小班剪纸美丽的果园教案 小班剪纸，掌握并熟悉拿剪刀的方式，学会用剪刀，剪纸体会我们国内文化的博大精深，培养爱国精神。 小班毛毛虫剪纸教案？ 第一教师出示毛毛虫图片，让小班的...
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小班剪纸美丽的果园教案，小班毛毛虫剪纸教案反思
小班剪纸美丽的果园教案
小班剪纸，掌握并熟悉拿剪刀的方式，学会用剪刀，剪纸体会我们国内文化的博大精深，培养爱国精神。
小班毛毛虫剪纸教案？
第一教师出示毛毛虫图片，让小班的小朋友看一看，想一想，说一说。跟据图片，教师提问：小朋友：刚刚我们看到了图片上是什么东西？（毛毛虫）
嗯，这是毛毛虫，这图片上的毛毛虫我们把它剪下来好不好？幼儿答（好）目前老师就来教小朋友剪毛毛虫。剪好以后带回家给自己的家人看。
设计意图： 因为本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚，而且，他们对色彩也比较敏感，本着一切从兴趣出发的原则，我设计了这个活动。
一、活动目标:
1、学习将圆片片以不一样颜色间隔开来连续的粘贴在纸上,并学习简单的添画。
2、培养幼儿对手工活动的兴趣。
3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。
二、活动准备: 教具:例子一幅(毛毛虫) 学具:画好的树叶图每人一份;浆糊、各自不同的不一样颜色圆片片若干;毛巾人手一块。
三、活动过程: 1、教师出示例子,导致幼儿的兴趣。 出示”毛毛虫”。提问: 这是什么?
请小朋友看看这个毛毛虫是由什么形状组成的?那这个毛毛虫漂亮吗?你们想做吗?
教师进行示范,要求幼儿仔细认真的观察,也就是在这个时候,着重介绍操作中的要领。 3、幼儿进行操作,教师进行详细指导。 4、教师对幼儿的作品进行讲评。
一、启动部分，喜欢毛毛虫吗？以提问的形式引出课题剪毛毛虫。
二、1、教师示范剪毛毛虫
2、教师循序渐进教授
3、让孩子自己剪
三、教师讲述孩子们的作品，以表扬鼓励为主
小班手工粽子剪纸教学反思？
我个人觉得小班手工粽子剪纸教学反思是本节课依据了幼儿园小班身心认识和了解规律、让幼儿在动手剪纸中观察粽子、在观察制作中发现动手剪纸的乐趣。
小班区域有什么？
1、角色区，涵盖娃娃家、小超市、小银行、理发店等等。
2、益智区，主要涵盖幼儿园科学主题教学活动内容。
3、科学区是创设幼儿对自然科学探索的区域。
4、自然区，主要是创设一部分自然生物的环境，比如奇妙的种子，植物的生长，可爱的小动物等。
5、体育区，则是提供还有创设幼儿进行体育游戏的活动场地和活动物品。
6、表演区，比如小舞台等。
7、阅读区是促进幼儿前阅读及前识字的区域活动。
有角色扮演区，例如放着洋娃娃，奶瓶，电话号码。
美术美工区，放水彩笔，剪纸之类。
科学实验区，放各自不同的小实验用品。
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