幼儿园小班数学认识颜色教案，动物的颜色教案幼儿园小班

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幼儿园小班数学认识颜色教案，动物的颜色教案幼儿园小班

幼儿园小班数学认识颜色，教案？

小班数学认识颜色，主要是引导孩子了解红色，黄色，蓝色和绿色。感受色彩之美，可以巧妙的区分红色，黄色，蓝色和绿色，各自不同的颜色，感受找寻色彩的快乐。

培养幼儿的观察，判断和动手能力。

激发孩子学习兴趣，体验数学活动的快乐，感受团体活动的乐趣。

动物的颜色教案幼儿园？

活动目标：

　　1.在找寻、分辨讨论中了解动物颜色的特点和作用。

　　2.对动物因适应环境而变色的奇妙情况感到好奇，有进一步探索动物奇特本领的兴趣。

　　活动准备：

　　1.经验准备：激发幼儿对动物的兴趣和提高对动物的感知；了解幼儿对动物知识的认识。

　　2.环境准备：有电脑和电视机。幼儿椅子围坐成半圆形，椅子后面放置3张桌子（幼儿分组）供操作用。

　　3.材料准备：幻灯片《动物的颜色》、各自不同的有颜色的动物图片（枯叶蝶、北极熊、竹节虫、蚱蜢、青蛙等）。

　　活动过程：

　　一、游戏导入：小鸟找食物

　　（看PPT，讨论）

　　重点提问：

　　（一）小鸟饿了，想要出来找食物吃，它来到树林里，你们看看它找到了什么？（瓢虫）

　　（二）红色的瓢虫一下子就让小鸟找到了，可是小鸟还没有吃饱，我们一起帮小鸟找找，还有哪些食物可以吃呢？（蚱蜢）

　　（三）为什么蚱蜢一开头小鸟没有找到它呢？

　　小结：因为蚱蜢有保护色，绿色的保护色与周围的环境颜色比较相近，比较不容易被小鸟发现。一部分动物为了隐蔽和保护自己，身体形成和周围完全一样的颜色，那就是动物的保护色。

　　价值分析：看PPT，导入主题，激发幼儿了解动物保护色的兴趣。

　　二、分辨讨论：动物保护色

　　重点提问：

　　（一）你们清楚还有什么动物也有保护色呢？（幼儿说，老师点出图片）

　　青蛙躲在荷叶上的图片，发现了什么？（青蛙和荷叶颜色相近）

　　枯叶蝶：像枯叶一样，躲在枯叶中，可以躲避敌人的侵袭……

　　（二）四幅图片：沙漠、森林、大海、极地，看看在各地生活的保护色动物有什么（猎豹、狮子、鳄鱼、枯叶蝶、北极熊等）

　　（三）游戏：谁的眼睛最最亮

　　规则：三个小朋友为一组，每组一张图片，用最快的速度，拼出图片并找出藏在图片里的动物朋友。

　　小结：在大自然中有不少动物都拥有和环境很相近的保护色，主要起隐蔽自己躲避敌害和方便觅食的作用。

小班开心识字《大公鸡》教案？

活动目标： 要求幼儿能按儿歌的主要内容作画，培养记忆力和想象力，要求突出主题，注意色彩的深浅搭配。 活动准备：

1.幼儿已学会画公鸡;挂历纸做公鸡帽一顶。

2.范画一张，幼儿用纸.油画棒若干。 活动过程： 1.引出课题。 教师头戴公鸡帽，学做公鸡抬头挺胸走路状，并念儿歌：“大公鸡，真美丽，大纸鸡冠头上戴，尾巴毛，往上甩，胖胖的两腿长长的脚，挺起胸膛慢步跨，尖尖的嘴巴喔喔啼，每天叫人很早的时候起” 教师念儿歌两遍，请幼儿说出儿歌名称及内容。 教师以故事形式详细地描绘大公鸡出来时时间.地址位置.气候.环境及做什么的等等。亦可请讲述能力强的幼儿编讲故事。 请幼儿把儿歌中的情景及大公鸡喔喔啼的姿势画出来，并添画相关的主要内容。 2.幼儿作画。 出示范画，告诉幼儿这护酣篙叫蕻既戈习恭卢是老师学了儿歌以后作的画，强调画面要突出主题-公鸡;注意画好鸡冠与尾巴，要求幼儿画得与老师不一样。 教师全面一对一辅导，启发幼儿记忆儿歌内容，详细指点画面的具体安排。

