动物怎么过夏天小班教案反思，小班夏季午睡要几小时合适

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动物怎么过夏天小班教案反思，小班夏季午睡要几小时合适

动物怎么过夏天小班教案反思？

目前的孩子家长基本上是抱在手上，待在家里，很少让他们走进大自然去观察动物及自然界的一切，故此，小班孩子对活动课上的主要内容比较生疏，我们要创造条件多让孩子接触自然，让他们大开眼界。

炎热的夏天，生活在热带或亚热带地区的我们人类，可以通过主动选择阴凉处不要暴晒 ，在工作、学习、生活、休息、娱乐等的场所加装遮阴防晒设施，加装风扇、空调等降温设备度夏，还可以通过吃冰棍、雪糕、西瓜、凉茶等清凉食物来降温度夏。但是针对动物们，除了被我们人类圈养在繁育场、动物园、马戏团等场所也可像人类一样享受遮阴棚、风扇、空调等设施降温度夏外，自然界的动物们的度夏方法，就显得各显神通，五花八门。但万变不离其宗，都和千万年来的自然进化演化出适应环境的生理特性相关：

小班夏季午睡要几小时？

大多数情况下十二点吃完午饭后活动半小时后睡觉，午睡会睡两个小时左右

幼儿园大班美术教案夏日的小河？

名称：美术活动

内容：夏日的小河

班别：中一班

执教：唐老师

目标：1，要求幼儿能画出更天小河的主要特点：夏天，水中的小蝌蚪已变成了青蛙，莲花开了，蜻蜓歇在小荷尖上。

2，要求幼儿按照自己的想像，在河的两岸添画花草，天空添画太阳和云彩，小鸟。

3，要求幼儿仔细独立完成画作，涂色均勻不出线，保持画面的整洁。

过程：1，教师出示范画，让幼儿说出画面上有哪些内容是什么颜色，启发幼儿说出今天画的是什么……夏日的小河。

2，教师告诉幼儿作画时要注意什么，还可以按自己的想象在天空上和河边上添画自己喜欢的主要内容。

3，教师和幼儿一起评价小朋友们的作品，表扬想象力丰富和画得好的幼儿。

4，和孩子们一起动手把作品掛在展示栏。

夏天不吃冷饮的注意事项？

1.冷饮也要适度哦。不然肚子会受不了的

2. 夏天吃冷饮，过了嘴瘾，身体会吃不消的。

3.小朋友们要注意从小爱护牙齿，少吃或不吃冷饮，让牙齿和你们一起成长

注意事项。幼儿园大班的小朋友们，夏天到了天气炎热，小朋友们要注意身体健康，少吃冷饮或冰箱冰冻的食物，防止肠胃病的出现，暑假这个时间段大班的小朋友们，要节制玩手机时间，长时间看电视玩手机，对眼睛有伤害，最好每天做眼睛保护操，需家长积极配合，为大班孩子们的身体健康共同努力。

幼儿园大班防溺水安全教育教案？

教学目标：

1、为全面推动我校安全教育引导工作，杜绝学生溺水伤亡事故的出现。

2、提升学生的安全意识，学习防汛、防溺水的相关知识，在每次学习的时候提升自救自护的能力。

3、初步了解防汛、防溺水安全的相关内容，要求每一个学生提升安全意识。

4、学习后，能改变自己在生活中不遵循溺水安全的不良习惯，提升对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学过程：

一、引入

目前是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里常常会涨水，不少小朋友喜欢去河边、溪边玩水，比较容易产生安全事故。而且夏天天气很热，有的考生就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而出现溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。

二、防汛知识教育

1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，避免滑落水中。

2、发洪水时应注意往高处逃;

3、尽力躲避大浪;

4、尽可能抓住浮托物;

5、挥动鲜艳衣物呼救;

6、洪水来时，如已经在教室上课，要听从老师的指挥，有规则和程序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽量与老师、考生在一起，等着营救，一定不能自己独立游泳回家。

7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不可以单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不可以冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方式。

小班教案荷花荷花什么时候开？

幼儿园小班教案：荷花荷花什么时候开

　　教师：屈老师

　　活动目标:

　　1、帮幼儿夯实学习相关四季花卉名称的知识。

　　2、引导幼儿用“XX花儿X月开”的句式，大胆正确地说出各自不同的花儿及开放的短句。

　　3、提升幼儿的听说能力，激励幼儿愉快轻松地游戏。

　　活动准备:

　　1、荷花一朵。

　　2、丰富幼儿相关四季花卉名称的知识。

　　活动过程:

　　一、教师出示荷花，并通过语言提示，吸引幼儿的注意力，引导幼儿熟悉游戏儿歌，激发幼儿的兴趣。

　　1、这是什么？你清楚荷花是什么时候开的吗？

　　2、下面请小朋友来问，荷花姑娘会自己告诉你们的。各位考生一起问：“荷花荷花什么时候开？”教师回答：“一月不开二月开。”幼儿继续问：“荷花荷花什么时候开？”教师回答：“二月不开三月开。”……直到“七月荷花都开“时，教师提示幼儿将两手掌相靠摆出花瓣状，来表示荷花都盛开。

　　3、今天我们一起来玩一个“荷花荷花什么时候开”的游戏。

　　二、教师向幼儿讲解游戏的规则。

　　1、集体提问，很小一部分幼儿轮流回答并相互传递荷花。

　　2、儿歌念至“七月荷花都开”时拿到荷花的小朋友上来扮花仙子，其他幼儿蹲下双手摆成花瓣状。

　　3、花仙子一定要向他的同伴小荷花发问：“什么花儿X季开？”小荷花一定要回答问题，回答正确，花仙子就将荷花递给他，游戏继续进行。若回答错误，则停止他游戏一次，由他旁边的同伴代替回答，游戏重新进行。

　　三、教师采取扮演角色参与游戏活动等形式引导幼儿开展游戏活动。

　　1、教师扮演花仙子，采取很小一部分提问和集体重复练习的形式，帮幼儿夯实加深对一年四季花卉名称了解，练习游戏中的语言。如教师问：“什么花儿春天开？”幼儿答：“迎春花儿春天开。”“什么花儿夏天开？”幼儿答：“石榴花儿夏天开？”……鼓励幼儿说出四季中的各种花卉。

　　2、教师详细指导很小一部分幼儿进行轮流接说传递荷花游戏活动，让我们全体幼儿可以了解地了解游戏的整个过程。

　　请九位幼儿到前面，将荷花交给最早的一位幼儿，各位考生一起问：“荷花荷花什么时候开？”最早的一位幼儿边答“一月不开二月开”，边将荷花交给第二位同伴。然后再集体提问。第二位幼儿边答边荷花交给第三位同伴。如此反复，传给了第七位幼儿，他边说“七月荷花都开“，边走到前面去扮“花仙子”并举起荷花，其他幼儿蹲下做开花状。马上“花仙子”便问第八位同伴：“什么花儿春天开？”答“桃花春天开。”然后，花仙子将荷花交给他，一轮游戏结束。

　　四、游戏活动“荷花荷花什么时候开”。

　　幼儿坐成半圆形，教师将荷花交给最早的一位幼儿，进行传递荷花的游戏活动一至二遍。（更多教案尽在：屈老师教案网）

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