采蘑菇绕口令小班教案，3—6岁幼儿红色儿歌

采蘑菇绕口令小班教案？

小姑带着小虎小舞到壶口采蘑菇。

幼儿红歌简单又好唱？

小班的小朋友年龄比较小，可以唱一部分简单一点的红歌，例如《国旗国旗真美丽》。

歌曲《国旗国旗真美丽》能有效的帮老师教孩子认识和了解我们的国家与国旗，帮孩子从小培养国家荣誉感，培养正确的世界观、价值观，让孩子身心健康，快乐成长。

国旗国旗真美丽歌词：国旗国旗真美丽，金星金星照大地，我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲你，国旗国旗真美丽，金星金星照大地，我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲你。

少先队队歌《我们是共产主义接班人》

《时刻准备着》

《五月的鲜花》

《国旗，国旗，多美丽》

听妈妈讲那过去的事、我爱北京天安门、一分钱、小燕子、小螺号、歌声与微笑、春天在什么地方、采蘑菇的小姑娘

幼儿园教师舞蹈报幕词？

今天老师们也带来了精彩的舞蹈，献礼儿童节！优美的舞姿，洋溢在脸上的笑容，伸展开的双臂，高高托起的双手，无一不在展示着对这份工作的尊重与热爱，对学生的希冀与关怀。

因为有了老师的爱，我们变得不可以再胆怯和失意；因为有了老师的教导，我们不在迷茫和彷徨。请欣赏舞蹈《你是我的宝贝》。

广大家长朋友，各位考生好！“幼儿园教师舞蹈”是榆林南路社区幼儿园教师为庆祝“教师节”新排练节目！下面请看拉丁舞“雨露”，表演者吴迪巧

开场：

1尊敬的各位部门领导、广大老师，

2亲爱的小朋友们，

3你们好!

1温暖的阳光，吸引人的花香，

2喜悦的笑脸，激动的胸膛，

3连小草都在欢乐地歌唱，

2轻轻地，摒住呼吸，

1每一颗澎湃的心，激动地要跳出胸膛，

3六一国际儿童节-来到了。

1今天是个好日子，

2在我们欢度节日的时候刻，

1在我们两园并进的时候刻，

2我们迎接国际六一儿童节，

1我们迎接小朋友的每一个进步，

3我们迎接新的机会和可能和挑战。

1请欣赏：大班小朋友的舞蹈《好日子》

1传说中第一个跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞招待她的火神姐姐佩莱。今天，大班的小朋友跳起了欢乐的《草裙舞》，来庆祝我们自己的节日。请欣赏。

2当我首次来到幼儿园，哭哭啼啼吵着要妈妈时，亲爱的老师是您的手像摇篮，温暖了我，我多想叫你一声――妈妈。请欣赏小班小朋友和老师一起表演的诗朗诵《摇篮》。

2今天，我们欢歌笑语;今天，我们茁壮成长;今天，我们跟着快乐的节拍，做起自信的体操。请欣赏大班小朋友的《手套操》。

1我们的小朋友个个都是小能手，目前上台的三个小朋友都拥有自己的绝活呢。(请他们自我讲解一下。)请各位考生欣赏他们的才艺表演。

(灵活机动地让他们讲解自己的作品或者现场采访。)

1别看我们的年纪小，可是我们的志气高，从小学好武功，长大保卫祖国，让我们看看大班这群武艺高强的孩子们表演的舞蹈《功夫》。

2小妞妞，挎篓篓，干什么?拾豆豆。黄豆豆，白豆豆，红豆豆，黑豆豆。一粒豆豆也不丢，拾进我的篓里头。请欣赏小班小朋友的舞蹈《拾豆豆》。

1有一只花公鸡，长得很漂亮。它去和啄木鸟、小蜜蜂、小青蛙比美。啄木鸟忙着给树治病，小蜜蜂忙着去采蜜，青蛙忙着捉害虫，它们都不跟公鸡比美。这是为什么呢?请欣赏中班小朋友的童话剧《爱美的公鸡》。

