幼儿园关于主题油菜花的手指点画教案课，手指蘑菇美术教案

博宇考试网 2023-08-03 大班 次
幼儿园关于主题油菜花的手指点画教案课，手指蘑菇美术教案
本文主要针对幼儿园关于主题油菜花的手指点画教案课，手指蘑菇美术教案和大班美术手指画教案等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对幼儿园关于主题油菜花的手指点画教案课有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。

幼儿园有关主题油菜花的手指点画教案课？

活动目标：

　　1、引导幼儿认识红，黄，蓝三原色，让幼儿掌握并熟悉手指点画的方式。

　　2、让幼儿在装饰“油菜花”的途中，体会成功的喜悦，建立自信，萌发爱美的情趣。

　　3、培养幼儿在绘画时爱清洁的好习惯。

　　活动准备：

　　1、准备与幼儿人员数量相等的“油菜花”

　　2、每组三个盘子，分别装入红，黄，蓝，三种颜色。

　　3、湿抹布若干，曲别针每人一个。

　　活动过程：

　　一、教师导入活动，导致幼儿兴趣。

　　1、幼儿做手指操，提升幼儿兴趣，使孩子的手指更灵活。

　　手指操：小手握一握，小手搓一搓，小手转一转，小手举一举，小手握好啦！

　　2、儿兴趣，出示“油菜花”。

　　二、引导幼儿学习点画，师生共同参加作画

　　1、教师示范介绍（重点强调手指沾的颜料的量和手指点画的方式，力度）

　　2、请很小一部分幼儿到前边进行操作

　　三、交代要求，幼儿作画，教师详细指导

　　1、发给幼儿皇冠启动作画，提出要求

　　2、重点提醒幼儿在蘸颜料时要适度，不要太多或太少，力度，方式到位

　　3、注意卫生，强调在换颜色以前要把手指擦干净，然后再去蘸其他颜色

　　4、尽可能多点，颜色要均匀

　　四、总结评价，活动结束

　　老师说：“看我们的小皇冠多漂亮，我们带着小皇冠出去玩，好吗”？

　　带着幼儿走出教室。

手指蘑菇画教案？

活动目标：

　　1.会用大小不一样的椭圆形和半圆形画出蘑菇的基本形状。

　　2.学习使用各种颜色来装饰蘑菇。

　　3、掌握并熟悉从上到下，从左到右，色彩均匀的涂色技巧。

　　活动准备：

　　小兔头像、蘑菇图片，范画、画纸、油画棒。

　　活动过程：

　　一、故事导入，引出课题

　　1.教师一边出示小兔头像，一边说：今天小白兔很早的时候起床，拿了一只篮子要到树林里去它边走边唱，很高兴，因为它要到树林里采它最喜欢吃的蘑菇。终于来到了树林，可这时太阳公公却躲起来了，还下起了毛毛雨，小白兔没带雨伞，咋办，应该如何处理呢?你猜猜小白兔想到了什么办法来避雨吗?(幼儿自由议论)

　　2.原来小白兔一口气跑到了蘑菇地里避雨，这里的蘑菇可神奇了(出示蘑菇图片)，大大小小的，不仅仅只有小白兔喜欢吃的小蘑菇，大蘑菇还可以做小兔的蘑菇房，这不，小白兔跑到大蘑菇下避雨来了，故此，小兔子最喜欢蘑菇，它想摘不少不少回去送给它的好朋友们，我们小朋友来帮帮它吧，画些漂亮的蘑菇送给小兔子的朋友好不好?

　　二、教师示范作画

　　1.出示范画：我们一起来看看蘑菇长什么样子的?怎么画呢?(幼儿观察后自由讨论)

　　2、教师请幼儿说说，总结画蘑菇的方式，创编成儿歌的形式(PPT出示)：圆圆的，扁扁的，像房子，像花伞，一个个，地上长，小白兔，真喜欢。

　　3、幼儿跟读儿歌。

　　4、教师边念儿歌示范画两个具有代表性的蘑菇：先画椭圆形或半圆形的蘑菇顶，在蘑菇顶中间底下画上蘑菇柄，然后在蘑菇顶上画上不一样颜色的小圆点或者斜纹作装饰，最后给蘑菇涂上漂亮的颜色(教师示范时，强调涂色规则：从上到下，从左到右，色彩均匀)。

　　5、带着幼儿边说边画：请小朋友伸出右手食指，边读儿歌边画蘑菇。(书空练习)

　　三、幼儿作画，教室巡回详细指导

　　1.发放画纸和油画棒，鼓励幼儿大胆落笔，画出大小不一样的蘑菇，并提醒幼儿作画时注意顶和柄的衔接。

　　2、会用各种颜色给蘑菇画上漂亮的花纹。

　　3、帮能力差的幼儿画好蘑菇顶，并鼓励孩子自己模仿作画。

　　四、讲评作品

　　1、收拾作画工具(请幼儿自行将油画棒收拾好，摆放到指定位置)

　　2、老师对幼儿的作品做一定程度上的点评：表扬画得又多又漂亮的小朋友，对能力稍差的幼儿的作品多作鼓励。

中班美术手指画公鸡教案？

讲课目标，手指画公鸡绘画创作活动学习要求孩子们掌握并熟悉这项绘画的技能，还自己独立可以完成任务，讲课分析老师让孩子们第一观察攻击的整个轮廓，头身体翅膀，脚尾巴等，先有一个大约的轮廓，然后再让孩子们观察细节性的特点，公鸡的眼睛鸡冠，轮廓观察完以后，再用铅笔把整体轮廓和细节性的轮廓勾勒出来，注意线条的准确性和连贯性，然后再用画笔给轮廓涂上颜色颜色的选择要与公鸡的部位符合最后调整一下，完成整个绘画

中班美术蒲公英手指画教案？

教学目标，蒲公英手指画绘画学习，要求孩子们掌握并熟悉绘画的技能，还自己可以独立完成任务

过程开展，老师，可以让孩子们第一观察蒲公英整体特点，特别是能代表蒲公英的典型特点，它叶子的长短，叶子上的花纹，蒲公英的整体形态轮廓在心中有数，以后，用铅笔勾勒出蒲公英的整体轮廓线条，注意线条的准确性和连接性，再用铅笔勾勒出相关蒲公英细节性的小轮廓，你把这些细节性的小轮廓勾勒出来，然后用彩笔进行涂色，先涂蒲公英的整体轮廓，蒲公英的细节性小轮廓，注意选色，要跟蒲公英本身的颜色完全一样保证其逼真性！再调整完成整个简笔画

中班手指画公鸡教案？

讲课目标手指画公鸡活动的学习要求孩子们掌握并熟悉这些活动的方式和步骤，还独立完成任务讲课分析老师，把手指画公鸡的方式，步骤还有在绘画中想注意的各自不同的问题，给孩子们一条一条的列在卡片上，以资料的形式发给孩子们，供孩子们参考学习，先让孩子们熟悉整个动的流程和程序，然后再启动动手，最后，完成这些绘画活动，讲课反馈针对做的很好的孩子给予表扬，针对没有做好的孩子，找出原因，帮其更正，最后，让每一个孩子都可以完成任务

手指画火车的教学目标？

学习手指画的技法，感受手指作画的乐趣，培养孩子想象和创新能力

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