帮动物找家大班美术活动猴子生活在哪里画出，远飞的大雁教学

博宇考试网 2023-07-27 大班 次
帮动物找家大班美术活动猴子生活在哪里画出，远飞的大雁教学
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帮动物找家大班美术活动猴子生活在什么地方，画出它们的样子，再帮它们找到自己的家？

一、设计意图：　　幼儿的语言能力是在交流和运用的途中发展起来的，语言学习需对应的社会经验支持，幼儿园应通过各种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的主要内容，提高理解和表达能力。因为这个原因，我结合现在幼儿所生活的环境，农村出现的变化，通过动物找家的故事情节拟人化的把农村的新面貌包含于孩子们面前，让他们深切感受到家乡的巨大变化，以此萌发热爱家乡的情感。　　二、 活动目标：　　1、理解故事内容，能有序、连贯地讲述并表演。　　2、鼓励幼儿大胆猜测，发展幼儿的想象力和思维能力。　　3、培养幼儿热爱家乡的情感和保护环境的意识。　　三、活动准备：　　知识准备：幼儿对周围的环境带来一定了解。　　物质准备：多媒体课件、故事录音、头饰。　　四、活动过程：　　（一）、播放动画短片，激发幼儿学习兴趣。　　1.小朋友，今天老师给你们带来了一段动画短片，我们一起来看看吧！　　提问：刚才在动画片里你们看到了什么？（幼儿回答师随机点击对应的画面，如：高高的大树、小小的池塘、弯弯的小路）2.引导幼儿完整地讲述画面内容。（故事的前半部分）（二）、引导幼儿观察画面，大胆猜测故事情节。　　1、出示废墟画面，启发幼儿大胆猜测。　　提问：小猴旅行回来看到了什么？它的家哪儿去了呢？（引导幼儿大胆猜测，如：房子破旧拆迁了、大树移走了，池塘填平了，这里有可能会建大厂房、新小区等）小结：小朋友们，你们真会动脑筋，你们说的都拥有可能哦！　　小猴的家不见了，它心理怎么样？它会怎么做呢？请小朋友想想看。　　幼儿相互讨论。　　小朋友的想法都不错，那小猴究竟是咋做的呢？我们一起来继续听故事吧！　　（三）、继续播放课件，了解故事内容。　　1、播放录音故事。　　2.提问：小猴是咋做的？　　小猴碰见了什么朋友？　　第一碰见的是谁？它是咋问的？大象伯伯是咋回答的？　　小猴还分别碰见了谁？它们又是什么样回答的？　　小猴最后找到家了没？是什么样找到自己的家的呢？（师随机点击对应的课件、并鼓励幼儿学说对话）小猴喜欢目前的家吗？（出示小猴的新家）为什么？　　3.师小结：是的，现目前小猴的家道路变宽了，河道变美了，环境变漂亮了，它可喜欢了！　　4．师幼再次边看图边讲故事。　　（四）、幼儿戴上头饰表演故事。　　今天我们学习的这个故事主要讲的是什么？我们该给这个故事取个什么名字呢?　　这个故事里有哪哪些动物呢？你们想不想来表演？　　幼儿自由分配角色，戴上头饰进行表演。(教师独白)（五）、启发幼儿思考，进行情感教育。　　1.师：孩子们，小猴在朋友们的帮下，终于找到了它漂亮的新家。我们目前居住的环境怎么样？（幼儿自由讨论并说明理由）那么，我们应该怎么做呢？该怎样来保护它呢？　　2.充分发挥幼儿的想象力，说说如何将家乡建设地更美。　　师小结：我们应该热爱自己的家乡，好好学习，长大后把我们的家乡建设得更美。还需要从目前起保护我们的家乡，不乱扔垃圾，不践踏草坪，保护环境，节约资源。

幼儿园大班教案美术课远飞的大雁？

活动准备：大雁卡片，教学动画，幼儿操作色卡

　　活动过程：一，导入活动：

　　1 教师与幼儿一起玩丢沙包的游戏。

　　游戏玩法：

　　教师将事先在地上画好方格，让幼儿将沙包投在任意方格内，再说一说沙包的详细位置。

　　2 教师出示故事动画，看完动画回答老师的问题

　　教师：“大雁在什么季节排着整齐的队伍从南方飞回了北方？”

　　“一共飞回了几只大雁？第十只大雁说了什么？”

　　二，集体活动：

　　教师出示10只大雁的卡片，引导幼儿辨别基数与序数。

　　教师：“今天大雁也到我们班做客了！”

　　1教师引导幼儿从左边启动辨别序数。

　　教师：“请小朋友们说一说，从左边启动数第三只大雁是哪一只？”

　　“第四只大雁是哪一只，请小朋友们指出来。”

　　2．教师引导幼儿从右边启动辨别序数。

　　教师：“请小朋友们说一说，从右边启动数第八只大雁是哪一只？”

　　“第六只大雁是哪一只。”

　　3．教师引导幼儿感知基数与序数的不一样。

　　教师：请小朋友拿第五只大雁给老师，

　　请小朋友拿五只大雁给老师

　　请小朋友说一说，五只和第五只一样吗？五只多，还是第五只多？

　　4．教师引导幼儿排队当大雁宝宝，教师是大雁妈妈，请大雁宝宝听妈妈的口令找妈妈。妈妈随机请幼儿找妈妈，并区分序数和基数。

幼儿园大班美术教案以‘圆’为主题上一节公开课，麻烦广大帮帮忙~？

我在小学时也有类似的这节美术课，当时是让考生如何在有限的工具内把一张正方形的卡纸剪成最圆（详细什么工具不记得了，只记得有直尺和笔）。

最后美术老师发布的答案是用直尺和笔在正方形上画对角线找出中心点，然后用笔插在中心点上将正方形旋转起来就形成了最圆的圆。那节课至今还印象深入透彻的说~~

幼儿园大班美术教案夏日的小河？

名称：美术活动

内容：夏日的小河

班别：中一班

执教：唐老师

目标：1，要求幼儿能画出更天小河的主要特点：夏天，水中的小蝌蚪已变成了青蛙，莲花开了，蜻蜓歇在小荷尖上。

2，要求幼儿按照自己的想像，在河的两岸添画花草，天空添画太阳和云彩，小鸟。

3，要求幼儿仔细独立完成画作，涂色均勻不出线，保持画面的整洁。

过程：1，教师出示范画，让幼儿说出画面上有哪些内容是什么颜色，启发幼儿说出今天画的是什么……夏日的小河。

2，教师告诉幼儿作画时要注意什么，还可以按自己的想象在天空上和河边上添画自己喜欢的主要内容。

3，教师和幼儿一起评价小朋友们的作品，表扬想象力丰富和画得好的幼儿。

4，和孩子们一起动手把作品掛在展示栏。

新年贺卡大班美术教案？

假设大班的孩子来做新年的贺卡，实际上针对孩子大班的孩子来说也不是超级难，因为我们都清楚大班孩子已经五六岁，他们的动手能力已经有了很大的蓬勃发展和进步，既然如此那，第一我们给孩子准备一张颜色鲜艳的卡片，然后检测我们喜爱的形状把它对折，既然如此那，我们的课堂就做好了，然后让孩子在里面画上各自不同的各样的图案完全就能够了。

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