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小班
幼儿园的小班的学习谈不上重要内容及核心考点,主要就是带着孩子简单的认识世界,学习一部分基本常识,培养简单的自理能力。小班的孩子世界纯粹,需富有爱心的教师。
1、独立吃饭
宝贝不仅要学会独立使用勺筷,还需要有好的就餐习惯。小朋友在家时不边吃边玩,妈妈不追喂,也不催促孩子快吃,少盛多添,让宝宝们认为吃饭没有既然如此那,大的压力。
2、学会用杯子喝水
不少幼儿园都使用统一的水杯,妈妈要关注观察一下幼儿园的杯子,假设宝宝还在用吸管杯,最好目前就启动用一样的杯子来练习喝水。
3、适应集体生活,初步社交
在孩子上幼儿园以前,面对的唯有自己亲近的人,故此,情感单一,交流范围有限。而上了幼儿园后面,面对的是陌生的老师,不一样性格的小朋友,还有不少孩子没见过的新鲜事物,不一样的生活模式,不可以再只是在家庭这个小圈圈活动了。
4、良好习惯的培养
著名教育学家陈鹤琴说过:幼儿园就是要让孩子养成良好的习惯。
在幼儿时期是培养孩子正确生活习惯和学习习惯的最最重要,要优先集中精力时期,但凡是养成终身受益,但凡是错过,以后长大想要纠偏孩子不良坏习惯却超级难。
5、拓展思维,尊重想象
在幼儿园的教学活动中,每一个环节,都是老师按照孩子的身心发展特点精心设计的。
在老师一步一步的引导下,孩子在有趣轻松的氛围中大胆思考,老师鼓励孩子勇敢说,尊重每个孩子的想法,并通过表扬、肯定让每一个孩子都体验成功。
幼儿园里老师设计的区间活动更是丰富多彩,孩子喜欢去参加,喜欢动脑筋去探究。在玩中学到了更多的知识。
一、心理上的准备:引发宝宝入园的愿望。在宝宝入园前可以多给宝宝描述一部分幼儿园的生活,幼儿园里有不少新玩具,老师会像妈妈一样爱你,会有不少的小朋友和你一起唱歌、 跳舞 。
做游戏,多有趣呀!唯有长大了的听话的小朋友才可以上幼儿园。
经常带宝宝到幼儿园所参观哥哥姐姐的学习活动,感受幼儿园的活动气氛,当然最好选择宝宝将要上的幼儿园,让宝宝清楚自己长大了,就要和哥哥姐姐一样上幼儿园了。
使宝宝对幼儿园有一个初步的美好的印象,对上幼儿园持企盼、快乐的情绪。
一定不能这样说;“你再 淘气 ,就把你送到幼儿园,让老师好好管管你。”
此外家长也应该放松心情,不要自己就把宝宝上幼儿园看得很慌张,这样的情绪会传染给孩子,使宝宝也对上幼儿园有一种抵触心理,增多宝宝入园适应期的难度。
二、行为习惯上的准备:
1、教宝宝学会自己吃饭(虽然班上的老师会给宝宝喂饭,但不可以让宝宝等待老师来喂,自己吃一部分老师喂一部分,有助于宝宝早日 独立 进餐),要上厕所能及时告诉老师(新生入园老师会帮宝宝上厕所),可以自己穿脱衣服(当然不是要求宝宝自己可以做到完全会穿,只是期望宝宝能有自己来做的想法,这样在幼儿园里宝宝很快就可以学会不少本领)。
小班安全知识不少主要是交通安全,用电防火安全,防骗安全等,幼儿园老师会不定期开展各种安全知识讲座演练,小班的孩子模仿能力强,可以学习不少安全知识!
、幼儿学习的交通安全知识
1、自觉遵循交通规则。在马路上行走,靠右行。遇车辆主动靠边让道。严禁横穿马路或在马路上玩耍。
2、乘车依次上、下车,不要拥挤,不可以将头、手伸出车外。
3、进城走人行道,过街时注意红、绿灯,听从交警的指挥。
4、清楚并学会遇突发事件报警打“110”,需紧急救治打“120”。
二、幼儿学习的消防安全知识
1、清楚不玩火。不可以带上易燃、易爆物品入园。
2、不准乱拉乱接摸电线,和电器。
3、清楚火灾时要冷静逃生,用湿衣服裹住身体、捂住口、鼻,下蹲顺墙逃出火场。
三、幼儿学习的食品卫生安全知识
1、清楚不吃腐烂变质的食物
2、养成不吃零食的习惯。
3、清楚饭前便后要洗手。
一,不爬高地方
二,不乱吃东西
三,不摸插座开关
四,不玩火
五,不跟陌生人走
六,不吃陌生人的东西
小班孩子的特点:
可以和其他宝宝一起玩耍,启动发展友谊。
针对手工比较感兴趣。
比较喜欢玩球类玩具、喜欢跑跳。
小班:儿歌,唐诗,识字,单词,认识图形,认识颜色,数数
中班孩子的特点:
喜欢做自己的事情。
协调能力、手指的协调性会很好,可以自己独立穿衣、刷牙、系鞋带。
会分男女生了,对性别启动有区分了。
比较喜欢探讨时间和空间的问题。
中班:(上学期)识字,阅读,手指操,音乐,美术,(涂颜色)礼仪!
(下学期)识字,阅读,手指操,音乐,美术,(画画)礼仪,10内数字表达,5以内加减 (可以开设智能数学)
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