海绵和派大星吹泡泡的教案，用树叶吹泡泡科学教案小班

博宇考试网 2023-08-22 大班 次
海绵和派大星吹泡泡的教案，用树叶吹泡泡科学教案小班
本文主要针对海绵和派大星吹泡泡的教案，用树叶吹泡泡科学教案小班和大班教案吹泡泡等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对海绵和派大星吹泡泡的教案有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。

海绵和派大星吹泡泡的教案

1. 可行2. 因为海绵和派大星都是海底生物，他们身体里有一种特殊的气体，可以通过呼吸器官将气体吹出来形成泡泡。他们能用到这样的特殊的气体来吹泡泡。3. 在教案中，可以涵盖以下第一，讲解海绵和派大星的特点和生活环境，让学生了解他们为什么可以吹泡泡；然后，通过实质上操作和示范，教授学生如何正确地吹泡泡，涵盖吹气的力度和的视角等技巧；最后，可以设计一部分有趣的游戏或挑战，让学生在吹泡泡的途中加深对物理原理的理解和掌握并熟悉。这样的教案能有效的帮学生在趣味中学习科学知识，培养他们的动手能力和创造力。

老师通过绘本给幼儿讲述海绵和派大星吹泡泡后，让幼儿喜欢上吹泡泡，带着幼儿到户外各位考生一起吹泡泡，训练幼儿户外运动，让绘本故事溶入到现实中去，以此让幼儿喜欢听绘本故事

用树叶吹泡泡科学教案？

1、在吹泡泡的游戏中，体验创造还有成功的快乐，萌发爱探究的积极情感。

　　2、在自主操作中，了解吹泡泡的工具要有洞或者缝隙。

　　3、能动手动脑处理问题，能创造性自制吹泡泡工具。

　　活动准备：

　　4个篮框、16个盘子、泡泡水、吸管若干9根、袋子里的四件件套15份、树叶若干片、铁丝若干、计时器、毛巾15条。

吹泡泡报教案及反思？

你好，教案：

主题：吹泡泡报

目标：

1. 学生可以制作吹泡泡报并了解其原理；

2. 学生可以通过制作吹泡泡报，培养动手能力和创造力。

准备：

1. 洗涤液（含有去污成分的洗碗液或婴儿沐浴液）；

2. 水；

3. 吸管；

4. 纸张或报纸。

步骤：

1. 向洗涤液中加入适量水，搅拌均匀；

2. 将报纸或纸张沾入洗涤液中，将纸张从液中取出；

3. 用吸管吹入液体，形成泡泡；

4. 将吹出的泡泡吹到纸张上，形成吹泡泡报。

反思：

此次活动是一次创意的尝试，引导学生通过吹泡泡报的制作，培养他们的动手能力和创造力。在活动中，学生积极参加，探索各自不同的方式制作出自己的吹泡泡报，让他们感到很有趣和有成就感。

但是在开展活动时也碰见了一部分问题。第一，洗涤液的配比需掌握并熟悉好，假设调配不当，会影响到泡泡的质量。其次，吹泡泡需技巧，针对一部分小学生来说，可能需一部分时间和练习才可以掌握并熟悉。最后，因为泡泡的寿命很短，吹泡泡报的保存也需要大家特别注意。

总而言之，此次活动是一次有意义的尝试，可以帮学生探索并发挥自己的创造力，但是在开展途中需要大家特别注意一部分细节问题。

我个人觉得吹泡泡报教案及反思是本节课依据孩子的身心认识和了解规律、通过吹泡泡报来激发孩子的学习兴趣爱好和积极性、进一步培养孩子擅长于观察、擅长于思考、擅长于沟通、提高孩子的学习想法。

