小班整合手脚总动员教案？ 健康活动 手脚总动员活动目标1 能与同伴合作游戏，能为同伴的成功感到高兴。2 大胆想像，尝试拼出不一样的行进路线图，动作协调、连贯的行走、跳跃、爬行。...
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小班整合手脚总动员教案，幼儿小班母亲节家长会发言稿怎么写教师版内容
小班整合手脚总动员教案？
健康活动 手脚总动员活动目标1 能与同伴合作游戏，能为同伴的成功感到高兴。2 大胆想像，尝试拼出不一样的行进路线图，动作协调、连贯的行走、跳跃、爬行。3 体验合作游戏的快乐。活动重点：动作协调、连贯地行走、跳跃、爬行。活动难点：与同伴合作游戏，尝试拼出不一样的行进路线图活动准备1每人一块印有脚印、手印的泡沫板和软垫若干2幼儿分成红、黄、蓝、绿四组3录音机一部，磁带，模型树4棵，山洞4个4场地布置：活动过程一 各位考生一起“动动动”，做准备活动1 听音乐《假设幸福，就拍拍手》，师生共同随音乐自由舞动。2队形变换走跑：二路纵队走→一路纵队走→左右转弯分队走→二路纵队走→二路纵队跑→S形跑→二路纵队走二 幼儿观察地面上的图形，用身体的手脚部位尝试进行行走、跳跃、爬行等提问：看看地上都拥有些什么？它告诉我们什么？怎么玩才有趣？三 引导幼儿将泡沫板拼摆成各种小路，探索动作的连贯性。1引导红队的幼儿组合拼成小路进行示范讨论。提问：这条小路有几种图案？有哪些明显不同？1.请小朋友走一走，说说走时注意什么？可以怎样过去？怎样做速度快？小结：做动作时应该看了解它的形状、手脚的位置要准确。2四组幼儿分组进行尝试探索拼摆更多的图案，多次练习，老师进行详细指导。四 竞赛游戏1介绍游戏玩法：听口令，第一名幼儿迅速的通过小路，钻过山洞，饶过大树跑回来，拍第二名幼儿的手，第二名幼儿出发。幼儿依次进行，最快的一队为成功。2、教师小结后，四对幼儿相互交换场地，重复玩一次。五 听音乐，师生一起做伸伸胳膊，摇摇腿的放松运动。
幼儿小班母亲节家长会发表讲话稿怎么写教师版？
广大家长：您们好！ 第一感谢你们能如约而至地前来参与家长会，我代表小3班的我们全体老师对各位考生的到来表示热烈的欢迎！我们今天召开这个家长会，主要目标是： 1、让各位考生更多了解幼儿园，了解老师还有小班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习情况。
2、期望家长进一步配合老师，加强老师与家长当中的联系。
会议流程： 一、讲解班级老师、幼儿的情况，还有卫生消毒工作。
我是..老师是小3班的班主班老师，另一位老师是。
。
老师，我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每天都进行室内紫外线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等（玩具）每周经84消毒液消毒。
现在我们班共有 名幼儿，这当中男 名，女生 名， 二、讲解本学期的教学目标和教育观念。
本期小班主要以养成教育为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，例如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。
我们本期的教学目标是： 1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参与幼儿园的各种活动； 2、清楚自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求； 3、在成人的帮和详细指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能按照自己的需入厕、喝水； 4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍； 5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌； 6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形状的不一样，能识别与自己生活密切有关的物品和人； 7、喜欢摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。
小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它涵盖了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域（和安全） ，同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏等活动，详细活动具体安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。
我们是以各自不同的游戏的形式为主要教学方法，让孩子在玩中学，学中玩，以此在各个方面得到发展。
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