幼儿园我会用七步洗手法正确教案,七步洗手法教案幼儿园小班

幼儿园我会用七步洗手法正确教案,七步洗手法教案幼儿园小班
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幼儿园我会用七步洗手法正确教案?

第1个步骤(内):洗手掌,流水湿润双手,涂抹洗手液(或肥皂),掌心相对,手指并拢相互揉搓;

第2个步骤(外):洗背侧指缝,手心对手背沿指缝相互揉搓,双手交换进行;

第3个步骤(夹):洗掌侧指缝,掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓;

第4个步骤(弓):洗指背,弯曲各手指关节,半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行;

第5个步骤(大):洗拇指,一手握另一手大拇指旋转揉搓,双手交换进行;

第6个步骤(立):洗指尖,弯曲各手指关节,把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行;

第7个步骤(腕):洗手腕、手臂,揉搓手腕、手臂,双手交换进行。

特别注意及要求

要彻底清洗戴戒指、手表和其他装饰品的部位,注意,应先摘下手上的饰物再彻底清洁,因为手上戴了戒指,会使局部形成一个藏污纳垢的“特区”,稍不注意就可以使细菌“漏网”。洗手每一步揉搓时间都应该大于15秒。

环境要求:宽敞明亮、有非接触式自来水龙头和齐腰高的水槽。

洗手前准备:手部无伤口,剪平指甲;穿好洗手衣(或收好袖口),戴好口罩、帽子;准备好洗手液(或肥皂)、干燥的无菌擦手巾。

七步洗手法教案幼儿园?

幼儿园七步洗手法:

1、洗手掌。流水湿润双手,涂抹洗手液(或肥皂),掌心相对,手指并拢相互揉搓;

2、洗背侧指缝。手心对手背沿指缝相互揉搓,双手交换进行;

3、洗掌侧指缝。掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓;

4、洗指背。弯曲各手指关节,半握拳把指背放在另一手掌,双手交换进行;

5、洗拇指。一手握另一手大拇指旋转揉搓,双手交换进行。

6、洗指尖。弯曲各手指关节,把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行;

7、洗手腕、手臂,双手交换进行。

教幼儿正确洗手的教案?

幼儿园洗手教案

1.

故事导入,引出问题。 幼儿看故事视频《一定要洗手》,思考并回答问题:故事里出现了什么事。

2.

学习洗手的方式。

看视频,初步感知正确的.洗手方式。

通过PPT学习正确的洗手方式,老师引导幼儿一起根据PPT上的步骤图练习。

3.

创设情境,练习洗手。

教师出示水果盘,激发幼儿洗手的主动性

幼儿园洗手教案

  活动目标

  1、掌握并熟悉正确的洗手方式。

  2、养成良好的生活卫生习惯。

  3、有为他人服务的意识,有责任感。

  活动准备

  1、洗手程序图卡。

  2、视频短片“洗手的正确程序”。

  3、轻快的音乐。

  4、清洁宝宝贴画。

洗手手指游戏教案?

您好,教案名称:洗手手指游戏教案

适用年龄:3-6岁

教学目标:

1. 学习正确的洗手方式和重要性。

2. 认识手指的名称和数量。

3. 提升孩子的手指协调能力和注意力。

教学准备:

1. 洗手液和水。

2. 手指模型或图片。

教学过程:

1. 导入:老师先提问孩子们:为什么要洗手?孩子们回答后,老师再告诉他们:洗手可以预防疾病,保护健康。

2. 文章主体:老师拿出手指模型或图片,让孩子们逐个认识手指的名称。然后,老师教孩子们正确的洗手方式:先用水把手弄湿,涂上适量的洗手液,揉搓双手、手指、指缝和手腕。最后,用水冲洗干净,擦干双手。

3. 游戏:老师可以和孩子们一起玩洗手手指游戏。游戏规则是:老师先说出一个手指的名称,例如拇指,孩子们就要用这个手指去触摸一部分物品,例如桌子、椅子、墙壁等等。然后,老师再说出另一个手指的名称,孩子们就用这个手指去触摸其他物品。如此反复,直到全部手指都被使用过。

4. 结束:老师再一次深入强调洗手的重要性,并让孩子们自己动手洗手,检查他们的洗手方式是不是正确。

教学总结:

通过这个游戏,孩子们可以更深入透彻的认识手指的名称和数量,同时也可以够体验到正确的洗手方式。这针对他们的健康和平日生活都拥有很大的帮。

活动目标:

1.学习正确的洗手方式。

2.养成洗手的习惯。

重点难点

重点:学习正确的洗手方式,清楚在饭前饭后、点心及大小便后要洗手。

难点:学会念《洗手》儿歌。

活动准备

1.小数字资源《洗洗手》。

2.儿歌《洗手歌》。

活动过程

(一)故事引题。

★讲述故事《勤洗手》。

☆引导幼儿思考与讨论:牛牛后来为什么爱洗手了?具体是什么时候应该洗手?

小结:勤洗手是一种好习惯。平日间饭前、便后、手脏了时都要及时洗手,洗干净手才可以将手上的细菌和脏东西冲走,身体才会更健康。

《洗手手指游戏》健康教案

让孩子们了解洗手的重要性,清楚饭前、便后或手脏时要洗手,养成爱清洁讲卫生的好习惯。

活动目标

1、 了解洗手的重要性,清楚饭前、便后或手脏时要洗手。

2、 掌握并熟悉洗手的正确方式。

3、 教育孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。

活动过程

一、 游戏“手指歌”导入活动。

“大拇哥、二拇弟、 中指哥、 四兄弟、小妞妞,来看戏,各位考生快来比一比,谁的大,谁的小,哪个指头长,哪个指头短。”

我是一个大苹果,小朋友们都爱我,请你先去洗洗手,要是手脏别碰我

七步洗手法两只小螃蟹教案小班?

七步洗手法

两个好朋友手碰手,

你背背我,我背背你,

来了一只小螃蟹,小螃蟹,

举起两只大钳子,大钳子,

我跟螃蟹点点头,点点头,

螃蟹跟我握握手,握握手!

洗手对孩子们来说是一件简单而又复杂的事情,孩子们抵抗力弱,容易被病菌侵入,既然如此那,小手怎么洗才可以最放心?我们老师把“七步洗手法”编成儿歌,使孩子一边说一边洗,可以了解地根据洗手法洗手,让孩子们放心地吃饭。

幼儿《七步洗手法》的教案怎么写?

因为疫情孩子们去幼儿园一定要勤洗手,老师为了让孩子记住《七步洗手法》的正确步骤,教了孩子们一首儿歌。

朋友见上一面搓搓手,

我背背你呀,你背背我,

变成一只大螃蟹,

缩起八只螃蟹脚,再往沙地扭一扭,

举起两只大钳子,精神又抖擞,

听到表扬很害羞,躲在沙地不露头,

再见再来握握手,你是我的好朋友。

是不是很简单,还很形象好记。

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