大班幼儿体育游戏问题及解决措施,爸爸妈妈的观察记录怎么写大班下学期

大班幼儿体育游戏问题及解决措施,爸爸妈妈的观察记录怎么写大班下学期

大班幼儿体育游戏问题及处理措施?

大班幼儿体育游戏问题:

1.体育器材投放不合理

体育器材是幼儿游戏时一定要要配备的材料,富有童趣的器械可以提升幼儿参加活动的积极性和想象力,现在大多数幼儿园都会配置大型滑梯、沙池等,大型组合滑梯的功能性比较弱,可利用空间不够,配置体育材料包数量有限。

2.教师对幼儿观察评价不到位

户外体育游戏途中,教师更多特别要注意关注的是幼儿掌握并熟悉体育技能的熟练程度,教师大多数情况下是以幼儿速度的快慢、完成游戏的次数对幼儿进行评价,教师针对在游戏中如何观察,应该观察什么,如何按照观察结果进行评价,以便对活动进行及时调整缺乏专业性,给予幼儿的评价更多是空洞性语言:“你真棒”“你好厉害”等,没有意识到评价与幼儿发展当中相辅相成的关系。

改进措施:

1.提供丰富的体育器材。

按照现目前幼儿园体育器材实质上的困难,增多资金投入,购买具有层次性的体育器材,将幼儿园的场地因地制宜区分找出功能区,合理的根据目前实际情况安排收纳位置,提供对应的体育器材,体育器材包含固定性运动器械、中小型可移动运动器械、手持各自不同的小型体育活动器械, 开展体育器材专人专项管理,按照功能区和幼儿年龄段使用器材 频率高低进行材料摆放,提升幼儿参加活动的积极性与主动性。

2.幼儿园体育游戏详细指导策略

第一,教师按照幼儿的年龄阶段,采取针对性的详细指导策略,以详细指导者身份介入游戏,利用面部表情、肢体动作等非语言性的手段,帮幼儿的动作练习。其次,教师通过语言详细指导鼓励幼儿,在户外体育游戏中,教师考虑不一样年龄阶段幼儿年龄和心理特点,使用不一样的语言方法与语气进行沟通,介绍动作要领时,用简洁明 了的句式,多用鼓励性及肯定性语言沟通,用开放式提问方法进 行提问,发散幼儿的思维,特别要注意关注幼儿当中的合作性,激发幼儿对游戏玩法的探索兴趣,给予幼儿交流时间;同时需特别要注意关注个体差异。

爸爸妈妈的观察记录怎么写大班?

观察记录应该涵盖以下内容:儿童的行为,社交互动,学习能力,身体发展,语言表达等方面。大班的孩子们已经启动发展自主性和创造力,要注重记录孩子们的自发性行为和想象力,还有紧跟游戏、交流和互动的情况。同时,假设孩子有任何改变或进步,也应记录下来。要做到简洁明了,详细实在,不要使用评价性语言,注重客观性和真实性。

从爸爸妈妈的视觉,写孩子是否有挑食,有没有可能自己的事自己做,有没有可能大胆了解的表达自己的需求,有没有可能静下心来做一件事。

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