幼儿园中班成长记录怎么写，幼儿园每月成长足迹内容怎么写简短

幼儿园中班成长记录怎么写？

1) 这学年过去了，因为你持续性进取，勤学苦练，故此你的成绩一次比一次优秀。相信新学期的你会更上一层楼。

　　2) 你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优;考生们也喜欢你，喜欢你热情大方。不管什么时候何地，我都将永远为你祝福。

　　3) 假设你在春天里启动播种，那么秋天就可以有喜人的收获。为了秋天的丰收，今天就启动耕耘吧!

　　4) 你是一个聪明好学的孩子，老师为你高兴。有了今天的付出，才有明天的收获。相信自己，珍惜时光，播种期望，一定能收获幸福的人生!

　　5) 有了百折不挠的精神，有了勇往直前的拼搏，你就可以够在浩瀚的知识海洋中自由自在地遨游，还可以到达成功的彼岸!

　　6) 你已经懂得了学习的重要，老师为你高兴。我相信，在成长的途中，你会信心百倍，朝着更高的目标拼搏与热血。

　　7) 一学期以来，你为班级做了不少工作，辛苦了。我感谢你。期望你能再接再厉，力争更好的成绩。

　　8) 在学校里，不光要学会知识，还需要学会学习，学会生活，学会做人。唯有这样，才可以使自己成为一个对社会有用的人才。

　　9) 活泼开朗热情大方，有爱心，你带给了班级很多的欢乐。考生们为你自豪，老师为你祝福，为你喝彩!

　　10) 老师衷心地期望你持续性丰富充实自己，掌握并熟悉过硬的知识和本领，信心百倍地迎接明天的挑战!

　　11) 全部爱你的人都关心着你。我为你的进步喝彩，我为你的人生祝福。努力进取，全面发展，你会更优秀。

　　12) 你已经获取了可喜的进步，不要停，加油学习，你会更优秀。不要停，加油奋斗，你的人生一定会十分精彩!

　　13) 和笔墨纸砚做伴，与琴棋书画为友。因为你可以全面发展，故此，我坚信，你一定会拥有光辉灿烂的明天!

　　14) 你是一个很有潜力的好孩子，也是一个很有上进心的好学生。老师相信：明天的你会更优秀!

　　15) 考生们喜欢你的热情助人，老师喜欢你碰见问题时的那股探究精神。全部关心你的人都在为你祝福，为你喝彩!

　　16) 你很优秀，但是一个人不管有多大的学问，自始至终都不可以满足，因为知识是无穷的，学习是没有止境的。

　　17) 你努力了，你就有了进步;你付出了，也就有了收获。愿你在每次学习的时候持续性进步，愿你在成长中持续性充实自己，愿欢声笑语永远伴随你精彩的人生。

　　18) 老师是喜欢你的，喜欢你的聪明和勤奋，喜欢你的诚实和

一、孩子基本情况：孩子姓名、性别、出生日期、入园时间、所在班级、民族、家庭成员情况。二、孩子的身体发育和精神成长情况：视力、听力、语言发展、情感表达、认识和了解、认识名称的能力、记忆力发展、协调力、情绪稳定等。三、孩子在周边环境中活动状态：能不能与考生学员合作、擅长于根据要求表现自己的能力、注意力集中的程度等。四、孩子的行为礼仪及学习状态：能不能自觉遵循校规校纪、学习及家庭作业存在问题等。五、老师对孩子的评价：心理素质、学习状态、个人表现、礼仪表达等。六、家长对孩子的希望：家长对孩子希望什么样的考试成绩、希望在何处发展及希望孩子拥有哪些样的行为习惯等。

幼儿园每月成长足迹内容怎么写？

1、家长可以将孩子素养和能力的变化，进行简短的抒写，比如：孩子比之前更懂礼貌了、孩子会主动帮父母干家务等等。家长对孩子了解，依然不会特别清晰，家长可以主动询问老师，孩子的情况，也可按照生活情况，对孩子的变化进行记录。

