本文主要针对幼儿园小班上学期班务总结怎么写,幼儿园工作总结精辟短句文案和小班十月份工作小结等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对幼儿园小班上学期班务总结怎么...
小班
半个学期过去了,在过去的两个多月里,虽然忙碌、慌张,却又充实而快乐。
我们要感谢园领导对我们工作的关心、帮与支持,让班级各项工作都得以顺利圆满的完成。
现在将班级工作下面的具体内容为本章详细总结: 一、班级情况分析 本班共有幼儿28名,经过半个学期,幼儿已能基本能做到情绪稳定,常见良好,自理能力强。
孩子们度过了一个学期愉快而充实的集体生活。
大多数家长也较为重视早期幼儿的教育和成长,信任老师、幼儿园,并积极配合教师的工作。
我们三位老师认为辛勤的汗水没有白费。
这里说的一份耕耘一份收获,当我们看到孩子的进步,我们从心底感到无比欣慰。
经过了半个学期的教育,多数幼儿已初步适应集体生活,并发展了初步交往能力、自理能力。
但是,因为幼儿的年龄、生活行为习惯各不一样,相当大一部分孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依赖性很强。
故此,也还是存在不少不够之处如:很小一部分幼儿与其他幼儿在自理能力和行为习惯方面存在着一部分差距,如:有的不会脱衣裤(**);有的还不会自己吃饭(**);有的个性很强(**),经常与同伴当中争夺玩具出现攻击行为;有的不合群,娇气任性(**);有的说话不知道……为了使这些孩子们及时稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常见意识,也为了未来更好的工作,促进幼儿身心活泼、健康成长。
一.保育。
1、幼儿生活自理能力的全面提升。
针对班级幼儿的实质上情况,本学期我把幼儿的保育工作放在了重要的地位。
因为我认为从生活的点滴启动才是最最重要,要优先集中精力的,从幼儿资料的情况分析,我班2009年出生的幼儿有点多,孩子们的生活自理能力较弱,不会独立吃饭、挑食、偏食,不会自己大小便的情况有点多。
自理能力方面:我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想.对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿可以更有信心.而我们老师做到适时帮,以提升幼儿的自理能力,并及时与家长沟通,争取家长配合.通过这半个学期的生活活动,孩子们已基本学会了生活自理能力,如进餐、午睡、等,在这途中孩子们不仅学会了这一部分技能,而且,在自我服务当中体验到了自己做事的乐趣。
2、加强体育锻炼和有效的护理,提高幼儿体质。
充分保证幼儿户外活动时间,坚持早操和体育游戏的同步开展,结合学期发展目标开展丰富多彩、形式多样的体育游戏;坚持对幼儿进行全面、详细的护理,活动前为孩子们适量减少衣服。
活动后为每个孩子擦汗,换汗湿的衣服,不厌其烦,常年如一日。
在一日生活中还细心观察孩子的变化,随时记录下孩子的异常情况并反映给家长。
3、安全教育 本学期我把安全教育放在了首位,因为我认为针对小班的幼儿来说,他们还不清楚如何规避危险,自控能力差,做事有冲动性,对危险或有害事物缺乏经验,在活动中容易出现事故,受到伤害。
因为这个原因在一日活动中,我时刻特别要注意关注着幼儿的安全,若是每一次的户外活动中,更是加强观察,在排除安全隐患的同时也注意很小一部分提醒及时制止危险行为的出现。
在一日活动中我也重视幼儿的安全意识和自我保护教育,如利用晨间谈话与幼儿分享安全知识和自我保护措施,提醒幼儿不做危险戏,不吃塑料玩具等,使幼儿一步一步累积一部分安全常识并学着保护自己。
二.教育。
1、主题开展 本学期,我们开展了多个主题活动,有“好宝宝”、“好吃的水果”、“落叶飘飘”、“冬天来了”等,如“好吃的水果”主题活动,宝宝们认识了各自不同的不一样的水果,了解了他们的名称,颜色,形状、味道等等;认识了水果的各种吃法……基本上,主题活动的开展带给孩子更多的是快乐,在这快乐之中孩子们也在持续性成长!在教育教学中能注重幼儿自主性的发挥,将新的教育观融入到工作中.在组织活动的途中,注重师生互动,特别注重游戏性在活动中地运用,针对小班幼儿的年龄、心理、认识和了解特点,我们老师多以合作游戏者的身份参加到幼儿的活动中,以自己的行为来吸引幼儿的注意,来激发幼儿主动学习的愿望。
我们班的小朋友,从一开头的不愿学到主动要求学,说明活动的组织形式是较为成功的. 2、家长工作 开展内容丰富,形式多样的家长工作。
让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。
如:及时向家长反映幼儿在园的异常情况,做好很小一部分教育;定期更改替换家长园地,向家长宣传保教小窍门和教学内容;利用接送幼儿时间或电话号码访问,及时与家长沟通;让家长解幼儿在园的情况,以便进行有针对性的教育等等,最大限度地做到家园同步教育好孩子。
上半学期已经离我们远去,给我们留下的也有不少的思考,如:如何继续培养幼儿的生活自理能力、如何再为幼儿创设更好的环境,尤其是在如何注重个性,因人施教方面,我们的开展还是比较缺乏的,在下半学期里我将不要停,加油,取长补短,争取把班级工作做得更好!
