中班益智区玩具指导方法，桌面建构玩具教案

博宇考试网 2023-08-11 中班 次
中班益智区玩具指导方法，桌面建构玩具教案
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中班益智区玩具详细指导方式？

益智区活动是幼儿通过自己对玩具的理解和学习，充分运用自己的感官进思考，感受物体的一-些情景，例如形状、大小、构造等，以此在平日生活中对体的高矮、胖瘦、大小等有基本的认识，同时发挥他们的主观想象力，让他们持续性的探索中启迪自己的智慧。

在详细的投放活动中，投放教玩具类型要满足班幼儿的认识和了解能力，让幼儿的活动范围变得更广泛，适应他们的蓬勃发展和进步。

桌面建构玩具详细指导要点中班？

桌面建构玩具详细指导的要点中班：

1.数量不要太多，太小的积木不要给，避免吞食或塞进耳朵鼻子里，引导幼儿以分类、数数、比较的方法进行探索，分类法根据形状、颜色、大小、品种分类：数数引导幼儿数1-10的数量;比较法比较积木的大小、多少等。

2.很大一点的幼儿能力很强一点，可以变难一点，堆积法、拼接法、插接法都可以使用，堆积法培养幼儿的耐心，向上堆幼儿能堆多高不倒，持续性挑战自我;拼接法需幼儿发挥自己的想象力 在桌面上拼出自己喜欢的图形，还可以通过想象力，搭建模型例如城堡、汽车、人物、动植物等立体感强一点的东西;插接法也是如此，先向幼儿说明如何使用插接玩具，不会的可以通过教师引导完成，例如教师可在一旁提示，你这是什么呀？它在干什么呀？幼儿会说出自己的作品，这是怪兽机器人、大炮、房子等，可以向他建议少了什么或应该加点什么会更好

3.最后除了示范、引导、提示等方式外，还可以建议幼儿模仿其他幼儿的作品，鼓励表扬幼儿，提升其对建构玩具的兴趣，提升其自信心，兴趣是最好的老师。

孩子们在玩桌面建构玩具时，孩子们开动脑筋，各显其能，老师可以简单的详细指导。

中班幼儿合适玩的安静玩具？

颜料和刷子；彩笔；彩色书；练习写字和写数的本子；编织物、做卡片用的工具；串珠（大珠子合适3岁孩子）。木板和卡片游戏；成人用机器的缩微模型，如计算机； 拼图 ；图钉板；磁性板或绒板；匹配和记忆游戏；书、钟、表；装有适合软件的计算机。

可教穿衣技能的 玩具 ：如扣扣子、系鞋带、拉拉链、按按扣；娃娃及其附属物；玩具动物；化妆用的服装；木偶及戏台；儿童用拖把、扫帚、簸箕、熨斗及熨板；儿童用的塑料工具，如锤子或螺丝刀；沙子；小火车；小孩用的录音机，磁力片，搭积木等等

中班桌面玩教具讲解？

　加深几何图形、颜色数量的认识和了解

桌面玩具是由各自不同的不一样形状、不一样颜色的几何图形组成的。幼儿玩桌面玩具时可以通过不一样搭配、不一样的组合建构出多样的图形，以此加深他们对颜色和形状的认识和了解。

提高动手动脑能力

幼儿玩桌面玩具时既能体验游戏的乐趣，愿意与同伴一起分享玩具，又能发展幼儿的小手肌肉动作和手眼协调能力，培养幼儿爱护建构材料和建构成果的意识，培养幼儿合作能力。

中班室内玩具区目标？

　　1． 在操作活动中体验数学活动带来的乐趣。　　2． 初步养成收拾整理的习惯。　　3． 能将各自不同的物品按数量多少进行分类，并用点卡表示数量。　　4． 培养幼儿对数字的认识能力。　　5． 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

中班玩具分类游戏规则？

每个班级分类游戏有不少，游戏规则也不一样，如建构区是展示幼儿发起游戏主题、记录游戏过程、展示问题处理办法、分享建构经验等历程的最好载体。

建构区要用泡沫垫、地毯等做地毯。一个方面有益于防止幼儿衣服等卫生；另外一个方面保证玩具的卫生与不破损，促进第二次的循环使用。

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