中班蜗牛走路教案反思? 教案反思 通过活动教案,使幼儿学蜗牛走路,能在直线上脚跟碰脚尖左右交叉替换地走,提升平衡能力。在活动途中让幼儿注意提升安全意识。 大班科学树叶为什么会...
中班
教案反思
通过活动教案,使幼儿学蜗牛走路,能在直线上脚跟碰脚尖左右交叉替换地走,提升平衡能力。在活动途中让幼儿注意提升安全意识。
活动目标:
1、引导幼儿发现并讲述树叶生长变黄情况。
2、激发幼儿热爱大自然。
3、让幼儿学会初步的记录方式。
4、通过实验培养相互礼让,学习分工合作的能力。
活动过程:
1、引导观察花园里树叶变黄
2、引导讲述树叶变黄
3、让幼儿用自己捡的树叶拼出自己喜欢的图案
在备课途中,对合同内容还需进一步完善,可以多增多一部分好活动,提高学生动手能力在活动途中,师生配合情况良好,能依托幼儿的需,调整教学。
假设能重新上这节课,我会增多一部分慢动作的例子,胳膊从事石油的配合时,教育效果达到更好。还上课时更尊重接纳幼儿的空间。
水中的倒影教案写的不怎么好,从讲课分析方面,老师没有把水中的倒影的形状,特点还有出现的因素涵盖如何让孩子来描写水中的倒影之一情况,所运用的描写方式,描写词汇,描写语言,这些老师都没有交代了解,孩子们启动动手做时有部分茫然,不了解所措,从讲课目标来说,老师没有把这一课中全部讲的中心议题给孩子们交代了解目标也不太明确,这些都是需改进的地方
本节课生动有趣,孩子们在玩游戏,通过游戏吸引了孩子的注意力,孩子们积极配合,认真观察树叶的形状,颜色还有它的构造,通过本节课,孩子们在轻松愉快的氛围中,学到了有关树叶的好不少知识。
总而言之,在以后的教学中,还需要采用更好的方式,以吸引孩子注意力。
一是通过活动,让你重新认识了学生,看到了完全不一样于课堂的学生,他们活泼开朗,敢想敢做,爱好劳动,团结完全一样,把活动搞得有声有色。
二是通过活动,你发现了不少在课堂上发现不了的东西。平常喜欢吵架的考生,在活动中异常活跃和团结,有很强的领导能力。
三是期望以后可以举行更多这样的活动。
中班《开心菜园》教学反思1 《开心菜园》是在幼儿对蔬菜有一定的感知、认识的基础上进行的语言活动,主要讲述长豇豆、芹菜和不一样的蔬菜宝宝进行各自不同的体育比赛,最后找到了合适自己的比赛项目。考试教材内容诙谐有趣,对幼儿具有一定的吸引力。故事蕴含斜坡、体育项目、外形与项目标匹配等认识和了解经验,对幼儿的详细观察、生活经验、思维水平要求非常高。因为这个原因,我们对考试教材进行了处理,降低了科学认识和了解、理解、表达的难度,增多了社会性教育价值,促使其更合适中班幼儿的`能力水平。
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