本文主要针对手指律动的目标，幼儿手指灵活度训练游戏和幼儿园大班手指游戏目标等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对手指律动的目标有一个初步认识，对于今年数据还...
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手指律动的目标，幼儿手指灵活度训练游戏
本文主要针对手指律动的目标，幼儿手指灵活度训练游戏和幼儿园大班手指游戏目标等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对手指律动的目标有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
手指律动的目标？
1、幼儿午睡醒来，帮幼儿活动手指，锻炼幼儿小肌肉； 2、并为午点准备安静活动。
活动目标： 1、认识手指，喜欢有一双能干的手。 2、促进小肌肉的蓬勃发展和进步 3、说儿歌配动作，使手口协调。
活动准备： 1.自制纸手指套若干、小红花12朵； 2.了解手指游戏的作用。
活动过程： 一、认识手指： 1、师问：小朋友一只手有哪些手指?五个手指一样吗? 2、比一比手指的长短、粗细。 3、小朋友有名字，手指也有名字，请小朋友记住手指的名字。让幼儿指开始指记名字：大拇指、食指，中指，无名指、小拇指。
幼儿手指灵活度训练？
穿珠子。游戏目标：能训练幼儿的手指肌肉活动、提高手指的灵活性，开发幼儿的脑力，培养专注力。
游戏玩法：准备一根较硬的细绳，可以是纸绳或塑料绳，和一盒有几种颜色的珠子。妈妈先示范将绳子穿过一颗彩珠，然后把几粒珠子串起来。让宝宝尝试，当宝宝掌握并熟悉穿珠技能后，可提示宝宝穿更漂亮、更长的一大串，引导宝宝按颜色、形状间隔着穿。目前这个时候的宝宝，可以让他边串珠边学数数，如让他每穿两个白色的珠子就穿一个红色的，每三组加一个黑色的，这样数到哪些黑色就清楚穿了几十个珠子，既漂亮，又容易数数。可以将穿好的珠子挂在宝宝的脖子上，并告诉宝宝这是项链，也可以箍在宝宝的头上，绑在腰上，拴在手腕上，或挂在门上、墙上。看到自己的成果，宝宝会很高兴。
幼儿手指游戏小月饼目标是什么？
幼儿园的学习目标分为三个目标，技能目标，情感目标，认识和了解目标。学习手指游戏小月饼的目标分别是：
1、认识和了解目标：通过手指游戏认识月饼，并清楚中国的传统节日中秋节。
2、技能目标：学会手指游戏，小月饼能一边嗦聂瑶一边做出手指动作。
3、情感目标：体验手指游戏带来的乐趣，感受中国传统节日的氛围。
手指游戏实训内容？
活动目标：
1、 帮幼儿理解儿歌内容，想象用手指表现不一样东西的新奇感。
2、鼓励幼儿用各种方法进行玩手指游戏，感受玩手指游戏的快乐。
活动准备：
儿歌图标一张；卡通手偶若干。
活动过程：
一、谈话引题。
1、 出示小手，导致幼儿兴趣。
（1） 拍手游戏引出课题。
（2） 讲解小手。
老师作神秘地说：“我们都拥有一双能干的小手！我们的手可以干什么呀？手真有用。”“而手指还可以做游戏呢。”
师：你能把我们的手指一根一根的伸出来吗？
幼练习（师鼓励）
二、学习、理解儿歌。
1、教师念游戏儿歌一遍。
教师带指偶表演一遍
提问：
（1）儿歌的试题是什么？
（2）五个手指头变成了什么，幼儿每说出，教师就伸出手指再次表演一遍
2、学习游戏儿歌。
提问：你最喜欢儿歌里的哪一句？教师按照幼儿的回答，出示儿歌图标
3、学念儿歌。
（1） 请幼儿跟老师一起读儿歌、玩手指游戏。
（2）按照幼儿的情况，教师可一定程度上的拿掉图标帮幼儿记忆儿歌。
三、亲子游戏
1、教师讲解游戏玩法
师：这个游戏我们还可以和小朋友们一起玩。我想请一个小朋友和我一起玩。
（1）教师和一幼儿表演手指游戏一遍
提问：刚才儿歌念到哪一句时我们的游戏明显不同了呢？
（2）教师再次示范，鼓励幼儿练习
2、（亲子互动游戏）手指头伸出来，我们一起跟爸爸、妈妈们玩玩这个有趣的手指游戏。让孩子增进与父母的情感。
四、表演儿歌。
请几对家庭带上来表演这个游戏儿歌。
附：儿歌：小妞妞来看戏
大拇哥，二姆第，三姐姐、四小弟；（手指逐个伸出来）
小妞妞，来看戏，（抓住孩子的小手，边点着他的.手指头边说）
爬呀爬呀爬上山。（手指从手腕循序渐进爬到肩膀）
耳朵听听（捏捏耳朵）
眼睛看看（点点眼睛）
鼻子闻闻（点点鼻子）
嘴巴尝尝（点点嘴巴）
咯吱一下（停顿 突然把手伸到孩子的脖颈处。咯吱咯吱，以后孩子都会惊喜的等待这一刻）
哈哈！（开怀大笑，结束游戏）
手指游戏教案2
目标：
认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。
教学过程：
1、引入：
一起边说儿歌边做手部运动：小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手合起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来。
2、认识小手
教师：刚刚我们是用身体的哪个部位帮我们完成儿歌的啊？（幼：手。）
教师：我们的小手还很能干，能帮我们做不少事情呢，小朋友你清楚我们的小手能帮我们干什么吗？（引导幼儿回答手的作用，如：吃饭、写字、
幼儿手指游戏评价与反思？
活动目标： 1.引导幼儿认识五指。
2.喜欢跟着教师做手指游戏。活动准备： 地毯、指偶(用卡纸和皱纹纸制作的手指宝宝)、幻灯片、幼儿围坐在教师周围。活动过程： 1. 导入：(教师早一点把指偶戴在手指上)播放幻灯片孙悟空 师：“小朋友，你们看谁来。幼儿园做手指操的目标是什么？
目标 通过游戏的玩法训练反应能力。 经过蹲起躲闪的动作来增多肢体活动。
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