下雨诗是什么领域，幼儿园下雨古诗怎么写

博宇考试网 2023-07-27 小班 次
下雨诗是什么领域，幼儿园下雨古诗怎么写
本文主要针对下雨诗是什么领域，幼儿园下雨古诗怎么写和小班语言下雨诗教案等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对下雨诗是什么领域有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。

下雨诗是什么领域？

下雨诗是语言领域，因为诗是要求读的，口语表达。

幼儿园下雨古诗？

有因为在中国的古代诗词中，有不少有关下雨的诗句，这当中有不少都是针对田园生活的，而幼儿园一般位于郊外或者乡村地区，更贴合自然，故此，也有不少与下雨相关的古诗。例如《小池》中有“波声洒岸花初吐，燕子双飞来上下。闲梦江南梅熟时，不信？试问脉脉春天雨。”这首诗即与下雨相关，还合适在幼儿园进行朗诵或者教学。同时，下雨针对幼儿的生活和成长也有一定影响，可以作为教学主题延伸到幼儿的平日活动中，例如观察雨水、体验雨后新鲜空气等。

有不少幼儿园下雨的古诗。因为中国古诗中有不少描写雨天情景的诗，而幼儿园是一个很合适讲古诗的地方。比如《小池》中的“荷叶池塘树，蝴蝶憨过俩”，完全就能够用来形容雨后幼儿园的情景。除开这点，还有《渔歌子》中的“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”，也可将它改变为“幼儿园外面白雨飘，小朋友在教室里玩腰鼓”等。总而言之，不少，可以按照不一样情境进行选择。

推荐《春夜喜雨》这首古诗。

好雨知时节，当春乃出现。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

这首诗是杜甫的佳作，写的正是春雨无声滋润万物的情况，通俗易懂，朗朗上口，很合适幼儿园的小朋友学习。

小班语言谁的伞大教案？

小班:谁的伞大(重点领域:语言)

活动目标:

1. 欣赏并理解诗歌内容，感受诗歌的趣味。

2. 运用情景表演、交流讨论、多次朗诵等方法理解并简单表达诗歌内容。 3. 体验诗歌中“比伞”的乐趣，清楚夏天打伞可以保护自己。

活动准备:

1. 动物图片:小蚂蚁、小蚂蚱、小青蛙，实物:丁香叶、梧桐叶、绿荷叶。 2. 教具:大云朵(用KT板做成1m×1m尺寸)，完整的诗歌内容图标。 3. 各自不同的可以被当成伞的材料:不一样材质的如丝巾、纸板等，不一样大小的如小纸杯、大纸盒等。

4. 诗歌朗诵的背景音乐，歌曲《夏天到了》。

活动过程:

(一)认识诗歌中的主要形象，带着幼儿初步进入诗歌情境，理解“动物比伞”的诗歌内容。

1.教师出示实物:丁香叶、梧桐叶、绿荷叶，幼儿认识并猜测树叶能做什么? 提问:夏天来了，小动物们送来了几片树叶，你们认识吗?圆圆的是什么,五角的尖尖的是什么,

爱心形状的是什么,这些树叶可以做什么呢,

2.教师出示图片:小蚂蚁、小蚂蚱、小青蛙，幼儿认识诗歌中的动物形象。

他们来做什么呢? 提问:快看，谁来了,

3.教师朗诵诗歌中“动物比伞”的主要内容，幼儿初步了解诗歌内容。

提问:他们做了什么,幼儿回忆诗歌内容。

请很小一部分幼儿将小动物送到对应的实物面前，并学说小动物，:“我的伞大”。 进行简单角色扮演:每组幼儿选择一个动物形象及对应的实物。

4.引发幼儿讨论并想象:小动物们都认为自己的伞大，你们认为谁的伞大,还有哪些伞比他们的大,

(二)完整欣赏诗歌内容，理解诗歌的结尾部分。

1.配乐，教师朗诵诗歌。(有感情地朗诵，但不要加入动作)

提问:究竟谁的伞比他们大呢?我们一起来听听诗歌《谁的伞大》。

2.配乐，教师再次朗诵诗歌。(有感情地朗诵，要加入诗歌中角色的动作) 提问:为什么白云的伞最大?(遮住了全部的伞)

3.情境体验白云伞，理解诗歌的结尾部分。

教师拿出大云朵，请小朋友们躲一躲，感受白云伞的“大”，体验躲进白云伞的乐趣。 4.教师再一次朗诵诗歌后，幼儿回忆诗歌内容，教师展示完整的诗歌图标内容。 (三)师幼相互交流，分享欣赏诗歌后的感受。

云往南雨连连中班语言教案？

活动目标

　　1、能愉快地感知、理解儿歌的主要内容，并能跟念儿歌。

　　2、体验诗歌活泼、愉快的童趣，感受小动物们躲雨时的有趣情景，并能模仿儿歌的句式，进行仿编。

　　3、引导幼儿对下雨天里小动物的表现出现好奇，萌发幼儿对文学作品的兴趣。

　　4、教育小朋友下雨天要懂得撑伞，爱护身体。

　　5、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。

活动过程

　　一、情景创设，导入课题

　　二、学习儿歌

　　1、理解儿歌。

2、完整学念儿歌。

三、启发幼儿仿编儿歌

小班雨水节气活动目标？

小班雨水节气活动的目标是：1、引导孩子通过体验来学习“雨水”节气的考点归纳；2、培养孩子尊重自然、保护环境的意识；3、帮孩子学会如何做好防雨准备工作；4、鼓励孩子在活动中发现自然界中的美好，使节气活动更生动有趣。

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