幼儿园大班家长育儿经验交流有什么? 我家儿子目前读二年级。我记得儿子还是幼儿园大班时,我们家长在一起聊得最多的是: 是准备上私立的小学还是对口公立的?在什么地方上幼小衔接的...
大班
我家儿子目前读二年级。我记得儿子还是幼儿园大班时,我们家长在一起聊得最多的是:
是准备上私立的小学还是对口公立的?在什么地方上幼小衔接的班?英语该不该启蒙了?上什么样的兴趣班?
实际上我们小区有不少孩子在幼儿园大班时都考过私立的小学。但是,我们没有,因为我清楚我家孩子在幼儿园时完全是散养状态,什么都没有学。去考,期望也比较渺茫。结果我们小区去考的孩子没有一个在那里上小学的。有不少种原因吧。
假设家长真的对孩子有高于目前的平均水平的要求,在中班,大班完全就能够准备起来了。认字,学拼音,英语,算术。阅读,表达能力,才艺。
孩子升入大班后的变化与进步的心得?我是大班的哥哥姐姐啦!我长大了,我比之前更懂事了。我常常帮老师做一部分我会做的事情。比如照顾小动物,整理区域活动里面的材料。
之前上课时,老师让我回答问题,我不敢回他,目前我能大声地把心里想说,说给老师和小朋友听,我变勇敢了。
六岁孩子大多数情况下是幼儿园大班即将上小学了。目前这个时候要培养良好的作息习惯和自己的整理自己物品的能力。
另外目前这个时候是识字的敏感期,可以带孩子多认一部分字词还有数学也可做一部分基本的启蒙。
大班诗歌《家》的主要内容请看下方具体内容:
蓝蓝的天空是白云的家
密密的树林是小鸟的家
绿绿的草地是小羊的家
清清的河水是小鱼的家
红红的花儿是蝴蝶的家
快乐的幼儿园是小朋友的家
《家》的意义:家针对孩子们来说是一个比较抽象的事物,如何帮孩子们更好地理解家是什么?感悟家人当中的亲情?不是一件容易的事情。
散文诗歌《家》,语句虽然短小简洁,但表达能力却非常丰富,朗朗上口,字里行间充满着温馨,充满着针对家的情感。
虽然孩子们还不可以真正地理解这篇散文诗歌的内涵,但散文中的各自不同的比喻,白云、鸟、小羊、小鱼、蝴蝶等,这些元素十分贴合幼儿的生活,可以用来帮孩子们以自己的方法感悟家人当中的亲情。
这首诗歌能有效的帮孩子们打造一个朴素而真实的家的环境,帮孩子们去感受、去触摸、去体会和找寻更多实质上的喻体,来抒发自己对家的情感。
扩展资料:
大班诗歌的其它诗歌:
1、《摇篮》
蓝天是摇篮,摇着星宝宝。
白云轻轻飘,星宝宝睡着了。
花园是摇篮,摇着花宝宝。
风儿轻轻吹,花宝宝睡着了。
大海是摇篮,摇着鱼宝宝。
浪花轻轻摇,鱼宝宝睡着了。
妈妈的手是摇篮,摇着小宝宝。
歌儿轻轻唱,小宝宝睡着了。
2、
蓝天是摇篮,摇着星宝宝,
白云轻轻飘,星宝宝睡着了。
花园是摇篮,摇着花宝宝,
风儿轻轻吹,花宝宝睡着了。
大海是摇篮,摇着鱼宝宝,
浪花轻轻摇,鱼宝宝睡着了。
妈妈的手是摇篮,摇着小宝宝,
歌儿轻轻唱,小宝宝睡着了。
2、《蒲公英》
草地上,远远的飘来一朵小小的白云。
小姐姐说:那是一个会飞的蘑菇。
近了,近了,呵,原来是一朵长了翅膀的蒲公英。
小弟弟说:那是一个勇敢的小伞兵。
3、《长大了做什么》
长呀
长呀
长得高来长得壮
长大去把工人当
制造新机器
建筑高楼房
造福人类真正好
长呀
长呀
长得高来长得壮
长大去当科学家
开发新软件
设计新产品
创造发明为人民
长呀
长呀
长得高来长得壮
长大去当环保清洁工
拿起新工具
开动新机器
让垃圾发电
创造新能源
城市保清洁
长呀
长呀
长得高来长得壮
长大去当解放军
穿上新军装
背上新武器
保卫祖国守边疆
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