2、老师可以将孩子在学校的情况和变化，进行简短的抒写，比如：孩子能及时午睡、孩子挑食习惯已经在修改等等。

老师对孩子的变化会有明显的记录，在抒写幼儿成长足迹时，老师可以按照自己记录的情况，进行具体的抒写，这样可以展现老师对孩子的负责和照顾。

每个月孩子有哪些进步，例如说是生活上或者是学习上或者是计算方面都可以，这样，还有孩子的身高体重，各个方面的与上个月相比有哪些不一样，这样，就是可以看出孩子的成长记录

幼儿园中班成长记录爸爸妈妈，怎么写！请详细些？

一、教师对幼儿发展的观察与评价

写给爸爸妈妈，（九月）

新的学期启动了，晓钰在各方面的能力比在小班时有了明显的提升，胆子也大了，能高高兴兴地来园，什么事情都可以自己做，需老师帮忙时能主动地用礼貌用语请求老师的帮，在幼儿园还有哪些要好的玩伴呢！

给爸爸妈妈的建议

多喝水，勤洗手，尽可能不去人员密集的场所。祝全家国庆节及中秋节快乐！

写给爸爸妈妈，（十月）

幼儿在园情况

本月晓钰表现很好，学习能力有了明显的提升，本月主题是“给你一封信”幼儿学会了简单的写信方式，清楚爸爸妈妈爱自己，自己也爱爸爸妈妈，变得更懂事了。

给爸爸妈妈建议

让孩子自己练习把秋衣放进秋裤里，不露小肚皮，不要着凉。

写给爸爸妈妈，（十一月）

幼儿在园情况

晓钰在集体生活中情绪安定、愉快，喜欢参与体育活动，动作协调灵活，喜欢听故事，看图书，能了解地说出自己想说的事，和考生学员们相处地很愉快。

给爸爸妈妈的建议

既要高度重视和满足幼儿受保护受照顾的需，又要尊重和满足她持续性增长的独立要求，不要过度保护和包办代劳，鼓励并详细指导幼儿自理、自立的尝试。

写给爸爸妈妈，（十二月）

幼儿在园情况

晓钰本月表现很好，喜欢主动与老师和小朋友交流，表达自己的感受。在本月的主题活动《好忙的市场》中，晓钰体验到了购物过程并感受到了购物的乐趣，还学到了不少有关的知识。

在排练新年节目《欢乐中国年》中，晓钰与小朋友一起积极练习，不怕累，乐观向上，精神可嘉！

给爸爸妈妈的建议

鼓励并清楚孩子自理，自立的尝试，为关心父母老师，愿意为集体和各位考生做力所能及的事情夯实能力基础。

写给爸爸妈妈，（一月）

幼儿在园情况

本月我们把本学期主题活动的重要内容及核心考点、数学、英语进行了全面的总学习，晓钰对各门重要内容及核心考点差不多可以掌握并熟悉，并得到了不少小印章，期望下个学期晓钰在学习方面再带来一定提升，加油！

在体能锻炼方面，晓钰各项成绩也满足评价标准，很棒！

给爸爸妈妈的建议

考试教材已相继发回，让孩子再为家长讲述一遍，即夯实所学知识，又锻炼孩子的语言表达能力。

孩子的闪光点（轶事记录）

晓钰在排练新年舞蹈这个时间段，聚精会神，每个动作都仔细到位，每一遍练习都不偷懒很值得其他小朋友学习，也令老师难忘。

期末幼儿发展分析

1、本学期内有明显进步的方面：

认识和了解能力，学习有进步

2、需加强很小一部分详细指导的方面：

交流，表达

3、影响因素分析：

性格内向，依赖成人主动

4、很小一部分详细指导计划：

培养其交流表达能力

二、父母对孩子发展的观察与评价

写给老师，（九月）

孩子在家情况

在家的孩子和在幼儿园是明显不同的，园里的规矩能守，可家里的规矩她一样都守不了。不过，孩子明显地变化是有的，言语词汇丰富，有的时候，候真的能让人感到不可思议，一样地感到欣慰。在家的晓钰有的时候，候还是个暴君，脾气大的很，最大的不够就是不爱说。

