本文主要针对中班美术活动中秋灯笼教案,画灯笼的步骤图和中班画灯笼等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对中班美术活动中秋灯笼教案有一个初步认识,对于今年数据还...
中班
讲课目标,美术活动,中秋灯笼制作要求孩子们掌握并熟悉方式,步骤及搜集这方面资料的方式,授课过程老师可以把这些活动的主要内容和资料以板报的形式把它列在班级后面的黑板上,并详细记录注意的问题,让孩子们了解整个活动的流程和程序,一边在课堂上独立的完成任务,老师在课堂上也可先示范性的操作,让孩子看,然后再亲手去做,效果更好最后可以把好的作品拿出来给全班考生展示,一时表扬
.体验花灯和赏灯给生活增添的快乐。
2.详细指导幼儿在《创意绘画》(中班秋季)第11页上画出自己喜欢的灯笼。 活动材料 1.《创意绘画》(中班秋季)第11页)作业纸幼儿人手一份。 2.例子画、彩色笔等。 活动过程 1.激发兴趣。 组织幼儿说一说,你见过灯笼吗?你见过什么形状的灯笼。鼓励幼儿大胆回答。 2.启发幼儿画单一的或者成串的圆形,椭圆形的灯笼。 3.教师示范。鼓励幼儿大胆地画单一的或者成串的金鱼、兔子、公鸡等形状的灯笼。 4.帮有困难的幼儿可模仿纸上的例子画,并指正提示幼儿正确答案应选择颜色绘画。 5.相互交流。 引导幼儿相互欣赏作品,大胆讲解自己所画的灯笼的名称,比一比谁画的灯笼最漂亮。
1、第一画出两根灯笼的吊绳,灯笼是圆的,故此,用流畅圆形画出灯笼的轮廓;
2、然后给灯笼内部增多一部分细节,可以用线条纹理来装饰,还有灯笼的底部的流苏要画出来哦;
3、马上在大灯笼旁边画一个小灯笼,更完美的衬托画面,依次画出吊绳、顶部、灯笼的形状、内部纹理填充,最后画出灯尾流苏;
4、下面就启动给灯笼上色,大灯笼内部用红色彩笔上色,涂时用细心,按照灯笼的内部线条纹理来涂画;
5、最后把完成两个灯笼的上色,大灯笼中间用蓝色装饰,小灯笼以蓝色为主色调添加黄色,流苏用都用橙色。
1、先画一个扁平的长方形;
2、在两边画上圆弧线;
3、用长方形将圆弧封口;
4、在两个圆弧当中画上骨架;
5、在灯笼下方画上灯穗;
6、在上方画好手柄就可以。
拓展资料:
1、简介:
红灯笼,中国传统节日用品。每逢重要节日、良辰喜庆之时,雄伟的天安门城楼,全国不少城镇的街道、商店、公园,甚至一部分大型建筑物和私家宅院的门口,都会挂起圆圆的大红灯笼。到了夜晚,一盏盏灯笼点亮,红光四射,显得隆重热烈、喜气洋洋。
然而随着中外文化交流的增多,中国国际地位提高,更多的外国人对中国“灯笼”有了认同感,他们把它看成是中国的一种传统文化而给予尊重。
2、传承于发展:
大红灯笼作为一种传统的民间工艺品,至今仍在中华大地流传着。在中华民族悠久的历史中,扮演着不可替代的角色,它象征着中华民族灿烂的文化是非物质文化遗产的一些。
在中国人眼中,红灯笼象征着阖家团圆、事业兴旺、红红火火,象征着幸福、光明、活力、圆满与富贵,故此,人人都喜欢。
特别在海外华人聚居的地区,例如唐人街,一年四季悬挂着大红灯笼。这样的传统,渗透着中华民族特有的、丰富的文化底蕴。红灯笼俨然成了中国文化的符号。
1、先画一个大椭圆形作为灯笼的外轮廓,再用折线添加灯笼底。
2、用两个椭圆形画出灯笼底部透气孔。然后画一个圆连接灯笼穗,再用直线画出灯笼穗。
3、用重复的弧线画出灯笼上的纹理,再在灯笼上方用折线画出挂环。
4、在挂环上面画两条直线用来连接挑杆,马上用直线画出挑杆,并用短直线装饰灯笼下部透气孔,后面用水彩笔涂上颜色。
先让3到6岁的儿童观察灯笼的特点,特点,灯笼的大小宽窄,高低,还有灯笼穗的长度,等整体轮廓,然后观察灯笼的细节性小轮廓,例如灯笼的颜色,灯笼的灯穗,然后用铅笔勾勒出整体轮廓和细节性的小轮廓,注意线条的连贯性,铅笔勾勒的线条要与灯笼的整体轮廓和细节轮廓符合,然后用彩笔进行涂抹,先给整体轮廓涂色,再分别给灯笼的细节,小轮廓图色注意选择的颜色要与灯笼的颜色符合,涵盖细节性轮廓也是如此,在涂抹色彩时注意明暗深浅对比,以保证整个灯笼的保真性,最后调整,达到整个灯笼简笔画效果是最好果
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