幼儿园小班老师心得笔记怎么写，小班幼儿读书笔记类别怎么写

幼儿园小班老师心得笔记怎么写？

　　小班老师本学期收获与感想　　时间过得真快，转瞬间这个学期已结束了。看小朋友们一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很开心，仿佛自己也回到了童年大多数情况下，和他们在一起尽情的玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这可能就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力！这让我感触最深，有的时候，甚至想：我不单单是在教育他们，实际上我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深入透彻的体会到成为他们老师的那份自豪感。 　　人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，基本上，关系到人的一生。“师者之故此，传道受业解惑也”，作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，一定要处处注意自己的一言一行，事事第一个垂范，才不会失其本来之意义。为人师表，教师职业道德素质的高低直接关系到幼儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，未来的主人，作为一名幼儿教师，教育引导工作的责任是非常重要的。 　　选择幼师是我的梦想，站在教育的讲台是我的追求，短短两年的教育生涯中，让我明白了不少不少，在教育引导工作中，让我学习到了在书本中学不到的知识。 　　虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并非一件简单的事，一定要课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容还有未来的期望，一切都是值得。 　　在幼儿园的教育引导工作中，不少只是看到了表面，对工作者都加以了误解，相当大一部分人都觉得，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，大多数情况下的人都可以做得到，做幼儿老师并不是难事，只不过是带一下小朋友，没啥的。但是我需要在这里告诉广大，你们只答对了一半，幼儿的健康成长，背后有老师付出的心血，又谁知呢？人生就像一盘棋，如何才可以成为最后的成功者，下棋第1个步骤，最为重要。 　　“三岁定八十”可想而知，幼儿教育的重要性。虽然自古以来，也有“万事开头难”的说法，但是，作为一名幼儿，在这一个时期中，模仿能力是很的强，让人望之惊叹，学是的啥都比较容易上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是充满了好奇感，充满了奇思妙想，故此，接受能力当然是最顶级的阶段，而身为一名幼儿教师的我们，一言一行都对幼儿的未来发展有着很大的影响，一定要先做好自己的模范作用，在与幼儿接触时，注意自己的一言一行，使幼儿有一个好榜样。 　　如何去带好幼儿长期以来都是我们作为幼儿老师研究与讨论，题，老话说：“世界上没有教不会的学生，唯有不会教的老师”幼儿作为一个完整的人，需全方位的发展，作为教师一定要抓住幼儿感兴趣的事物，进行设计合适幼儿需的各种科学游戏活动。

小班幼儿读书笔记类别？

绘本类，《小小旅行家》开拓宝贝探索未知世界的兴趣，激发宝贝的想象力。

提升情商和如何保护自己的绘本，学会与其他小朋友交流沟通，学会保护自己。

和宝贝一起做游戏，促进亲子关系，陪伴孩子，让孩子快乐成长。

讨论一下你如何对待小班儿童坐不住的理解？

活泼好动是孩子天性，非常是幼儿园的孩子，在一开头入园时，他根本没有一个规矩：坐坐不住，站站不好，故此，不少情况下老师对这部分孩子会感觉到非常头疼，既然如此那，假设幼儿园的孩子坐不住，幼儿园老师应该咋办，应该如何处理呢？

实际上很简单，只要老师掌握并熟悉好方式，教育孩子是很简单的。

第一，给孩子立规矩，这时作为老师就一定要严厉起来，不要嘻嘻哈哈的和孩子立规矩，告诉孩子只要是上课时就一定要坐在凳子上。假设有其他的问题，一定要举手告诉老师，还得到老师的允许才可以去做。

假设上课时不遵循这样的规矩，既然如此那，就要受到惩罚。孩子一开头上幼儿园时，他对幼儿园根本不熟悉，对老师也不熟悉，故此，这时教育孩子，孩子是最听话的，因为他不清楚老师的脾气是什么样子的？故此，老师说什么他就可以听什么。

故此，这样的时候，老师一定要立好规矩，假设有孩子破坏了这样的规矩，一定要一定程度上的惩罚孩子，要让其他小朋友明白这个规矩不是任何人可以破坏的，只要破坏了就一定要受到惩罚。