这一学年中每个月的园本培训让我在思想上有了提升,同时,按照以上思想及幼儿园的任务在活动中制定不一样的目标,大大丰富和满足了幼儿身心的需,真正使幼儿在活动中得到快乐,得到发展!有一位哲学家说过:人生最大的价值莫过于充实,人生排除无聊最好的方式就是仔细对待你现有的工作任务,并努力出色的去完成他。我一向将这句话牢牢的记在心里,时时用此激励自己,我所追求的是充实的快乐和成功的满足。
1.严格遵循幼儿园的各项规章制度,仔细学习《幼儿园教育详细指导纲要》,爱岗敬业,对班级工作仔细负责,积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心,对家长主动热情,与同事友好相处,时时处处以一个教师的身份以自己为先锋严格要求自己。
2.积极参与园内组织的各自不同的业务学习和教研活动。珍惜外出学习机会,仔细学习老师专家的组织教学活动和讲座,并作记录,写听课评析,吸取经验并运用到自己的平日教学途中来。我还仔细阅读《幼儿教育》等幼教专业书籍,游览幼教官方网站,领略这当中的精华,吸取别人的经验。
幼儿园学期工作总结:
岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬。回顾这一年来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。“为了每一个孩子都拥有提升”,这是我为之不懈努力的动力。在一年中,我竭尽自我最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现在将本学期的工作下面的具体内容为本章详细总结:
一、政治思想方面
我热爱自我的工作岗位,可以做到:不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事,遵循园内各项规章制度;进取参与园里组织的各项活动;履行教师职责,帮助班里教师仔细负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、欢乐的一天。在教学中,我尊重幼儿,打造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛特别要注意关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,我帮忙幼儿发现自我的优势智能,建立其自信和对团体的归属感。例如在课堂来说故事时,我会利用各自不同的生动形象的直观教具,用丰富的表情讲故事,激发儿童的兴趣。
二、仔细备课教学
按教学资料及幼儿的实质上,设计课的类型,拟定采取的教学方式,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各自不同的利于吸引学生注意力的趣味教玩具。
1. 总结内容:小班个人总结应该涵盖自己在这个学期或者学年中的学习、生活、成长等方面的收获和体会。2. 内容要点:可以从以下哪些方面进行总结:考试成绩的提升、学习方式的改进、课外活动的参加、人际关系的处理、自我认识的提升等。3. 总结结构:小班个人总结可以分为三个部分:引言、主体和结论。引言部分可以简单讲解自己的学习和生活情况,主体部分可以具体阐述自己的收获和体会,结论部分可以总结自己的成长和未来的目标。
1. 小班个人总结需根据一定的格式和要求进行撰写,大多数情况下涵盖总结的目标、主要内容、心得体会等。2. 个人总结的目标是为了总结自己在学习或工作中的经验和教训,以便更好地提升自己的能力和水平。在撰写途中需要大家特别注意内容的客观性和准确性,同时也要注意语言的简洁明了和条理清晰。3. 方面,个人总结可以结合实质上情况进行撰写,例如可以结合自己的实习经历或者工作经验进行总结,同时也可参考有关的书籍或者资料进行学习和提升。总而言之,个人总结是一个持续性提升自己的过程,需持续性地反思和总结,才可以更好地提升自己的能力和水平。
小班个人总结需涵盖项目标背景、开展、结果及收获等内容;小班个人总结作为一种对课程学习的总结方法,针对成功的学习来说一定不可以缺少。
这当中需涵盖一部分实质上项目标背景、开展、结果及收获等内容,以达到更具体和准确的总结效果,针对复盘自己的学习经历有着重要的作用。
此外比起简单的总结,具体的呈现对学习考试有着显著的帮,而这也是小班个人总结的主要目标,因为这个原因,涵盖项目标背景、开展、结果及收获等内容将是很重要的。
