如何引导小班幼儿快乐识字? 幼儿园小班的孩子正是性格,想象力和智商发育的重点时期,虽然幼儿早期学习识字可以锻炼他们的观察力、想象力和记忆力,但是,也别强行让孩子记忆使他们...
小班
幼儿园小班的孩子正是性格,想象力和智商发育的重点时期,虽然幼儿早期学习识字可以锻炼他们的观察力、想象力和记忆力,但是,也别强行让孩子记忆使他们的思维渐渐固化,应该让孩子顺其自然保持着他们特有的创造力和想象力。
实际上让教幼儿园小班的孩子识字很简单,小朋友都比较爱玩,那就以游戏为主,既提供了幼儿表现的机会,又满足了幼儿表现的愿望,使幼儿在轻松愉快的游戏氛围中,让他们自然学习识字,对汉字加深印象。
家长或是老师可以用有趣的识字卡来吸引孩子识字,选择颜色鲜艳又有趣的识字卡更能激发孩子的兴趣,在孩子无意识中就可以加深对这些字的印象,反复几次后,有部分字孩子也可以自发的认识了。
1、培养对写字的兴趣。
常常对孩子写字进行表扬,练习写字20分钟左右具体安排一次休息,给时间找到感觉自我调整,培养写字的乐趣。
2、选好笔也非常的重要。
小班学生使用的铅笔最好是HB型,既不太硬,又不太软。针对下笔重的小朋友,建议使用H型或2H型的铅笔;下笔轻的小朋友,能够让用B型铅笔。选择好适合的写字工具,可以让得心应手,为写出一手漂亮字做准备。
3、规范坐姿和握笔姿势。
小班学生写字时坐委要正确,头和上半身要正,不可以向左右倾斜。胸口不要压桌子。胳膊向左右撑开,不要紧贴躯干。臀部要坐稳,不要只坐椅子边;握笔松紧要适度,不要太紧,手腕要放松,表达时右手不应压住上行字。正确的握笔姿势是写好字的前提。
幼儿园小班的孩认字,也可用图画,也可用手语。还可以把那些字作为人物化。掺杂着游戏导致他们的特别要注意关注这样他们学起来很快。
对幼儿园的小孩,大多数情况下是以看图认识方式的,还有是象形识字,按照字的形象,形成的字体去记忆识字。对大班幼儿是以拼部首偏旁结构识字法。
小班幼儿学识字,重点培养幼儿的识字兴趣,在教识字时,以游戏的方法来吸引孩子,例如,小猫,出示小猫头饰,在让小朋友用手模模小猫是什么样子的。
我们教幼儿园孩子认字时也是小班,我们拿象形的东西或者是画出来,以游戏的方法引导他们,一个字,人物画让他们来读。慢慢的等他们记住了再把那个画画和形象物去除
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