其次，幼儿园的孩子本身年龄小，身体等各方面发育不完全，故此，他坐在凳子上不可能会很长时间。故此，这时就老师就要按照孩子的年龄段来设计课程，例如小班的孩子设计的课程就是10到15分钟之内一定要完成，假设超越了15分钟，孩子在凳子上就可以坐不住；既然如此那，中班的孩子课程为15到20分钟；大班的孩子课程为20到25分钟。故此，老师在设计教案时，一定要按照孩子的年龄特点来设计，尽可能不要出现拖堂的情况，因为孩子真的坐不住！

第三，孩子坐不住还有一点就是因为老师讲的主要内容针对他来说没有吸引力，他不感兴趣，故此，不会仔细听讲，他就可以走神，活泼好动的孩子就可以产生坐不住的情况。故此，每一个老师在讲课以前一定要准备好教案，争取选用比较有趣的设计教案，让孩子听起来简单易懂，还很感兴趣。

原来我们班级有这么一个孩子，只要上课没能好好坐住过五分钟，不是坐在站在椅子上就是趴在地上，影响老师讲课不说还影响孩子听课。老师也是很生气，还对他采用了不少教育方式，都没啥基本的效果，孩子就像是油盐不进的一个人一样。

既然如此那，后来我们按照孩子的性格特点，找到了一个教育孩子的方法，这个孩子差不多是属于很聪明的孩子，也是得到的夸奖非常多，故此，就有点骄傲自满，这时我们就用了冷处理法来让他感觉到自己的挫败感。

假设他上课再坐不住，再调皮时老师就把他和他的小板凳拉到一边，冷处理他，也不和他说话，时间长了这个孩子就感觉到了不好受，就主动和老师道歉，还认识到了自己的错误，在以后的课堂中很仔细的听讲。

故此，实话实说坐不住的孩子一定要找到合适他的办法，这样才可以治理好孩子，平日间老师可以带孩子做一部分集中注意力的训练，例如第一天可以让孩子静静地坐在凳子上坐五分钟，只要能完成的孩子，老师一定要及时奖励他们，幼儿园的孩子要一定程度上的奖励他才会有更高的动力。

次日时完全就能够让孩子继续坐在凳子上五分钟，还头上顶一张白纸，白纸不掉的孩子才可以得到老师的奖励，慢慢的给孩子增多难度，时间长了孩子的注意力就可以集中了，他就不会再坐不住了。

故此，说幼儿园的孩子实际上是很好管理的，既然如此那，只要老师找对方式，针对孩子的年龄特点和他的性格，来给孩子来给孩子制定适合的教育方案，每个孩子都是很好管理的！

小班成长纪念册记录家长记录？

孩子我很欣慰地看到你已经在努力学习了。你聪明好学。你是个好孩子。你是好样的. 我们为作为你的父母而骄傲。爸爸妈妈都爱你。你一定会超越我们的希望的。不要停，加油吧！针对小孩子一定要鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信持续性进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。

