小班语言区观察记录分析与措施？ 语言区观察记录。小孩子能看懂图书上的小动物，能通过老师提问简单单就来说一下出这些小动物在做什么，然后会拿着书和小朋友一起分享故事，有时会乱...
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小班语言区观察记录分析与措施，幼儿园小班菜园观察记录怎么写的
小班语言区观察记录分析与措施？
语言区观察记录。小孩子能看懂图书上的小动物，能通过老师提问简单单就来说一下出这些小动物在做什么，然后会拿着书和小朋友一起分享故事，有时会乱扔书本，会有毁坏书本的习惯。
措施:要鼓励胆小的小孩大胆在其他人面前说话，针对损坏书的行为要及时制止。
既然，是语言观察区，重点应放在记录孩子们的语言组织能力，语言表达能力，语言沟通能力，记录后面进行认真分析发现孩子的问题并给出处理方案。
幼儿园小班菜园观察记录怎么写？
1.
幼儿园观察记录:养成不挑食的好习惯 观察目标:养成不挑食的好习惯,快快的把饭菜吃完。
2.
观察环境:活动室 观察实录:午餐时间到了,多数小朋友都迅速的搬好小椅子,小便洗手准备用餐了,可是天天还在那磨磨蹭蹭的一向没有把小椅子搬到位置上。我提醒了几次后面最后搬好小椅子了,结果又在厕所磨蹭了不出来。等她坐好位置上启动用餐,其他小朋友都已经几大口吃下去了。
菜园的菜好漂亮，有开花
小班钓鱼游戏观察记录？
观察记录： 今天科学区幼儿自主探索游戏，小萱和我说要玩钓鱼游戏，我说那怎么玩呢，她找来了上一天折的小金鱼，向我要了回形针，旁边的小朋友也送来了小鱼，小萱启动仔细的别回形针，又拿了环形的磁铁启动制作鱼竿，我给她提供了筷子，小萱在系线时碰见了困难，在我的帮下完成了鱼竿的制作。 小萱启动钓鱼，一条有一条，小鱼稳稳的上钩，过后她又找了不少，其他物品钓起来，她说：“老师这些东西太重了，钓不起来。” “吸铁石都可以吸住吗？”“两个电筒能吸住，其他的不可以。”小萱回答道，边上的孩子嚷了起来“吸铁石吸铁的东西。”其他孩子看到小萱玩钓鱼，也欲欲跃试，小维在钓时一直钓不到，小萱站在一边详细指导他“要钓那回形针，纸头吸不住的。”小维开心的钓到了鱼。
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