幼儿园小班怎么让幼儿认知整体与部分，如何让小朋友理解整体和部分

博宇考试网 2023-08-21 小班 次
幼儿园小班怎么让幼儿认知整体与部分，如何让小朋友理解整体和部分
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幼儿园小班怎么让幼儿认识和了解整体与部分？

让幼儿园小班的幼儿认识和了解整体与部分方式是为了让用视觉启发法。因为幼儿在认识和了解整体与部分时，更易受到视觉影响。可以通过一部分具有视觉促进作用的教具或游戏，让幼儿了解事物的整体结构，再渐渐了解事物的部分。例如可以让幼儿通过拼图、积木等游戏，了解物品的整体构成，后面再渐渐让幼儿了解物品的小部分。在让幼儿认识和了解整体与部分时，可以结合实物操作、图片、游戏等各种方法，以各种感官刺激幼儿的认识和了解，使幼儿更深入透彻的理解事物的整体与部分。同时，在操作途中持续性引导幼儿思考，让幼儿形成自己独立思考的习惯，培养其思维能力。

让幼儿多接触事物并观察分析是认识和了解整体与部分的好方式。1.因为认识和了解整体与部分是幼儿个体差异很大的蓬勃发展和进步重点之一，需通过多方面的方式来达到目标，而让幼儿多接触事物并观察分析，则能有效的帮幼儿从整体认识和了解向部分认识和了解转变，提升他们的认识和了解能力。2.在教学中，教师可以通过组织各自不同的详细形象的活动和游戏还有有趣的玩具等手段，提升幼儿对事物的认识和了解整体与局部的兴趣。同时，通过教师的引导、解说和讨论，让幼儿观察、分析和了解事物的部分构成、特点，最后达到对事物整体与细节的深入透彻认识。

幼儿园小班可以通过一定程度上的教育活动让幼儿认识和了解整体与部分。原因： 1. 幼儿园小班的幼儿认识和了解能力较弱，需采用详细的教育方式，使幼儿可以渐渐理解整体和部分的关系。比如通过物品分类、拼图等活动，让幼儿自己去感受整体和部分当中的关系。2. 教育活动可以通过变换材料、颜色和形状等方式来让幼儿意识到物品的整体和部分是可以变化的，进一步更好地认识和了解整体和部分的概念。幼儿在认识和了解整体和部分的途中还要有注意与其他认识和了解能力的培养相辅相成，如分类、比较等能力的提升，这些能力对幼儿后期的认识和了解发展有着重要的促进作用。

整体可以看成幼儿园一个班，部分就是班里面的每个小朋友，不少的小朋友组成了班级这个整体，这样小朋友可能会理解的了解一点。

幼儿园小班认识整体与部分采用直观教学操作形式游戏方式！

如何帮孩子认识部分与整体的关系呢？

可以将一个整体分成2个部分、3个部分、甚至更多个部分。例如一个生日蛋糕，那就是一个整体，我们可以把它分成若干份，可以平均分，也可不平均分，分得的每一份就是这个整体的一些。还有一个苹果，一碗粥，30天饼……

把独自的一个物体作为一个整体，分得的每一份是它的一些。

假设我想把六一班的学生平均分成两组，既然如此那，这当中的一组成员就是整个班级的一些。这时，六一班全部学生就构成了这个整体，而这当中的一组学生就是这个整体的一些。

假设我想把全校学生分成十个小组，既然如此那，这当中的一组就是全校学生的一些，全校学生就构成了这个整体。

整体与部分不是固定不变的，它们是相对来说的。

一个物体、一个图形、一个计量单位、还有多个物体组成的一个整体，起个统一的名字叫做单位“1”。

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