2美丽的大森林里，来了一群快乐的小兔子，它们忙着采蘑菇呢。请欣赏中班小朋友的《快乐的小兔子》。

1下面将要上场的大班的小小男子汉们，个个神气十足，威风无比，他们给各位考生带来了来自军营的舞蹈《我是解放军》。

2我们的世界是一个爱的世界，爱自己，爱家人，爱老师，爱伙伴，爱地球，爱自然。关爱生活，从我做起。请欣赏小班小朋友的《环保时装秀》。

1我们是祖国的花朵，我们是祖国的期望，祖国是我们共同的妈妈，我们在妈妈的怀抱健康快乐地成长。请欣赏大班小朋友的舞蹈《葵花朵朵

每一个快乐的节日，都是您陪伴我们走过，一路春风化雨，一路笑语欢歌。

小班孩子和家长做得感人的亲子游戏有什么？

家长没事多陪宝宝玩玩吧，让宝宝在玩中学习知识，锻炼身体  

1、小松鼠拣蘑菇   目标：进行生活常识教育，练习单腿跳跃能力还有平衡能力。   做法：场地上撒不少纸剪的蘑菇，让孩子提个小花篮或手拿个小纸盒，跟孩子讲：冬天来了，下起大雪，大北风呼呼地刮着，天气可冷了，蘑菇冷坏了被大雪埋住，咋办，应该如何处理呢？松鼠妈妈可勤快了，早在秋天就启动采摘了，储存在窝里，冬天再冷也饿不着了。可是今年松鼠妈妈腿坏了，只可以单腿蹦着采，宝宝你就学学松鼠妈妈单腿采蘑菇吧。让孩子单腿跳，拣蘑菇时可以落下那只脚来，最好两条盆腔轮流跳为好。当把地上的蘑菇拣到小花篮里时，大人应给予表扬奖励。   提示：场地要平整，少障碍物免得磕碰。 

  2、亲子游戏《欢乐投沙包》   目标：培养幼儿迅速跑的能力还有投掷能力   准备：篮子5只，沙包50个。   玩法：此游戏为爸爸（妈妈）和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点，妈妈站在终点，双手握住篮子。哨音吹响，幼儿手持一个沙包跑向爸爸（妈妈），站在跑道中离爸爸两米的地方投向妈妈的篮子内，孩子和爸爸要相互配合。反复进行，十个沙包看哪一组投的最大多是胜。              

  3、亲子游戏：《贴五官》   目标：增进幼儿家长当中的亲密性和合作性。   准备：娃娃脸，五官图片5套。   玩法：终点处黑板上画有一张娃娃脸，起点处妈妈蒙着眼睛有幼儿带着来到黑板前贴上五官，五官位置正确的一组为胜。 

  4、亲子游戏：《动物模仿》   目标：学习简单的动作表演   玩法：老师带着孩子们模仿动物的各自不同的姿势来完成动作。“一、二、三、四，汪、汪、汪；二、二、三、四，汪、汪、汪……”。   幼儿跟家长和老师一起自由表现各自不同的动物模仿。 

  5、亲子游戏：《游小小搬运工》   目标：对图形和颜色的认识。   准备：红、黄、蓝、绿四种颜色的积木   玩法：爸爸端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中间，妈妈端着空蓝在爸爸对面坐下。妈妈说：“宝宝，请前往爸爸   蓝中找出黄色三角形，送到妈妈这儿来！”孩子先重复妈妈，然后找图形送过去，并说：“黄色的三角 形送妈妈！”如这种类型推。        6、大灰狼吃小山羊   目标：锻炼四肢的协调和灵敏，改变欢乐情绪。   做法：大人举一竹竿，一端吊一纸片做的大灰狼头像，事先教会孩子说儿歌：小山羊跑呀跑（四脚着地说），肚子饿得想吃草，摇摇头蹬蹬脚（头动脚蹬）找呀找呀找，那边有绿草，呀-有一个大灰狼不可以了。（孩子边说边表演），孩子小心翼翼地站起身到大灰狼头像底下拿草（事先散放些草）在大灰狼头像底下，孩子想法不可以碰上自己的头（头像持续性晃悠）如碰上就算失败。   提示：孩子失败几次主要由大人定，假设举竹竿的想碰上孩子的头也容易，不过应鼓励孩子情绪，还是少失败多成功。另外纸片别碰坏孩子的眼睛。  

7、小猴子偷桃子   目标：锻炼全身骨骼肌肉，提升机敏和耐心。   做法：在10米内放一用高低不一样的桌子椅子小板凳搭成的“小山”，在离不远处立一直径在1米左右的竹片或铁丝围成的圈为“山洞”，不远处再设10厘米宽的木板为“桥”，在终点倒放一板凳，凳内放上桃子或别的水果，凳子腿上端绕上一根线，线上

垂吊4-5根纸条随风飘摆，孩子跑完这过程，到了这里用手去拿凳子里的果品，但凡是碰上纸条就算被看桃人抓住，再从头来。   提示：“小山”一定要搭得结实，“山洞”的圈子要立得牢固，纸条多少就有难易之分，一定以风大小来定，数量多风又大孩子超级难下手。 

  8、小猴子拍球   目标：学习单手拍球，锻炼手臂手腕手指的力量，培养活泼开朗的性格，增多孩子的生活情趣。   做法：大人先教孩子学小猴子睡觉状，及睡醒后如何伸懒腰，洗花花脸，看尾巴，挠痒痒等动作。大人先自言自语说：“我是猴妈妈，该让我的小猴子起床锻炼身体啦。小猴子醒一醒，玩拍球啊！”孩子学睡醒样，学伸懒腰等，大人启动教，两脚分开腿稍曲站好，上身稍前倾手心向下五指自然分开，拍球时手指手腕手臂都用劲，球拍在离自己脚尖前不远的中心位置。启动拍一下接一下，渐渐拍两下接一下，拍三下接一下……   提示：球大小直径在10厘米，左右手都练习。

