔子最适合，因为在不少孩子的认识和了解里，兔子都是可爱的象征，而且，小兔子性格乖巧，绝对不会伤人，孩子们不会害怕，家长们也不需要担心小兔子会像其他动物会伤人，让孩子们自己拿点食物来喂养小兔子

幼儿冬季运动会游戏有什么？

游戏一

游戏名称：小乌龟运球

合适班级：小班

游戏准备：海绵地垫、沙包

游戏玩法：1.幼儿分为两两小组pk，每个小组6-7人。

2.每组依次进行运球，每一次只允许一名幼儿运送一个沙包。

3.在官方要求的时间内运送数量最多的小组获胜，可挑选一名幼儿当裁判清点每组运送沙包的数量。

4.如中途沙包掉落则运送失败，由下一名幼儿继续游戏。

游戏二

游戏名称：穿越火线

合适班级：中大班

游戏准备：跳皮筋、小椅子

游戏玩法：1.教师将小椅子摆成两列。

2.设定障碍将跳皮筋套在椅背上固定。

3.幼儿排成一列纵队，幼儿边自编动作边跨过皮筋。

4.自编动作不可与上一名幼儿重复。

游戏三

游戏名称：套圈圈

合适班级：中班

游戏准备：沙包、瓶子等、2种颜色塑料圈若干个

游戏玩法：1.幼儿分为两组，每组分发1种颜色塑料圈各10个

2.幼儿分别站在起点线，依次进行套圈，每一次幼儿均有依次套圈的机会。

3.挑选名幼儿当裁判，哪组套中的物品最多，哪组获胜。

2-3人考生当中互动课间游戏？

一、游戏名称：小乌龟运球

　　

　　合适班级：小班

　　

　　游戏准备：海绵地垫、沙包

　　

　　游戏玩法：

　　

　　1.幼儿分为两两小组pk，每个小组6-7人。

　　

　　2.每组依次进行运球，每一次只允许一名幼儿运送一个沙包。

　　

　　3.在官方要求的时间内运送数量最多的小组获胜，可挑选一名幼儿当裁判清点每组运送沙包的数量。

　　

　　4.如中途沙包掉落则运送失败，由下一名幼儿继续游戏。

　　

　　二、游戏名称：穿越火线

　　

　　合适班级：中大班

　　

　　游戏准备：跳皮筋、小椅子

　　

　　游戏玩法：

　　

　　1.教师将小椅子摆成两列。

　　

　　2.设定障碍将跳皮筋套在椅背上固定。

　　

　　3.幼儿排成一列纵队，幼儿边自编动作边跨过皮筋。

　　

　　4.自编动作不可与上一名幼儿重复。

小班幼儿学习儿歌都以什么方法进行复？

今天我要学习《小朋友的书》第5本-亲亲小动物，看看什么小朋友能干一点还能记得这书本上的重要内容及核心考点。小动物是小朋友最喜爱的主要内容之一，在上课时，小朋友都看到了不少实物或真实图片，而且，小朋友也最喜爱小动物。我从今天小朋友的表现中感到他们又成长了，我也从心里开心。　　活动目标：　　

1、让幼儿学习书本知识，掌握并熟悉之前所学内容。　　

2、让幼儿练习背诵儿歌以掌握并熟悉小动物的特点。　　活动准备：　　小动物的图片、《小朋友的书.亲亲小动物》　　活动过程：　　1、请小朋友看各自不同的小动物的图片，让小朋友说出它们是什么动物，它们有哪些特点。　　2、请小朋友翻开书本看着书上的小动物的图片和老师一起念儿歌。　　