小班个人总结需明确指出项目标进程和开展情况,要有清晰有序的逻辑结构,针对此一定要在撰写以前,先要进行具体的思考和计划,保证想呈现的主要内容条理清晰、有序。
同时,针对总结部分需对所学知识进行一个简要回顾和总结,针对疑点和不理解的问题要及时进行反省和探究。
这些都是小班个人总结需要大家特别注意的主要内容。
回小班个人总结可按以下回1. 确定小班个人总结是一定要要写的。2. : 个人总结是对整个学期学习的一个回顾和总结,针对自己的学习和成长是很重要的。通过总结可以发现问题并改正,也可在以后的学习中更好的展现自我。3. :个人总结应该涵盖学习途中看到的问题及处理方法,重要内容及核心考点的理解程度,提升学习能力的方式和策略等,同时也可补充自己对老师介绍内容的理解,借机提高自己的沟通交流能力。总而言之,个人总结针对学生成长至关重要,因为这个原因一定要仔细对待。
一、班级情况幼儿都是刚入园的新生,刚刚离开家庭,未能很好地适应幼儿园的集体生活。通过几天的观察了解,本班大多数幼儿较喜欢上幼儿园,但因为年龄关系,幼儿生活自理能力较差,有的不可以独立进餐,有的没养成午睡习惯,有的起床后整理仪表、摆放拖鞋等问题一定要在老师的帮下完成。有部分幼儿讲普通话,有部分讲家乡话,语言交流方面存在地区限制,形成了语言沟通障碍。幼儿班级常见的养成还有待加强,各自不同的良好的习惯还需培养。二、教育教学情况在教学工作中,我注意参考下方建议:1、深入详细的准备好每一节课。在备课中,我仔细研究考试教材,力求准确把控掌握难重点,并注重参阅各自不同的杂志,制定满足幼儿认识和了解规律的教学方式及教学形式。注意弱化难点强调重点。依然不会断归纳总结提升教学水平。2、仔细上好每一节课,上课时注重幼儿主动性的发挥,发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提升幼儿的思维素质,保证教学质量。3、注意听取幼儿的意见,尽早知晓幼儿的学习情况,并有目标的对幼儿进行一对一辅导。4、坚持听课,注意学习其她老师的教学经验,努力探索合适自己的教学模式。5、注重教育理论的学习,并注意把一部分先进的理论应用到教学中,做到学带来一定用.。一学期来,我在学校开了两次公开课,通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提升,但也使三、班内工作配合这学期我担任了小一班的配班老师。作为配班老师,我除了做好自己本职工作外,还配合班主任做好幼儿安全及教学工作,做到严要求、高标准。四、卫生保健作为老师面临的是一群新宝宝的到来。因为心幼儿之前没有接受幼儿园的教育,难免出现哭闹要回家的小朋友,针对这些幼儿我们要适时的进行教育。同时,有不少幼儿会因为哭闹而会因为这个原因不吃饭,这也要求老师与家长一起配合做思想工作,让他们能再幼儿园很好的饮食。同时更加重要的是要补充幼儿的营养,合理的根据目前实际情况安排幼儿的膳食,激发他们的食欲,正确引导幼儿规范用餐以促进他们养成良好的习惯,学会自己吃饭,不挑食,偏食。在生活中,食品要多样化,注意充分搭配,发挥营养素的互补作用。平日膳食中的主要食物总体可分为粮食谷物类、蔬菜瓜果类、豆类、动物食品类,油脂类和调味品类等等。各自不同的食物所含的营养素种类、数量还有质量有很大差别。在具体安排幼儿饮食时要做到主副食、粗细粮、荤与素、干与稀的合理搭配。唯有合理的根据目前实际情况安排幼儿的饮食,才可以满足幼儿机体生长发育的需,使他们健康快乐地成长!五、家长工作一个班的工作能不能得以顺利的开展,除了靠哪些老师的努力之外,更加重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班,因小朋友年龄小,自理能力比较差,故此,家长都比较慌张、担心,自然对我们老师的要求也高于目前的平均水平。为了使家长信任、支持和配和我们的工作,我采用了以下措施:1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。2、定期进行家访、电访。这使我更了解幼儿在家的情况,使我能专门开展幼儿的教学工作,而且,还能促使我们老师跟家长的相互理解,使关系更密切。3、让家长参加到我们的工作中。
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