幼儿成长档案家长，上星期六和星期天，幼儿园布置了一项任务，就是在本周五以前制作并上交孩子的成长档案。详细怎么弄，园里还让孩子带回一张制作要求的便笺。 　　孩子一天天长大，渐渐地她幼时的点滴有部分已渐渐模糊，除非是翻出之前的旧照片，孩子上学以前的样子我真有点拿不准了。事实上照片，不管纸质的，还是电子的是最直观的记录孩子成长的媒介。可是，幼儿园发的制作要求有五六项，要达到图文并茂，制作精美，估计有一部分难度，得花很多时间。意见归意见，先制作出来再说吧，毕竟催得很紧。 　　从搜集孩子的照片启动，不管是去照相馆拍的，还是自己用手机随机拍的，都归集起来，到搜集参考网络在线其他的成长档案素材，到静心下载软件启动制作直至定稿，整整用了两天两夜，今天下午刚做完，明天上午打算去打印出来。要清楚，平常整个文稿什么，还行，要整点图文并茂的，花里胡哨，好看的，确实难为我了。 　　总算可以喘口气了。静下来后面，我可以梳理一下自己的想法。我总体也算半个知识分子了，电脑培训参与了很多，加上为了适应现代化教学的需，差不多是天天都在用电脑，结果水平不精，费时费力，还只是个简单粗糙的文稿。针对那些平日间很少接触电脑的家长，爷爷奶奶辈的，究竟该咋办，应该如何处理呢?我想应该比我为难多了，想到这我的心情平衡多了。他们可能少不了多花些银子去让街上专业的打印部或广告制作的去弄吧? 　　制作幼儿成长档案是一种新事物是时代文明进步的大趋势，本是一件好事，也是一定要的，无奈我们这些家长不好意思，落伍了，本来简单的事情也做不好，看来得好好学习，迎头赶上呀!不然，就做不了一个合格的家长，就不可以很好的配合学校老师，共同为孩子负责究竟嘛! 　　话又说回来了，幼儿成长档案素材收集应是平常常常做的事，家长这方面意识要有，必要，学校可以培训家长，使其重视起来，做好一部分事清，才不至于急来抱佛脚，或是错失了宝贵素材，留下终生遗憾呀!我们的家长要理解，要支持。对孩子的教育，不可小视，毕竟父母是孩子的第一任老师嘛!多观察，多留心，要把孩子放在心上，新时代的家长不仅仅要关心孩子的冷热饥饱，还需要关心孩子成长，心理变化等等。 　　为了孩子，学校不可以搞面子工程，不计效果，教育活动要讲究实效，家长也要量力而行，做好自己应该做到尽的本分。祝愿我们的孩子健康成长，成长档案确实做到能见证他们难忘的美好瞬间，金色童年。

鱼骨化石教案？

教学目标：

　　知识与技能

　　1、朗读诗歌，分析重点语句，准确理解诗的主要内容。

　　2、在教师的引导下，把控掌握鱼化石意象的深入透彻寓义，以此了解诗人的创作意图。

　　方式与过程

　　1、通过朗读了解诗的情感。

　　2、通过小组合作学习，分析理解诗的主要内容，并把控掌握诗歌的意象。

　　情感态度价值观：

　　体会艾青用朴素的语言，表达丰富、深入透彻的思想情感的方式。

　　教学重点：

　　1、分析重点语句，准确理解诗的主要内容。

　　2、理解并把控掌握鱼化石的意象及深入透彻寓意。

　　教学难点：

　　了解作者写诗时的写作背景，正确理解诗人的创作意图。

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　诗人艾青在《失去的岁月》里有这样的诗句： 时间是流动的液体 用筛子、用网，都打捞不起; 时间不可能变成固体， 要成了化石就好了， 就算几万年也可以在岩层里找见你。 他凝望着一片带有这个时间印记的化石，上面有凝固的石化了的鱼骨，那上边不是一条鱼，而是六七条，不是僵死的，而是游动的。就是这片鱼化石激发了诗人的创作灵感，唱出了生命的赞歌。

　　二、朗读详细指导与整体感知

　　小组合作;

　　1、自由朗读诗歌，概括诗中每一章节的主要内容。

　　2、能大体梳理诗人情感变化过程吗?

　　3、能画出诗的节奏，用正确的语气、语调读出来吗?

　　三、品读段落，正确理解诗意。 合作讨论(1-5)段;

　　1.你能找出鱼与鱼化石究竟有什么异同吗?

　　2.鱼改变的因素是什么?你觉得作者的猜测有依据吗?