科学泡泡的形成教案？

　　活动意图：　　发展幼儿科学学习的核心激发探究兴趣。　　游戏目标：　　1.用不一样形状工具吹泡泡，泡泡都是圆形的。　　2.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。　　3.在活动中，引导幼儿认真观察发现情况，并能以实证研究科学情况。　　4.发展动手观察力、操作能力，掌握并熟悉简单的实验记录方式。　　5.激发幼儿对科学活动的兴趣。　　材料准备：　　洗衣粉、洗洁精、洗手液、洗发水、装有温水的容器、有标记吸管若干、纸巾、湿巾若干。　　游戏玩法：　　一、故事《小熊吹泡泡》　　想出帮小熊的办法。　　二、制作泡泡水　　1.在水里加洗衣粉、洗洁精、洗手液、洗发水或者肥皂，这样就做好了。　　2.用不一样工具吹泡泡？　　三、吹呀、吹泡泡　　出示工具：正方形、三角形、长方形、心形、花形等工具，用各自不同的不一样形状工具吹泡泡、探索泡泡形状。　　小结：不管什么形状的工具吹出来的泡泡都是圆的。　　四、结束游戏　　音乐律动“吹泡泡”　　活动反思：　　此次科学小游戏合适各年龄幼儿心理特点，幼儿科学学习的核心是激发幼儿好奇心和求知欲，体验探究过程，发展初步的探究能力。活动途中，针对能力不一样的幼儿提出不一样的问题，因材施教，引导幼儿一步一步探索这当中的奥秘，自然而，然地学习科学、以此促进每个幼儿的蓬勃发展和进步。

吹泡泡游戏目标？

1、第一要让小朋友们练习一下踮脚、下蹲、后跳的动作，然后在练习的比较熟悉后面，让小朋友们都围在一起，一开头时距离可以稍微远一点。

2、然后小朋友们跟随着儿歌的旋律进行游戏，儿歌的主要内容就是：“吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了”。当小朋友们听到“大泡泡”时，让小朋友们拉成一个相对较大的圆圈，

幼儿园体育跳圈圈教案？

活动目标：

　　1、学习双脚并拢跳进或跳出圈。

　　2、通过游戏儿歌联系迅速反应。

　　3、体验游戏中放松和慌张的不一样情绪。

　　4、培养幼儿健康活泼的性格。

　　5、学会与同伴协商合作游戏。

　　活动准备：幼儿人手一个大圈。大灰狼头饰。

　　活动过程：

　　一、游戏活动-吹泡泡

　　1、幼儿手拉手站成一个大圆圈，讲解游戏玩法。

　　2、教师带着幼儿边念儿歌边做对应的动作，当老师说：“泡泡飞回来了！”，小朋友就8回来，站在大圆圈上站好，游戏结束，游戏可进行2-3遍。

　　二、游戏活动-跳圈游戏

　　1、跳圈

　　幼儿四散地站在场地周围，幼儿人手一个大圈放在自己的前面。教师带着幼儿练习双脚跳进和跳出大圈。

　　教师发出指令：“下雨了！”幼儿跳进“家”（大圈）里面；

　　教师发出指令：“天晴了！”幼儿跳出“家”（大圈）门；

　　2、兔子和狼

　　教师扮演大灰狼，幼儿扮演小兔子，幼儿人手一个大圈，四散分布在呈递周围，并站立在“洞”（大圈）里。

　　讲解游戏玩法：游戏启动，各位考生边念儿歌边从洞里双脚跳出来，然后随着儿歌的主要内容，蹲下吃草、左顾右盼等动作，儿歌念完，听到教师大声喊“狼来了！”便从场地的另一端跑出来，追逐小兔子，小兔子马上跳进身边最近的任何一个“洞”里面。假设被大灰狼拍到或抓住，就站在场地的一旁。

　　配班老师扮演大灰狼，教师带着“小兔子”们念儿歌玩游戏，当大灰狼抓住2-3只“小兔子”后，可请较能干的小朋友扮演大灰狼，游戏继续进行。

　　三、游戏活动-拉个圆圈走走。

　　教师带着幼儿一起手拉手，边唱歌曲，边做对应的动作。

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