幼儿学习网小班教案主题《各种本领的车》,小班各种本领的车教案活动反思

幼儿学习网小班教案主题《各种本领的车》,小班各种本领的车教案活动反思

幼儿学习网小班教案主题《各自不同的本领的车》?

  活动目标

  1、引导幼儿认识区分小轿车和公共汽车的不一样形状和功能。

  2、能说出一部分常见的汽车的标记牌。

  3、在抢答途中学习迅速回答问题。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  教学重点、难点

  引导幼儿认识区分小轿车和公共汽车的不一样形状和功能。

  活动准备

  各自不同的各样的小汽车

  活动过程

  一、 用一问一答的形式,引出课题。

  “叮铃铃,叮铃铃,这是什么车呀?”

  “嘀嘀嘀,嘀嘀嘀,这是什么车呀?”

  “突突突,突突突,这是什么车呀?”

  “滴答滴答,滴答滴答,这是什么车呀?”

  “叭叭叭,叭叭叭,这是什么车呀?”

  大马路上的车子可真多呀,今天老师也带来了不少车,你们都认识它们吗?清楚它们有哪些用吗?我们可以这么说:“这是小轿车,可以乘人的。”出示图片(轿车、消防车、出租车、警车、挖土机……)

  二、 用猜谜的形式夯实对车的认识。

  刚才,小朋友说了不少不少的车,也清楚车的用途。我们一起来玩个猜谜游戏,请你猜猜我的是什么车?看一看、比一比,谁抢答的速度快。

  (1) 你只要上车,告诉开车的人你到哪里,他就可以送你去。请你猜猜这是什么车?(出租车)

  (2) 着火一定需它的帮。(消防车)

  (3) 抓小偷、坏人时,警察就可以开着它。(警车)

  (4) 车子前面有一个长长的手臂,很有力气,可以用来挖泥土。(挖土机)

  (5) 要排队等,一个一个买票或投币才可以座的车。(公共汽车)

  (6) 有人生病了,护士就可以开着它。(救护车)

  (7) 前面的路小朋友不可以走,请谁来帮忙呢?(压路机)

  (8) 马路上叮咚叮咚响,喷出不少水花来。(洒水车)

  三、 回忆自己见过的车。

  请你说说你在什么地方见过这些车子的呢?(报纸上、马路上、书上、电视里)

  四、 总结:各自不同的各样的车给我们的生活带来了不少方便,但是,车子累了、脏了也要找地方去休息,你们清楚它们该上哪儿去呢?下次,老师带你们去参观一下,行吗?

  教学反思

  “各自不同的各样的汽车”主题活动结束了,孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家,不一样的是,通过这几周的认识,孩子们了解了自己带的是什么汽车,同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都拥有一定了解,再谈到汽车,他们,题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体,进行的美术、游戏等活动,让幼儿充分体验到了快乐,从中也取得了有益的经验,审美情趣也得到了培养

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