　　3.你能用重音读出这两者的不一样吗? (提示：找出段落中感染力强修饰语、富有情感色彩的词语)

　　4、你们能想象一下灾难降临的一刹那间鱼当时的内心感受吗?写出来。 学生小组讨论，(痛苦、挣扎)并用语言表达。

　　教师例子： 当无边的灾难降临时，我的天空是灰暗的，我心里空洞洞的，我感觉到好像全世界都抛弃了我。孤独、寂寞、失落、无助将我压的喘不过气来。..我好想逃，逃到另一个世界去，可是我无力挣扎。

　　在漫漫而悠长岁月中，我尝试了全部努力：恨过，哭过，笑过，沮丧过，悲伤过，痛苦过，付出过，到最后还是被抛弃、被埋没。孤独与寂寞折磨着 ，伤心与难过比任什么时候候都多!我所剩的唯有那些埋藏在心底的、模糊不清的回忆

　　四、细读诗歌，体悟诗理

　　1、鱼化石为什么能触发诗人的创作灵感?

　　教师出示链接材料： 艾青，原名蒋海澄，1941年从事文学创作出版的诗集有《大堰河》《北方》《向太阳》等。在青年中出现非常大的号召力，被誉为火把诗人。

　　(自由的创作期活着的鱼) 1957年，诗人被无端地打成右派，从此便被无情地埋没二十年，不仅不可以发表作品，甚至连一个正常人的生存权利都被剥夺了，诗人从社会上消逝了。

　　(摧残与沉寂期遭受天灾) 直到1976年复出后，重又执笔，写下《归来的歌》、《光的赞歌》等产生了创作的另一个，震惊诗坛，享有广泛的声誉。 ( 复活与期把能力发挥干净) 一样具体经历，不一样的表现形式，艾青想表达的，用他自己，：没有创作的自由就没有艺术的生命。诗人复出后面，必须对这漫长的痛苦生活作深入的思考，他以隐喻的方法写出了自己还有同时代知识分子

　　2、你觉得，诗里的鱼是谁?天灾指什么?

　　学生回答：鱼就是诗人的化身，天灾指的是作者具体经历。正是根据这样的深入的思考，诗人在鱼化石上找到了流溢之口。诗的意象和诗人的想法相撞击，出现了创作的灵感。作家丁玲在看了这首诗后，她说：这是写艾青自己嘛!

　　五、反思自我，畅谈启示

　　1、我们了解鱼具体经历变化，作者从中得出怎样的启示，悟出怎样的道理呢? 生命离不开运动： 这里的运动指自由，没有自由基本上相当于死亡。 活着就要斗争，在斗争中前进。在死亡没有来临以前，把能力发挥干净： 说明要敢于斗争，要敢于抗争，哪怕是死亡。

　　2、追问：哪个词语能表现作者的心理感受? 凝视： 表达作者是经过沉思，想了很久得到的。这明显是作者对过去的反思。

　　3、追问：可作者却说：傻瓜也得到教训，傻瓜该如何理解? 傻瓜：头脑有病的人、头脑简单， 说明这个教训是显而易见的、不需要思考的。也说明这是一个时代的、人人都比较清楚的、各位考生共同遭遇的命运。

　　4、这首诗在选人课本后，最后两个分句有改动，比较一下哪个诗句更好? 活着就要斗争， 在斗争中前进， 当死亡没有来临， 把能量发挥干净。 活着就要斗争， 在斗争中前进，就算死亡， 能量也要发挥干净。

　　学生讨论，教师总结：诗人直率地提醒大家要接受教训，这是不少人以生命作代价换来的教训。同时也是一种战士的情怀，唯有敢于抗争，才不会从蹈历史覆辙，因而具有强烈的警策作用。联系前面针对鱼化石的刻画和描写，完全就能够感到诗人的提醒更强有力了。

　　再次深情地朗读读课文， 读出诗人的斗争精神与牺牲精神。

　　六、借事理，总结全文

　　这首诗正是诗人自己的写照，正是诗人对自己命运的感叹。正像诗人自己所说：这些年变成化石的人太多了。这个问题就了解地说明，诗人在写这首诗时，就不是只想着个人的哀怨、个人的命运，而是想着许不少多人的。因而，这首诗的含意就具有了很强的典型意义和概括力，同时，也就可以导致不少人的共鸣。

　　作业布置：

　　1、读完诗歌你的启示是什么? 用诗的语言表达。

　　2、随笔：发挥想象力，把《鱼化石》扩写成记叙文《鱼的故事》，扩展诗的容量

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