3、请小朋友跟着老师边念儿歌边做动作。　　

4、请各别小朋友表演、背诵儿歌。　　

5、请小朋友一起玩游戏以记住儿歌内容。　　反思：　　在我们的语言教学中，儿歌凭借其节奏押韵、富有情趣、朗朗上口等特点深受幼儿的欢迎。小朋友也按照儿歌的主要内容掌握并熟悉重要内容及核心考点。班里的小朋友也都很能干的。他们实际上个个都可以把儿歌跟读出来的，只是有的时候，他们记得多的他们就背得大声一点，不是既然如此那，清楚的就小声一点了。但我们的小朋友有不少的一些人有点不是特别专心的，他们在学习时总是一会跟着老师仔细地念，一会又玩了起来，不过看着他们在每次学习的时候玩闹，以在玩闹中学习真得也很好呀，因为这个年龄的该做的事，我们老师在这里面也都只要做好引导工作就好了，什么都要小朋友自己去发现在针对好了，这样他们才会真正长大的。今天我们学习了第5本书，让小朋友学习了小兔跳、小乌龟爬、小鱼游、小猫叫。看着书本各位考生一起念、一起做游戏，真得好有趣呀。今天的学习也让我看到了小朋友的能干之处，我和小朋友又在一起多学一次呀，让他们也加深所学的知识。

小班《制作纸箱车》教案？

　活动准备　小瓶盖，剪刀，绘画纸，硬纸，粘纸，双面胶等制作流程图。　活动过程　

1、谈话引出课题。　师：你们见过小汽车吗？它是什么样子的？　幼儿：小乌龟有四轮，一个方向盘，一个旗　师：你们想不想自己制作一只小汽车?　

2、出示材料，让幼儿探讨。　师：老师这边准备了不少的东西，你们看看它们能做小汽车的哪一些？　

3、教师出示制作流程图，激发幼儿制作的兴趣。小朋友都想到了不少的办法制作小汽车，目前老师这里有几张制作小汽车的图，请你们看着上面的图示选择自己喜欢的，适合的材料进行制作，好吗？　

4、幼儿自己制作，教师巡回观察详细指导。　

5、大多数幼儿完成了作品后，教师请很小一部分幼儿讲解自己制作的小汽车并进行评价。　

6、幼儿相互欣赏作品。　教学反思　孩子的能力总有强差之别，但是在我们老师的眼里、脸上孩子都是能人，都是探究者、成功者。从上面这些文章内容途中不难发现，孩子为了证明自己的想法是正确的，他一定要带着问题进行研究，从多的视角思考问题，找寻处理问题的方式。在假设和验证中，孩子的思维在持续性地发展，科学的方式、科学的态度也随之养成。　幼儿在探究性学习途中碰见困难在所难免，作为教师应该去判断每个幼儿忍受挫折的限度，当幼儿反复失败时，适时加以介入帮、指导建议，帮他们缩短失误的过程，才会不致使幼儿的探究兴趣和积极性的消失。　幼儿是天真好动的，他们对周围的一切都是既然如此那，新奇，他们就象一个“小小的哥伦布”，每天都在发现着“新大陆”，他们用自己的眼睛、双手，探索着自然的奥秘、科学的神奇，建构着那一个个让他们魂牵梦萦的问题。这样的好奇与探究是儿童的天性，那么作为教师就要保护儿童的探究想法，引发他们进行“多解”地操作与思考，给予幼儿及时的鼓励与赞扬，使幼儿的自信越来越强。

下面弄厚一点的纸板 在底板下面粘4个加轮子的轴承 轮子用铁棒连接回答补充：看在楼主给我短消息的情况下，我再考虑了很久，最后认为可以换请看下方具体内容方案，楼主可思之。

主要策略是：轮子4个可以承受不起，就用10个，当然都要一定厚度（哪些薄的粘一起），10不行用20个，40个。。

详细数量可依据做轮子的纸板厚度和需承受重量而定！

在轮子中间打孔，用纸做轴承，这时注意轴承一定要做好！同样，这个轴承数量最好也多一部分，分散开来，可以多承受点力量。

然后把承受人重量的纸板对应轮子挖不少槽，分不少排，详细排数与轴承数相等。把轮子全穿在轴承上，然后对应每排槽放一个穿着轮子的轴承完全就能够了。

这个方案做好做不好就看你轮子圆不圆，轴承做得好不好。还有就是轮子和轴承的数量问题。

详细楼主思，可以把你QQ短消息给我，我加你好聊：）

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