3.作业评价。 教师评价一个幼儿作品。内容丰富，色彩鲜艳，公鸡画得突出，再请两位幼儿把自己的作品内容讲给各位考生听。 幼儿幼儿边学公鸡走路状边学公鸡叫离开教室。

彩虹色的花合适小班吗？

你好，彩虹色的花合适小班，因为它们色彩鲜艳、多样，可以吸引孩子们的注意力，激发他们对自然的好奇心和兴趣，促进培养孩子的审美能力和情感认识和了解。同时，彩虹色的花也可用来进行色彩教育，帮孩子们认识和记忆不一样的颜色。但是在给孩子们观赏彩虹色的花时，也需要大家特别注意安全问题，不要孩子误食或接触有毒的植物。

合适。因为小班幼儿的观察力和好奇心比很强，色彩丰富的花卉可以吸引幼儿的注意力，激发他们对自然的兴趣，也可帮他们区分不一样的颜色、形状和大小等基本属性。同时，花卉也可用来进行各自不同的实践活动，如观察、拼贴、画画等，可以丰富幼儿的感官体验，培养他们的创造力和想象力，有益于小班幼儿的全面发展。因为这个原因，在教育实践中，彩虹色的花卉可以作为一种有效的教育资源，合适小班幼儿使用。

合适，彩虹色的花给人的印象颜色鲜艳，比较合适导致幼儿的注意，丰富幼儿的视觉体验。但是是不是合适小班使用还要有考虑其他原因，比如：

1.花的种类：不一样的花有不一样的形状、颜色和气味，需学习和辨认的主要内容也不一样。要按照幼儿的认识和了解水平选择合适的花卉品种，不然会影响幼儿的学习兴趣和效果。

2. 花的育苗方法：花卉的育苗需时间、光线、水温等条件，需经过一定的观察和照顾才可以长出花朵。假设育苗的过程针对幼儿来说太过复杂，可能造成幼儿的兴趣和耐心降低，也许会影响花卉的成长效果。

综合上面所说得出所述，彩虹色的花适不合适小班使用，需按照花卉种类和育苗方法综合多方面因素慎重考虑清楚幼儿的认识和了解水平、兴趣爱好及学习效果等原因， 最好可以寻找专业人才士的意见，进行教师教育教学设计。

《彩虹色的花》很合适小班，它是一本色彩斑斓，文字优美的童书是一本有关生命、爱、给予、回报的励志好书。学龄前的孩子更多会特别要注意关注《彩虹色的花》中彩虹般的色彩和质朴可爱的形象。

五彩的花朵、橙色的蚂蚁、绿色的蜥蜴、灰色的老鼠、蓝色的小鸟，每种生物都呈现了造物主最美妙的手笔，让幼儿感到自然之美。爸爸妈妈阅读时可以引导孩子欣赏每种颜色和他们巧妙的搭配。《彩虹色的花》是一本不可多得的优秀童书，相信孩子和成人都会从中感受生命，感受美和爱。

《我的名字是克里桑斯美美菊花》小班教案目标？

活动设计背景

结合本班幼儿的年龄特点，为了激发或发现幼儿的兴趣爱好和需，提升幼儿辩别色彩的能力，特设计此活动方案。

活动目标

1、感受秋天的美丽，懂得“花儿好看我不摘”的道理。

2、了解菊花是在秋天开放的。

3、会画简单弯曲的线条。

教学重点、难点

教会幼儿画流畅的线条

活动准备

盆栽菊花，各自不同的菊花图片，画菊花用的材料

活动过程

、组织幼儿坐好，集中精力准备上课。课前学习歌曲《秋天》。

2、a、夯实秋天的知识，引入课题认识秋天的花朵。

b、组织幼儿赏菊、评菊

C、组织幼儿欣赏菊花的颜色

D、强调“花儿好看我不摘”，懂得不可以乱摘花的道理。

3、画菊

a、出示画的菊花，

b、简单讲述画弯曲线条的方式，

c、鼓励幼儿用不一样的颜色画菊花。

4、幼儿作品展，点评幼儿的画。

5、活动结束：教师总结，以表扬和鼓励为主。

教学反思

整个活动的过程衔接得很好，幼儿表现得比较活跃，对各自不同的颜色的认识也比较深入透彻，部分幼儿对弯曲线条的画法也掌握并熟悉得很好，不够之处是：口头禅太多，幼儿互动部分较少，大多是自己在讲述，活动没有更好的延伸。

科学《神奇的牛奶烟花》教案？

活动目标：

　　1．能愉快大胆地对花盘进行添画。

　　2．学会辨别红、黄、蓝、绿等几种基本的色彩，并能说出名称。

　　3．发现直线、曲线、折线的变化与组合。

　　活动重点：

　　学会辨别红、黄、蓝、绿等几种基本的色彩，能大胆地对花盘进行添画。

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