求幼儿园中班课前律动? 表扬语: 1、点点头,插插腰,我的表现最最好。 2、淅沥沥吖哗啦啦、表扬你吖顶呱呱、 3、小手转一转,你棒,我棒,各位考生棒。 4、棒棒冰棒棒糖、棒棒棒。你...
中班
表扬语: 1、点点头,插插腰,我的表现最最好。 2、淅沥沥吖哗啦啦、表扬你吖顶呱呱、 3、小手转一转,你棒,我棒,各位考生棒。 4、棒棒冰棒棒糖、棒棒棒。你最棒、 6、你的表现好,你的表现棒,你的表现No 1。 7、左边小红花,右边小红花,奖给我们小朋友顶呱呱! 9、唧唧唧唧,小鸡小鸡喜欢你,也来表扬你。10、金咕噜棒,银咕噜棒,我是宝宝我最棒! 11、噼里啪啦,噼里啪啦,碰! 12、小河流水哗啦啦,老师表扬你顶呱呱。 ☆ 小律动 1、我有一双小小手,我说走来它就走,快快走到头顶上,马上走到鼻子上,然后走到肩膀上,最后把它放腿上。2、5只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音 4只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音 3只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音 2只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音 1只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音(小朋友。还是否有鳄鱼啊?)3.会变的小手(大班) 我有一双小小手, (伸出两只小手拍两下) 变成星星闪呀闪,(手握拳头打开合上两下) 变成风车转呀转。(手指相交在一起手腕转动从左移到右) 变成蝴蝶飞呀飞,(大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下) 4.《五指歌》中班 你拍一,我拍一,(双手相拍,与对面幼儿交*击手) 食指一人按门铃。(伸出食指做按门铃状) 你拍二,我拍二,(同一的动作) 食指中指剪窗花。(伸出食指中指做剪刀状) 你拍三,我拍三,(同一的动作) 大中食指握笔杆。(伸出右手做写字状) 你拍四,我拍四,(同一的动作) 兄弟一起来干事。(伸出右手做拎篮子状) 你拍五,我拍五,(同一的动作) 各位考生一起来跳舞。双手相拍,手腕转动做新疆舞状☆ 5.中小班 一个手指一个手指点点点 两个手指两个手指剪剪剪 三个手指三个手指弯弯弯 四个手指四个手指叉叉叉 五个手指五个手指开小花,谁的小花最漂亮?☆ 6.小白小白上楼梯、打开电视机、电视不好看,关掉电视机、小白小白下楼梯,去吃肯德基、汉堡包啊汉堡包、薯条啊薯条,冰激凌啊冰激凌,可乐啊可乐、花生卷啊花生卷 (发出吃的声音。)问:小朋友、吃得饱不饱啊?7.教师:小手拍起来、 幼儿:我就拍起来、 教师:小手拍起来、 幼儿:我就拍起来、 教师:谁的小手最漂亮?幼儿:我的小手最漂亮 教师:请你跟我拍拍手 幼儿:我就跟你拍拍手 教师:12334 幼儿:56778 教师:22334 幼儿:56778 教师:小小手 、幼儿:放背后 8.小手小手拍拍、小手小手甩甩,小手小手变变、变成什么呢?(说变成什么呢?时要做出动作、可以是兔子、猴子、螃蟹、等等、、)☆ 小游戏☆ 1.中小班吹泡泡:(让小朋友牵起小手)念:吹泡泡、吹泡泡、吹成一个大泡泡、(拉小手变成一个大圈)吹泡泡、吹泡泡、吹成一个小泡泡、(拉小手变成一个小圈) 多玩几次、☆ 2.小鱼游来了: 教师拉着一个小朋友的手做网(2个老师也行)让小朋友们排队、小手拉衣服。 一只小鱼游来了游来了游来了、一只小鱼游来了、快快捉住它!把手放下来、捉住这时从网络游戏过来的小鱼(小朋友) 多玩几次☆ 3.老鹰捉小鸡、(不需要说也清楚怎么玩啦、在中小班来说这个游戏很受欢迎、人多、空间不够时分成两组或多组、)☆ 4.做冰块: 做冰块做冰块、有的园有的方、有的大有的小、停!(说停时、小朋友们做出1个自己喜欢的动作。停住不动。要是有小朋友动就惩罚、抓痒痒或其他都行、假设没有小朋友动,就说:太阳出来咯、冰融化了。、小朋友可以动咯、)☆
奥尔夫教学法是一种独特的音乐教学法。它用儿童喜闻乐见的形式如说儿歌、拍手、做游戏、讲故事、唱歌等,培养儿童的乐感,特别是节奏感和听力,使儿童可以感受音乐带来的快乐,热爱音乐。 奥尔夫教学法的创建者卡尔·奥尔夫是一位卓有成绩的德国作曲家,音乐作品常常在全世界上演。他同时也是位音乐教育改革先驱。
1.一二三坐坐好,三二一请安静。
2.我们都是机器人,一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙。
3.小嘴巴--不说话
幼儿排队时用:
小小手-摆摆动;
小小脚-踏起来;
小胸脯-挺起来;
一二一,一二一……
水萝卜,水萝卜,切切切.
包饺子,包饺子,捏捏捏.
好孩子,好孩子,顶瓜瓜.
做操:用来做操前的整队,边念儿歌边踏步,那样的气氛很好的
师:手摆动
幼:脚提起(教师也可以反问:脚提起,孩子就答。手摆动)
师:谁最神气 幼:我最神气
师:立正 幼:立二
有关吃饭的儿歌:
大白米饭,豆腐鸡蛋,
青菜肉汤,喷香喷香.
我来扮个大老虎,
啊呜!啊呜!全吃光!
有关午睡的儿歌:
小手拍拍放枕边,
身体转向右侧卧,
风不吹,树不摇,
幼儿园里静悄悄,
我是一个乖宝宝,
规规矩矩睡午觉
坏孩子,坏孩子,就是他
早操编排结构合理,按照不一样年龄段幼儿的特点编排各自不一样的活动内容。应涵盖准备活动、队列练习、韵律活动、两套操节(小班为空手操和模仿操,中大班为空手操和轻器械操)及分散活动等;运动量一定程度上,早操后幼儿有脉搏提高、身体发热反应;时间适宜,中大班活动时间15—20分钟,小班12—15分钟。
幼儿律动也称幼儿韵律活动。在学前儿童的音乐活动,音乐与身体动作做经常是不可以分开的
用毛巾律动启动,让孩子们充满了好奇心,在教育活动中都表现的十分积极,活跃,还在活动中学会了怎样使用毛巾,怎样爱护毛巾。
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