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中班
一.启动部分 教师以谈话的方法导入,请小朋友们去郊游为主题,吸引幼儿的注意力和想积极参加活动的兴趣。
二.基本部分 (一)引导幼儿以报数的方式,初步感知正数的规律,按从小到大的顺序排列的,后一个数比前一个数多1,这样排列的一排数叫正数。(屈.老师.教案网出处) (二)马上导入到倒数的认识 教师引导幼儿感知,因为方位的变化,数顺序也会出现变化。
20以内的正数和倒数基本上很多。
如:1 、 1.1 、10、12.、13.、2、……19等等。当然它们每个数也都拥有对应的倒数。如:一与一分之一、一点一与十一分之十、十与十分之一……十九与十九分之一等等。
总而言之只要满足正数和二十以内都是二十以内的正数,还每个数都拥有对应的倒数。
正数:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20
倒数:20,19,18,17,16,15,14,13,12,11,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1
这一道试题,我们20以内的顺数和倒数怎么教?
第一顺数,其实就是常说的我们所背的1~20里面的任何一个数字,然后倒数,我们随便抽哪些数就离炉五,七十。
然后五的倒数,就是分子,分母交换一下等于1/5,七的倒数就是分子,分母交换一下等于10/7的倒数就是1/10,这样去做完全就能够了。
0.051. 倒数是指一个数的倒数是它的倒数,即倒数的倒数为它本身。因为这个原因,20的倒数是1/20。2. 用计算器将1除以20,得到的结果是0.05,即20的倒数为0.05。
20以内的整数的倒数是指将1除以这些整数所得到的结果,表示为成绩形式,即1/x,这当中x为20以内的整数。
详细计算方式请看下方具体内容:
1/1 = 1
1/2 = 0.5
1/3 = 0.33333...
1/4 = 0.25
1/5 = 0.2
1/6 = 0.16666...
1/7 = 0.142857...
1/8 = 0.125
1/9 = 0.11111...
1/10 = 0.1
1/11 = 0.090909...
1/12 = 0.08333...
1/13 = 0.076923...
1/14 = 0.071428...
1/15 = 0.06666...
1/16 = 0.0625
1/17 = 0.058823...
1/18 = 0.05555...
1/19 = 0.052631...
1/20 = 0.05
因为有的成绩是无限循环小数,故此,要用省略号来表示。
乘积是一的两个数互为倒数
1与1 2与1/2 3与1/3······19与1/19 20与1/20
0没有倒数
(1)20以内的正数和倒数有很多个;
(2)20以内的正数的意思:是指正数指数的前面带有“+”的数,叫正数,它涵盖正整数,正成绩,正无理数;
(3)20以内的倒数:这里说的倒数,就是1除以这个数所得的商就是这个数的倒数(0没有倒数,因为0不可以作除数)。如2的倒数为1/2(2分子1),10的倒数为1/10(10分子1)。
正数指从小到大根据递增数,1 2 3 4 5 6……20 倒数指从大到小递减数,2019 18 17 16 15……1
在生活中教,学习对生活有用的知识。比如,20内的教学可在带孩子过红绿灯时,跟着时间倒计时数数,孩子在多次的倒数计数中,可以一步一步熟悉数字的倒数,多次熟悉以后,自然而,然的就可以倒数了。
也就是在这个时候,在计数的学习中,还可以让孩子直观感受时间秒的长短,同时进行了两个概念的学习。
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