本文主要针对幼儿园小班健康教案讲卫生不生病，蒙氏阅读洗手歌教案和幼儿小班生活卫生教案等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对幼儿园小班健康教案讲卫生不生病有一...
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幼儿园小班健康教案讲卫生不生病，蒙氏阅读洗手歌教案
本文主要针对幼儿园小班健康教案讲卫生不生病，蒙氏阅读洗手歌教案和幼儿小班生活卫生教案等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对幼儿园小班健康教案讲卫生不生病有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
幼儿园小班健康教案讲卫生不生病？
活动目标
1、使幼儿懂得保持身体清洁的重要性，清楚各位考生都喜欢干净的孩子。
2、培养幼儿初步的生活自理能力，养成爱清洁讲卫生的好习惯。
活动准备
情景歌曲《找朋友》、《讲卫生》，课件《小猪变干净了》，人手一份洗手用具（水盆、香皂、毛巾）。
活动过程实录
一、激趣导入
师：孩子们，听！什么声音？（播放录音《找朋友》）是谁在找朋友呀？他找到朋友了吗？我们一起来看看。
（评析：此环节有效利用“幼儿好奇心强”的特点，导致了孩子们的注意，并激发他们猜想的兴趣，以此激起了幼儿的看愿望。）
二、看课件《小猪变干净了》
1、师：小猪找到朋友了吗？
幼儿：没有。
2、师：为什么小兔子和小白鹅都不愿意跟小猪玩？
幼儿：因为小猪太脏了。
3、师：小猪该咋办，应该如何处理呢？大家来帮他想个办法吧。
幼儿A：自己玩。
幼儿B：自己玩多没意思。再找别人去。
幼儿C：别人也会嫌他脏，不跟他玩。小猪应该洗干净。
••••••
师：大家来看看小猪是咋做的。
继续看课件后提问：
4、师：小猪是什么样变干净的？
幼儿：洗澡！
5、师：小猪变干净后，小兔子和小白鹅愿意跟它玩了吗？
幼儿：小兔子和小白鹅都愿意跟小猪玩了，他们玩得可开心了。
6、师：你喜欢跟什么样的朋友玩？脏的，还是干净的？
幼儿：我喜欢干净的朋友。
小结：小兔子和小白鹅愿意跟干净的小猪玩，我们喜欢跟干净的朋友玩，各位考生都喜欢干净的孩子。
（评析：在这一环节，我采取孩子们最感兴趣的动画课件，通过视听结合改变幼儿的感官参加，以提问的形式引导幼儿思考，并利用幼儿乐于帮别人的特点启发他们帮小猪想办法。在这里途中，孩子们可以仔细看，主动思考。）
三、洗澡
1、师：各位考生都喜欢干净的孩子。小猪用洗澡的方式变干净了，我们也来洗洗澡，做个干净的孩子吧。从哪儿启动洗呢？
蒙氏幼儿小班早阅《洗手》具体教案？
活动目标
1、尝试使用正确的方式洗手。
2、初步了解洗手的重要性，清楚吃东西以前要洗手。
3、愿意使用正确的方式洗手，养成良好的生活、卫生习惯。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、初步了解健康的小常识。
活动重点难点
重点：学习正确的洗手方式。
难点：掌握并熟悉正确的洗手方式。
活动准备
视频、PPT、2个桶、2个大盆、15条毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。
活动过程
(一)故事导入，引出问题。
幼儿看故事视频《一定要洗手》，思考并回答问题：故事里出现了什么事?皮皮想用手拿薯条吃时，小女孩对他说了什么?为什么要洗手?
