幼儿园小班下学期“家长进课堂”计划，亿童教材小班上学期计划

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幼儿园小班下学期“家长进课堂”计划，亿童教材小班上学期计划

幼儿园小班下学期“家长进课堂”计划？

幼儿园家长进课堂活动计划

活动目标：

为了更好的拉近幼儿园与家长的距离，更有效地利用家长资源，

同时开阔幼儿的眼界，

拓宽幼儿的思维，

补上来教师在专业领域中的不

足，使家长成为幼儿园的协作者、支持者，因为这个原因我园开展了“家长进

课堂”的活动。我们常说，幼儿园的教育离不开家长的理解、支持和

参加。通过这样的“家长进课堂”的方法，能让家长了解幼儿教育的原

理，传递教育的经验。

活动时间

:

活动内容及形式：

故事分享

早期阅读是我和平机构课题研究之一。为了结合课题的开展，培养孩子的自信、会说、敢说于是我园于4月起开展了小广播站。通过此活动家长为孩子的成长而感到欣慰，

还有很多踊跃报名主动来参与的家长及孩子。为了能让家长跟进一步了解幼儿园的教育观念，

提升了家长对幼教工作的认识和理解与孩子分析故事带来的快乐，

我们决定此次家长进课堂故事内容有家长自主选择

（要求：要有教育意义、可以准备道具以吸引孩子注意力）

参加形式：

有家长自主报名、在教师的详细指导下自主选择合适孩子年龄特点的故事题材并按照故事准备对应的道具。

亿童学习包小班学期计划？

在《亿童学习包教师详细指导手册》里有讲到该课程的开展建议，就在第一个的解读里，还在一日活动具体安排、一周活动具体安排、学期教学进度建议等方面都给出了具体详细的详细指导方式和使用建议。看得出来，还是蛮重视课程的开展的。

还，为了方便我们幼儿园更好地开展科学保教，达到生活活动、运动、游戏活动、学习活动的融合，详细指导手册里还提供了“亿童学习包适宜的主题活动建议表”，在后面附表里，挺周到的。

小班开学第一学期第一周班级要点？

新学期启动了，小班幼儿离开熟悉的家庭环境，离开爸爸妈妈等家庭成员后当来到了一个新的环境。孩子们在家相当大一部分是饭来张口，家长包办代替得多。进入幼儿园以后，集体的生活场所需他们提高一部分生活的自理能力，一步一步学会自己的事自己做。教师在帮幼儿减轻并及时度过分离焦虑期的同时，还需要让幼儿及时熟悉和喜欢幼儿园的环境和同伴，依据幼儿身心发展特点做好对孩子们生活习惯及常见的培养。针对这个问题，可以设计了以下系列活动。

活动一：我的名字

活动目标

1．清楚并能说出自己的姓名，提高自我认识和了解的能力。

2．培养语言表达能力。

活动准备

小鸭手偶、软垫。

活动过程

1．教师出示小鸭手偶与小朋友们打招呼：各位考生好，我叫小鸭。挥挥你们的小手，和我打个招呼吧!真棒!

2．老师：小鸭很想和小朋友做好朋友，它想认识你们。我们来听听它的自我讲解：各位考生好，我叫小鸭。教师戴着小鸭手偶扮演小鸭，逐步一个个来到小朋友面前，提问：(1)我很想和你做朋友，你叫什么名字呀?(小鸭和能回答问题的小朋友抱一抱，从而来鼓励幼儿大胆回答。)(2)这位小朋友叫什么名字?引导幼儿集体回答。活动依次进行。

3．我和你做朋友。教师扮演小鸭报孩子的名字，请被点到名的孩子站起来，并大声说：各位考生好，我叫×××。教师拥抱幼儿，并回应我要和你做朋友。

会认数字1到10是小班的目标还是中班的目标？

会认数字一到十是中班下学期的目标，小班数学的目标是对四以内数的识数，能点数四以内的数，并能说出总数，能辨别大小多少，而中班的孩子是对十以内数的识数，清楚十以内的意义，并能点数十以内的数说出总数，认识十以内的数字，并清楚十以内数的相邻数。

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