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小班
矫正幼儿任性行为的实践与研究;
家园合作培养小班幼儿分享行为的研究
在添画活动中培养小班幼儿口语表达能力的研究;
利用游戏活动提升幼儿语言表达能力的实践与研究;
利用教学资源引导幼儿玩数学游戏的行动课题
幼儿园小班音乐综合课教学
小班教研课题有:
1、小班班级管理建设。
2、小班学生课堂学习研究。
3、小班学生课堂讨论探讨。
一日活动都为课程
生活活动中主题活动,如:小班的幼儿自理能力差,可以开展教研活动,什么方式更好的锻炼幼儿的自理能力。
游戏活动:安全主题、游戏前的引导、游戏中的介入、游戏后的分享活动等。
1. 小朋友的安全意识与如何培养?
2. 全新的保育模式:家庭式照料与融合式照料?
3. 幼儿园英语教学效果如何?
4. 新课程改革:发展儿童艺术素养?
5. 如何提升幼儿自理能力和独立性?
6. 幼儿与家长、老师当中的沟通模式?
7. 培养幼儿的团结合作意识?
8. 幼儿园教师的职业发展与建设?
9. 幼儿园的班级管理如何加强?
10. 幼儿园平日教育中如何培养儿童社会交往能力?
第一幼儿的自理能力
可以开展自理能力比赛,穿鞋子,叠被子比赛 叠衣服比赛
其次幼儿学习能力的锻炼
语言能力,讲故事比赛,旧物拍卖比赛,绘画比赛 体育竞技比赛(简单的完全就能够)
最后最主要的就是幼小衔接的教研活动
幼儿园教研主题可以涵盖不少方面,例如教学课本内容的研究、学习方法的研究、幼儿品质的研究、家庭礼仪教育的培养与研究等。不一样主题都拥有各自的研究目标和方式,目标是为了更好地促进幼儿的全面发展和成长。
活动目标:
1、 懂得基本的自我保护常识,对幼儿加强安全知识教育。
2、 培养处理突发事件和应变能力。
活动准备:
情境表演“小明在家”、自己独立在家的各自不同的图片
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