(二)学习洗手的方式。
1、看视频，初步感知正确的洗手方式。
2、通过PPT学习正确的洗手方式，老师引导幼儿一起根据PPT上的步骤图练习。
3、幼儿自己按照步骤图，练习洗手的方式，夯实学习内容。
(三)创设情境，练习洗手。
1、教师出示水果盘，激发幼儿洗手的主动性。
2、幼儿分成两组，通过实践练习正确的洗手方式，(屈.老师.教案网出处)教师特别要注意关注幼儿并给予详细指导，提醒幼儿使用正确的方式洗手。
(四)活动小结，分享水果。
小结：手上容易沾上细菌，在吃东西以前我们用刚才的方式洗手，完全就能够让我们变得健健康康。
小班如何上厕所教案？
有计划有序
小班孩子小，自立能力差！故此，老师应该系统规划具体安排！在饭后睡觉以前，分批分次的，有这个时间间隔的护理他们上厕所！做到安时，及时，卫生，舒适！
在幼儿园的学习中需教导小班的朋友学会如厕的习惯。
活动目标：
1、清楚班级入厕的地方，学习自己上厕所，清楚大小便就算入厕。
2、欣赏“我会自己小便”，了解正确的小便方式，初步指认自己是男孩子还是女孩子。
3、小便后主动寻找帮，并塞好衣裤，养成良好的卫生习惯。
活动准备：
幼儿用书人手一册，实物展示仪
活动过程：
1、通过提问，导入阅读内容
教师：小朋友，你们会自己小便吗？你清楚小动物是什么样小便的吗？
教师： 我们一起来看一篇好玩的`故事书《我会小便》。
2、通过实物展示仪放大幼儿用书，引导幼儿阅读画面
教师：小狗是什么样小便的？这样小便好吗？小猫是什么样小便的？
- 引导幼儿用“谁急急忙忙进厕所”的句型讲述故事内容。
教师：你们会自己小便吗？那么，我们去试试吧。
3、按照本班厕所的布局，带着孩子区分男女便池，介绍大小便的方式
教师：那里是男孩子小便的地方？女孩子小便的地方呢？
-分别请男女小朋友自己小便，提醒女孩子抓紧扶手，跨过小便池；提醒男孩子站着小便，注意不可以将小便洒在便池外面。
4、组织讨论，掌握并熟悉大小便的方式
教师：小朋友想要大小便咋办，应该如何处理？
教师：男孩子如何小便？女孩子怎样小便？大小便后应该怎么做？
5、教师小结
-告诉幼儿想要大小便，可以自己上厕所，也可告诉老师，不可以憋着。
-上厕所不可以奔跑，不推拉小朋友，不将小便洒在便池外面。
-走进厕所后再脱裤子，小便后穿好裤子再进教室，做一个文明的孩子。
-小便后及时洗手，讲究卫生，当一个健康的宝宝。
小班环保清理垃圾教案？
活动目标：
1、在表现整理娃娃家物品的情境中，体验劳动的乐趣。
2、能有控制的画直横线。
活动准备：
"吸尘器"：将两支深浅不一样颜色的水彩笔用胶带纸捆绑，上面贴有吸尘器图片。
淡紫色纸作底板、用奶黄、淡绿色纸剪出各自不同的家具的形状作为粘贴的材料。固体胶、抹布等。迷你型吸尘器一台。
情景布置：娃娃家(家中有小床、桌椅等家具)，地毯，地毯上有垃圾。
过程：
一、情境导入
1、老师用语言激发幼儿帮娃娃家打扫地毯。
提问：你们有哪些办法帮宝宝把地毯打扫干净呢?
2、教师用吸尘器打扫娃娃家。
3、老师小结：先从左到右一排一排吸，(教案出自：屈老师教案网)再从上往下一排一排吸，每个角落都吸到，就干净啦!
二、各位考生一起来打扫
1、教师与幼儿共同操作画直线，以儿歌提示操作的方式，同时丰富词语：左、右、上、下。
2、教师演示把家具模型纸贴在画好线的纸上。
三、宝宝自己来打扫
1、幼儿自己来打扫，教师按操作步骤一步一步提供材料。
a)提供地毯、双色蜡笔。
b)家具模型纸、固体胶。
c)细勾线笔。
2、在幼儿操作途中，教师以儿歌的形式提示幼儿正确使用材料。
四、欣赏各自打扫的房间，看看哪个房间最干净最漂亮。
小班安全教案《远离可怕的病菌》？
活动目标 认识细菌，了解细菌与我们生活的关系。
明白讲卫生对身体健康有益。 活动准备 显微镜、音乐《洗手歌》。 表演故事《闹闹生病》。 活动过程 一、故事表演：闹闹生病 1、我们全体表演故事《闹闹生病》。 2、理解故事，清楚细菌的危害。 问题： 闹闹觉得，吃了橘子肚子就可以痛，对吗？ 闹闹肚子为什么痛？ 二、观察与发现细菌 1、用显微镜找寻细菌？ 教师讲解显微镜，请幼儿看下显微镜下自己的小手，说说自己的发现。 问题： 显微镜下我们的小手和平日间有哪些不一样？ 你发现细菌了吗？细菌是什么样的？ 2、生活中找细菌？ 教师引导幼儿找寻有细菌地方。 我们生活中的细菌是如何产生的。 三、音乐《洗手歌》 1、让幼儿明白讲卫生对身体健康有益。 2、边唱洗手歌，边做动作。小班健康活动卫生的单元总目标？
【活动目标】
1、清楚生食瓜果前一定要先洗净并去皮。
2、在教师的提醒下，餐前会用肥皂按步骤洗手。
3、学习养成讲卫生爱清洁的好习惯。
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