小班幼儿年龄特点？ 小班幼儿的年龄特点 小班（3岁—4岁）的孩子刚从婴儿期自进入幼儿期，一个方面，他们免不了带有一部分婴儿的“痕迹”；另外一个方面，因为身心发展快速，他们又启...
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小班幼儿年龄特点，幼儿小班入学年龄
小班幼儿年龄特点？
小班幼儿的年龄特点
小班（3岁—4岁）的孩子刚从婴儿期自进入幼儿期，一个方面，他们免不了带有一部分婴儿的“痕迹”；另外一个方面，因为身心发展快速，他们又启动具有幼儿期的显著特点。因为这个原因，小班幼儿的年龄特点十分突出。
（一）动作发展快
小班幼儿处于身体快速发展的阶段，而动作发展又是其重要标志。他们身体和手的动作已经比较自如，可以掌握并熟悉各自不同的粗动作和一部分精细动作。因为动作发展的需，小班孩子特别好动。因为骨骼肌肉的蓬勃发展和进步和大脑调节控制能力的持续性提高，在小班这一年中孩子动作的颈部很快。
3岁幼儿在动作发展方面已经表现出明显的个体差异。我们发现，这些差异与他们的先天身体素质、性别、个性及早期教养环境相关。
对教育的启示：为了给幼儿提供尽量多的活动机会和条件，小班的一日生活一定要由形式多样的游戏贯穿，如通过运动游戏发展幼儿粗动作、在活动区提供各自不同的工具和材料发展幼儿精细动作。对幼儿动作发展的个体差异，我们要予以充分的理解和接纳，并为每一个幼儿提供有效的帮。
（二）认识靠行动
幼儿动作的蓬勃发展和进步不仅对他们的身体发育，而且，对他们的思维发展都拥有重要的价值。刚刚走过婴儿期的3岁幼儿，正处于直觉行动到详细形象思维的过渡阶段，他们的认识很大程度上要依赖行动。
同时，3岁幼儿的口语表达和人际交往能力与中班、大班相比还较差，他们也经常通过自己的行动表达需求。
对教育的启示：那种要求小班幼儿“坐好了”唱歌、听故事的做法本身就没有尊重和把控掌握它们的年龄特点。教师应充分理解和接纳幼儿“边做边说”或“先左后说”的行为，给他们用口头和肢体语言一同来表达思想的机会，使他们生活的更愉快。
（三）情绪作用大
情绪对3岁幼儿的支配作用很大。他们容易激动，而且，激动起来就很难控制。他们对成人表现出强烈的依恋，初次离开父母，会表现的非常不安。小班幼儿不仅依恋成人，而且，伙伴当中的交往对他们的情绪也有很大影响。他们的认识主要受外界事物和自己的情绪支配，他们的不少活动也都是“情绪化”的。
对教育的启示：教师应该像妈妈一样去体贴、关爱幼儿，同时利用同伴群体这一珍贵的教育资源，使幼儿渐渐减少分离焦虑，及时适应集体生活。一日生活用有趣的游戏贯穿，益于引发幼儿的积极情绪。教师还应该理解和接纳小班幼儿活动“情绪化”的特点，不要把自己的意志强加给孩子。
（四）爱模仿
爱模仿，三岁幼儿突出的年龄特点。他们喜欢模仿老师、家长和伙伴。小班幼儿正三在模仿中学习、成长的。模仿可以成为他们的学习动机，也可成为他们学习他人经验的过程。幼儿的模仿并非消极被动的临摹，他们在模仿中同样一有创造，有自己个性与情感的表达。
对教育的启示：从仅研究教师如何教，到重点特别要注意关注幼儿如何学，放映了大家教育思想的深入透彻变革。成人第一要理解和接纳幼儿不自觉的模仿行为，并挖掘这当中的积极原因。教师、家长要以身作则，成为幼儿模仿学习的榜样，同时充分利用幼儿同伴群体的资源，给幼儿在游戏中通过模仿向同伴学习的机会。
（五）把假想当真实
幼儿常把自己假想的事情当作真实的事情，使他们想象夸张性的表现。成人不理解幼儿的这一特点，时常误觉得他们在“说谎”。幼儿喜欢游戏，就是因为他们沉迷于想象的情景，把自己真的当成了游戏中的角色。这一特点在3、4岁的幼儿身上十分突出。
对教育的启示：成人应该充分理解和接纳幼儿的这一特点，同时可以因势利导，引发幼儿等良好行为。按照这一年龄特点，小半幼儿在一日生活中都需游戏，这不仅可以使幼儿充分享受童年的快乐，也是我们的教育便的很自然。
（六）常把动物或物体也当作人
幼儿经常把动物也当成人，甚至认为没有生命的物体也会说、会动、会想是他们的同一类型。他们常和“娃娃”说话，跟小椅子“再见”，这是幼儿思维“拟人性”特点反映。正因如此，3、4岁的幼儿喜爱童话故事，自己也常生活在童话世界之中。
对教育的启示：教师要理解和接纳幼儿的这一特点，并运用这一特点进行教育，如：用拟人化的口吻于幼儿做游戏，比空洞抽象的说教有效的多，它能使幼儿保持愉快的心境，同时把教育的要求顺利转化成幼儿自己的需求
小小班入学年龄？
2岁半右右，如太小会不收
小班年龄是几周？
幼儿园小班年龄是结束到当年入园的8月31日满三周岁的孩子。幼儿园老师也会根据三到四岁的孩子情况定制对应的课程。孩子太小了，一部分运动跟不上，生活技能也需更多的照顾，孩子太大了，也需更深一层的课程来更好的锻炼孩子。故此，规定幼儿园小班的年龄大多数情况下是三周岁多不到四周岁。
3周岁完全就能够上幼儿园小班了
小班幼儿的年龄？
4岁，3岁半也行，孩子能基本交流，不然的话会受苦
往年上小班年龄？
按照教育部门出台的有关往年秋季幼儿园招生工作意见的公告，小班幼儿的年龄要求为年龄达到3周岁（以秋季开学8月31日为时间节点），即往年9月1日至往年8月31日出生的幼儿可在秋季入学小班阶段。
故此，往年秋季上小班的年龄是三周岁以上，虚岁四岁或者五岁。
三周岁可以上小班，其实就是常说的在往年九月一号以前出生的小宝贝。
上小班的孩子多大？
大多数情况下根据班级划分，3-4岁是小班。小班是幼儿园里根据年龄划分的由较小的儿童所编成的班级。幼儿园，原称勘儿园是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，一般接纳三至六周岁的幼儿。年龄，指一个人从出生时起到计算时止生存时间长度，一般用年岁来表示。年龄是一种具有生物学基础的自然标志，一个人出生以后，随着日月流逝，年龄也随之增长，这是不可抗拒的自然规律。
公立幼儿园上小班的宝宝一搬都是3周岁或者三周多，因为孩子满三周岁，一部分基本的表达话语都没问题了，吃饭，睡觉，玩耍走路，也基本能独立完成了。假设三周以下的宝宝想要入园，公立园是不收的，建议去私立园宝宝班过渡。老师会多关照一部分，等到满三周以后可以去公立园上小班
上小班的孩子大多数情况下是3岁
幼儿园小班大多数情况下几岁？
大多数情况下目前国内是根据正常年龄划分，幼儿园是3-6岁，根据班级划分，3-4岁是小班，4-5岁是中班，5-6岁是大班，6-7岁可以上小学（指周岁）
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