给老师的建议

鼓励晓钰多说，多做！

写给老师，（十月）

孩子在家情况

懂事，讲道理，懂礼貌是最近晓钰最大的改变，虽然有的时候，候还会任性。总是喜欢看电视，针对动手动脑的事情总是没有耐心。

给老师的建议

多锻炼她动手动脑，培养耐心。

写给老师，（十一月）

孩子在家情况

渐渐地启动仔细学一部分东西，例如：写字，没人理他时，自己爬在桌子上，能写好几张这里说的的“字”，但更多时总是在达到自己的理想-看光盘，吃零食！

给老师的建议

多说多做，可以擅长于表现自己，最近发现晓钰的主动性很差，不管是做、说和学都缺少主动性。

写给老师，（十二月）

孩子在家情况

晓钰在家感觉一直都是很活泼好动，话多的孩子，可只要一出去，明显地能看到她会有一种怯怯的表情，有不少时候还会让人感觉她的无所适从，畏首畏尾。

针对幼儿园的活动，晓钰一直都是很积极，很积极，在她的“教导”下《欢乐中国年》的舞蹈我也学的差很少了哦，呵呵！

给老师的建议

有的时候，候我也发现，晓钰缺少关心让的意识，呵呵，共同努力吧！

写给老师，（一月）

孩子在家情况

拿回家的新书，每一本的不少内容都是晓钰先给我们讲，然后有不熟悉的，再来让我告诉她。

晓钰最爱玩的游戏是：买卖东西或者扮演服务员和食客，时常乐此不彼！

给老师的建议

多锻炼晓钰动手动脑动口！

孩子的闪光点（轶事记录）

星期天，在附近的小区给晓钰报了个业余班，不擅长于和陌生人交往的她，第一和第二次我都陪着在教室里，经过老师的鼓励第三次时她竟主动要求我在外面等，老师夸她有进步。有一次，我很忙，于是就和她商量，让爸爸送她过去，自己在什么地方儿学，等时间到了我再去接，没想到她竟然答应了，等我去接时，看到的是一个充满自信的小脸！

学期评价

半年来，孩子明显地变化：

爱跳，爱唱，有自己的主意和小脾气，也有了自己的小爱好！

需不要停，加油的方面：

在家活泼好动，在外面腼腆害羞，期望能变得大方，活泼，放得开！

鼓励与希望

期望晓钰健康快乐每一天！

妈妈

还期望晓钰能在2010年，变成一个长大的且多才多艺的小姑娘！

妈妈

幼儿园成长手册每月亮点怎么写？

幼儿园中班成长册上的每月亮点：

写孩子的进步，如：孩子未去幼儿园时是什么样子的，去了幼儿园学会了那些本领！孩子喜欢唱说老师教的儿歌、故事！学会了洗手的方式、清楚要挽起袖子、不玩水！学会了叠衣服，学会了穿衣穿鞋清楚和家人、老师打招呼。。这些都可以写呀！都是孩子的成长的足迹！

中班3月份的成长手册怎么写？

中班幼儿园的孩子已经不算太小的年龄了，我们在给中班幼儿园孩子写成长记录时，应该写上他在学校里的详细表现，把孩子的优点多写一部分，每一天的表现我们写上日期，在未来的途中我们都可以看到这个孩子每一天都干了些什么。

中班幼儿成长记录怎么写？

第一在中班成长档案中，对幼儿的身份信息、个人爱好、生活作息状况、行为习惯、卫生习惯、自理能力等情形进行具体记录。

其次，在冲班成长档案中，记录孩子的成长故事：例如和老师互动中的成长，和父母互动中的成长，还有自我认识和了解成长。