大班社会漂亮小绝招教案? 1、清楚通过手的不一样动作可以表达各种情感,初步学习用手语关爱聋哑人,感知聋哑人的非言语交往和表达方法。 2、在活动中了解残疾人,提高对残疾人的同情...
大班
1、清楚通过手的不一样动作可以表达各种情感,初步学习用手语关爱聋哑人,感知聋哑人的非言语交往和表达方法。
2、在活动中了解残疾人,提高对残疾人的同情心和乐于助人的思想品德。
3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特点。
一、导入,感受母爱的表达
⒈小朋友,你们爱自己的妈妈吗?为什么?(妈妈爱我们)
⒉那妈妈是什么样爱你的呢?妈妈为宝宝做过什么事?(妈妈给我买吃的、妈妈给我讲故事、妈妈喜欢抱抱我等)
⒊师:你们的妈妈真爱你们,因为你们都是妈妈的心肝宝贝。
二、导入故事,感受动物妈妈对小动物表达爱的方法
⒈今天陈老师还带来了一个相关动物妈妈爱自己宝宝的故事,名字叫《妈妈抱抱我》,你们想听吗?(想)故事的名字叫什么啊?那么,我们一起来听故事吧!
⑴感受鸡妈妈的爱
(1)(出示第二张图片)看看图片上有谁?(小鸡的妈妈是谁?那小鸡的爸爸叫什么呢?)
(2)你们猜鸡妈妈是咋抱小鸡的?用什么抱小鸡呢?
(3)(出示第三张图片)原来鸡妈妈是用翅膀抱它的孩子的。我们也来抱一抱。每当鸡宝宝碰见危险时,鸡妈妈就可以用翅膀把小鸡紧紧地护住。
⑵感受狗妈妈的爱
(1)听!谁来了?(播放狗的叫声)
(2)(出示第四张图片)原来是狗妈妈和它的孩子。狗妈妈是咋爱她的孩子的?你们家养小狗吗?你家小狗看见你会怎么样?(摇尾巴,用舌头舔你)
(3)(出示第五张图片)看,故事里的狗妈妈用舌头轻轻地舔它的孩子。
⒉体验和妈妈的爱,感受拥抱的温馨
⑴(出示第八张图片)小女孩回到家中,翻出一本书,她在看什么书啊?(幼儿观察,大象的书)既然如此那,大象妈妈会怎么爱自己的宝宝呢?
⑵(出示第九张图片)瞧!象妈妈用鼻子温柔地抚摸着小象呢!想想看在你们睡觉时,妈妈轻轻地抚摸你们,心里感觉怎么样?
⑶(讲述第十,第十一张图片)小女孩和妈妈幸福地抱在一起。
师:想想看小女孩和妈妈幸福地抱在一起,小女孩会说什么?妈妈会说什么?(我爱你妈妈,我也爱你宝宝……)老师妈妈也很喜欢你们,宝宝们呢?老师妈妈也想抱抱你们,宝宝愿意吗?
三、完整欣赏故事
⒈师:让我们完整的来欣赏下这个故事吧!
⒉师:好温暖的故事,故事里有不少不少的爱。
四、鼓励幼儿主动拥抱自己的亲人、老师和考生学员,感受和谐、温暖的人际关系和浓浓亲情。
师:除了妈妈爱你们,还有谁爱你们?我们的身边也充满了爱,记得有爱要说出来,做出来哦!宝宝们,去抱一抱你爱的人吧!还告诉他我爱你。
活动准备:
1、两段音乐;
2、绘本故事《生气汤》。
尽可能保持安静!
手机震动、取放书籍整齐轻拿轻放、坐到后别抖、起身时把椅子放回原位。
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