绘本抱抱都是怎么讲.有内容，抱抱绘本怎么讲给孩子听

博宇考试网 2023-09-01 小班 次
绘本抱抱都是怎么讲.有内容，抱抱绘本怎么讲给孩子听
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绘本抱抱都是咋讲.有内容？

剖析解读:大猩猩妈妈紧紧地把小猩猩抱在怀里,小猩猩也紧在妈妈的怀里,嘴里还在说抱抱,一只手抓着大猩猩妈妈的肩膀,另一只手触摸着妈妈的嘴唇。大猩猩妈妈闭着眼睛,它们脸上都露出了爱与幸福的感觉。

剖析解读一:小猩猩要出去玩了,走在路上看见大象妈妈和它的宝宝头靠着头,紧紧地抱在一起,还闭着眼睛,都在享受爱与被爱的过程。小猩猩看到就说“抱抱”。

剖析解读二:小猩猩走呀走呀,看到了小蜥蜴和妈妈、蛇妈妈和孩子紧紧地抱在一起,它们都相互谁离不开谁,紧紧地依偎在一起。

剖析解读三:小猩猩认为自己很孤独,因为妈妈没有在身边,小象、小蛇、小蜥蜴都拥有妈妈陪伴着,小猴也想妈妈抱抱了,可是妈妈没有在身边,小猩猩很不开心。

剖析解读四:大象看到了小猩猩不开心的样子,大象说带你去找妈妈,于是小猩猩坐在象妈妈的鼻子上,说要“抱抱”,大象妈妈不清楚要怎么抱抱小猴,只好让小猩猩坐在头上。

剖析解读五:大象妈妈带小猩猩去找妈妈的路上,又看到了小花豹们已经在妈妈的怀里享受着温馨,它们在开心地说话呢,已经在跟妈妈玩得很开心呢。

剖析解读六:走呀走,都看都动物们都在拥抱,长颈鹿妈妈和宝宝在交颈“抱抱”。

一天，一只小猩猩在丛林里玩耍，看到了大象母女，大象妈妈抱着小象，小象显得很幸福。他继续往前走，看到了变色龙母女和小蛇母女都在抱抱也都很幸福。小猩猩想要抱抱，可是自己的妈妈却不在身边，他有部分难过了。

大象母女决定帮他找到自己的妈妈，途中他们还看到了不少动物都在抱抱，小猩猩仍然没有找到妈妈，他伤心的哭了。这个时候猩猩妈妈产生了，给了小猩猩一个大大的拥抱。

抱抱绘本怎么讲？

一天，一只小猩猩在丛林里玩耍，看到了大象母女，大象妈妈抱着小象，小象显得很幸福。他继续往前走，看到了变色龙母女和小蛇母女都在抱抱也都很幸福。小猩猩想要抱抱，可是自己的妈妈却不在身边，他有部分难过了。

大象母女决定帮他找到自己的妈妈，途中他们还看到了不少动物都在抱抱，小猩猩仍然没有找到妈妈，他伤心的哭了。这个时候猩猩妈妈产生了，给了小猩猩一个大大的拥抱。

亿童学习包中班阅读3《抱》语言教案？

活动目标：

1、学着用好听自然的声音唱歌，愉快的边唱边做动作。

2、愿意自己走，不要大人抱。活动重点：让幼儿清楚凡事不依赖大人，自己的事情自己做。难点：让幼儿学着自然的唱歌，边唱边做动作。活动准备：教学挂图《好孩子不要妈妈抱》、歌曲录音《好孩子不要妈妈抱》活动过程：1、观察图片，理解画面内容：-“图片有谁？他们在干什么？”2、引导幼儿欣赏并感受歌曲，熟悉旋律及歌词：教师弹唱歌曲，引导幼儿说出“小鸟自己飞”、“小猫自己叫”等歌词内容。请幼儿边听了曲边学小鸟飞、小猫叫。带着幼儿边听乐曲边跟读歌词，念清“我们都是好孩子，不要妈妈抱“。

3、领导幼儿学唱歌曲，自由的做动作表演：教师再次唱歌，告诉幼儿“自然好听的声音“就是像平日间说话的声音一样，激发幼儿想唱、爱唱。跟唱歌曲两三遍，重点学唱“212353”中的“抱”字。鼓励幼儿按照歌曲内容自由的动作表演。

中班抱抱老师就回来课后反思？

这节课很生动有趣，老师在课中，每个孩子都抱抱，使孩子们感受到了母爱的温暖，以开心快乐的心情，在教学中完成了任务，孩子们也学到了不少知识。

孩子的天性就是需安全感，需关心和关爱，只要持续性的去鼓励，去表扬，去赞扬，孩子们都会以积极的一面展现给你！

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