   9、狡兔三窟   目标：锻炼孩子双脚向前跳的能力，学会其方式，增多鱼跃感，使心绪开朗，熟悉三个几何图形。   做法：场地上各画哪些正方形三角形和圆形，讲清但凡是狡猾的兔子有相连的三个窝，就可以免遭老鹰的杀害。把这些图形画在直径在两米左右的圈线上。孩子两手臂向前平伸直，两腿弯曲，眼视前方双脚猛使劲蹬地跃起。启动大人说：“老鹰来了，快跑到这个窝里。”大人随即举起手中用纸片做成的三种图形中的一种，孩子速跳进里面去。大人再举，孩子再跳，为了活跃气氛，还可孩子举图形大人跳。

   提示：图形穿插具体安排，不要相隔太远，免得让孩子玩得过累。

6的实质上意义和形成？

中国人很早就尊崇“六”这个数字，其重要因素，就是把她默认为吉祥顺利、安康幸福的符号。直到现目前，大家举行婚礼、开工开业、选择手机电话号码车牌购房号码等，都喜欢带有“六”的时候日或数目。对“六”的这样的推崇是中国文化的产物是中国人对数字的独特理解。

六，第一是一个偶数。这里说的“偶”，与“奇”相对，意为成对。古时“偶”通“藕”，意思是两个人肩并肩的耕耘，故而称“偶”为夫妻中的一方。在数字概念中，偶数又叫双数。而一说起“双”，总会使人想起“好事成双”、“双喜临门”等和和美美的意境。“六”不单单是偶数，而且，是十个自然数偶数的中间数，从“阴取这当中”的观念出发，这使六成为偶数的中心和代表。如古时王后居住的地方之故此，称为“六宫”，就是取天下女子皆从而为中心之意。

六是一个合数。汉字“合”，具有聚集、合拢、合璧、共同、满足等多层内涵，以此也就使“六”具有了“合”的属性。故此古人时常把不少不可思议的事物用“六”来合成，如把天地四方称为“六合”；把地球生物的构成元素归结为“六气”。同时也把这样的观念植入执政理国还有生活当中，以寄托“合”的美好期盼，如西周时代天子及诸侯朝会和相见时手里所拿的手版，统称为“六瑞”，既为凭信的标志，又是祥瑞的象征。

六是一个完全数。这里说的“完全”，就是完整、齐全之意，这自然成为了“六”的属性，因而过去曾有“六为全”之说。自古以来，大家时常把很多事物用“六”合称，借以反映完整、齐全之意。如古人把治酒的六条指令称为“六法”，即严格按六道程序和要求酿出的酒才叫“佳酿琼浆”。如创最早时间是在明代中叶的“六必居”酱醋店铺，之故此，取其名，在于他们自始至终恪守“六必”的经营之道。

“六，《易》之数”，这是《说文解字》的释义，就是说，六是《易经》中阴数（阴爻）的代表。而由六个阴爻组成的《坤卦》，则是大地的象征，其根本属性就是“柔顺”二字。从上面说的可以看到，通过汉语言的释义，特别是经过阴阳五行、易经八卦的演化和神化，使“六”从一个平凡的数词，一步一步脱胎换骨为一个可以生成化合、无限延伸，还会给大家带来吉祥如意的大顺之数，因而令人格外信服、喜爱和广泛运用。

幼儿园小班教案6的实质上意义

一、活动目标：

1、在游戏活动中学习6的形成，认识数字6，理解6的实质上意义。

2、激发学习兴趣，发展幼儿操作，思维能力。

二、活动准备

1、萝卜、青菜、磨菇卡片各6张，1-6数字卡片。

2、萝卜图片（数量是幼儿人员数量的三倍），上贴各自不同的图形;另备与萝卜上所贴形状一样的图形若干。

3、兔子拼图（幼儿人员数量的一半），反面划成6格，分别写上1-6的数字并剪开。同样大小的底板图也划成对应的6格，画上1-6的圆点。

三、活动过程：

1、拔萝卜、青菜，采蘑菇（学习6的数数，认识数字6）

（1）律动：师幼扮兔子随音乐“兔跳”。

（2）说说你（兔子）喜欢吃什么？

（3）为过冬备粮食：拔萝卜、青菜，采蘑菇。

（4）数数：有哪些萝卜、几棵青菜、哪些蘑菇。出示数字6，认读数字6。

2、分萝卜：学习6的形成，数数。 萝卜太少不够吃，请兔宝宝把每个萝卜分6分。 老师示范在一个萝卜上贴上6个图形，先贴5个红色的圆形，再贴1个绿的圆形，5个圆形添上1个圆形是6个圆形，把萝卜分成6份了。

幼儿操作：找图形贴到萝卜上。 3、拼小兔：学习认识数字1-6和6以内数数。 老师讲解玩法：出示拼图底板，上划成了六格，每格上画了圆点，我们一起来数一数。出示拼图6块，（数一数，认一认它们背后1-6的数字）请兔宝宝将六块拼图贴究竟板对应的位置。 幼儿操作，老师巡回详细指导。

六,是一个完全数。这里说的“完全”,就是完整、齐全之意,这自然成为了“六”的属性,因而过去曾有“六为全”之说

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