中班小鳄鱼刷牙教案，河马刷牙教案反思小班

中班小鳄鱼刷牙教案？

目标，小鳄鱼刷牙游戏活动学习要求孩子们掌握并熟悉给小鳄鱼刷牙的方式，步骤，还可以自己独立完成任务讲课分析，老师，把给小鳄鱼刷牙的方式，步骤还有想遵守的原则，还在每一步活动中要注意的各自不同的问题，给孩子们介绍了解也可列在黑板上，一条一条的分析让孩子们根据老师的详细指导去进行老师也可示范性地进行操作，然后让孩子们动手完成整个小鳄鱼刷牙游戏的活动任务讲课反馈针对做得好的孩子给小红星奖励，没有做好的孩子，老师再次详细指导，争取每一个孩子都可以过关

河马刷牙教案反思？

我个人觉得河马刷牙教案反思是本节课依据孩子的身心认识和了解规律、通过河马刷牙、在观察中体验、在体验中思考、进一步激发孩子兴趣爱好和积极性。

一起刷牙教案评价？

一起刷牙，这篇教案是一篇好的教案

第一，他打到了考生们在一起刷牙，想注意的问题，方式方法做得很正确的目标，

其次，老师把一起刷牙全部注意的问题方式和方法还有步骤都一一写在了黑板上还在刷牙时要注意的问题也讲的很了解，孩子们做的也很正确达到了目标很好

人人都要换乳牙大班教案？

大班健康领域教案

《人人都要换乳牙》

活动目标：

　　1.了解换牙的过程，清楚换牙时要注意的问题。

　　2.夯实正确的刷牙方式，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。

　　3.体会换牙给自己带来的特殊感受，并与各位考生分享换牙期所带来的成长喜悦和烦恼。

　　4.初步了解了换牙的常识。

　　5.与考生学员交流换牙的感受。

　　活动准备：

　　镜子；各自不同的饼干；纸；笔；牙刷；牙膏；杯子。

　　活动过程：

　　一、了解牙齿的形状

　　1.猜谜语引入主题：“健康卫士穿白衣，上下两排真整齐。中午饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。”

　　2.用小镜子照口腔，观察自己牙齿的形状，把它画下来。

　　3.展示牙齿形状，结合交流，认识门牙、尖牙、磨牙。

　　4.请幼儿品尝饼干，提问：你们是用什么牙咬的？用什么牙磨碎的？（感知不一样形状和不一样位置的牙齿，有不一样的作用）

　　5.牙齿除了吃东西，还有哪些作用？

　　小结：牙齿的形状是大大小小，有粗有细的，排列得很整齐，不一样形状的牙齿有不一样的作用，牙齿除了能帮我们咀嚼食物，还能帮我们正确地发音，说话了解。

　　二、交流换牙的感受

　　对比观察：

　　1.请换牙的和没换牙的幼儿张嘴，看看他们的牙齿有哪些明显不同，引出“换牙”的概念。

　　2.请换牙或牙齿松动的幼儿说一说换牙的感受。

　　讨论：为什么要换牙？换牙时该咋办，应该如何处理？

　　小结：小朋友最初换牙时总感到害怕担心。事实上换牙是我们每个人都要经历的过程。换牙的特殊经历，让你们真的长大了！

　　三、认识恒牙和乳牙

　　幼儿听故事《乳牙和恒牙，》，通过故事了解乳牙和恒牙，了解换牙时的正确行为。

　　四、探究：刷牙

　　1.小实验：老师先请幼儿品尝饼干，然后请幼儿拿出镜子照照：你发现了什么？

　　2.我们只吃了一小块饼干，牙齿上就留下了这么多残渣。假设不及时清理，这些残渣对牙齿有哪些影响呢？

　　3.请幼儿探讨正确的刷牙方式。教师请一名幼儿示范讲述正确的刷牙过程：用水杯接一杯水，先在牙刷上挤点牙膏，再喝一口清水漱口，然后启动刷牙，将牙膏泡沫吐出来，最后喝水将嘴漱干净。

　　4.带着幼儿到盥洗室亲历一次刷牙，教师注意详细指导方式错误的幼儿。

　　小结：换牙时期是很重要的，期望小朋友记住正确的刷牙方式，还期望你们每一次刷牙后都用小镜子检查检查，让镜子成为你护牙的小帮手。

　　活动延伸：

　　争做护牙小明星：请幼儿或爸爸妈妈按表记录幼儿每天刷牙的情况，每做到一次就得一颗星。看看谁得的星最多，谁就可以拥有一口健康、漂亮的牙齿，成为健牙小明星。

　　活动反思：

　　《我换牙了》是本期健康活动主题之一，借助幼儿换牙期，对幼儿进行换牙护牙的教育，帮幼儿学习刷牙的正确方式，并一步一步形成良好的习惯。此次活动中，孩子通过观察、绘画、小组讨论等各种学习方法，让幼儿体验和分享了换牙给自己带来的特殊感受，并与各位考生分享了由此带来的成长的喜悦和烦恼，初步了解了换牙的常识。

小百科：换牙是乳牙脱落，恒牙长出的过程。在正常情况下，每个乳牙牙根的下方，都拥有一个对应的恒牙胚。随着孩子生长发育，恒牙胚也渐渐发育并相继萌出。恒牙在萌生途中，直接压迫乳牙根，使乳牙根渐渐吸收，变得越来越短，直至完全消失。于是乳牙便启动脱落，恒牙渐渐长出。

幼儿园大班社会《珍惜劳动成果》教案？

设计意图： 水是人类赖以生存的生命线。我们国内是个淡水资源缺少且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最贫乏的国家之一，然而中国又是世界上用水量最多的国家。最近这些年在国家提高发展循环经济，建设节约型社会的工作中，节约水资源是这当中重要的一条，建立发展节水工程、加大加强宣传的力度力度、防止污染的制度是让大家明白：节约，不单单是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天。 在孩子的生活和游戏中，水能给他们带来不少的乐趣：小水滴旅行记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮实验、奇妙的水车、颜色变变变等活动中，幼儿已经完全被水的“魔力”给征服了。也就是在这个时候，我们也应该让孩子了解国家水资源缺少，还已经给人类的生活带来了影响的现状，由此，我设计了《节约用水从我做起》的活动，培养孩子的节约意识，使他们从小就培养节约的观念，大力宣传让身边的每个人都清楚节约用水，人人有责。

活动目标：

1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。

2、懂得节约用水不但要从我做起，还需要大力宣传让每个人都清楚。

活动准备：

一、知识经验准备：

1、幼儿通过开展与水有关的主题活动已经了解水在生 活中的各自不同的用途，还有水与人类生存有非常紧密的联系的关系。

2、让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为，并与家长一起商讨一部分节约用水的好办法。

二、 物质材料准备：

多媒体宣传片：地球的“渴”望。

活动过程：

一、谈话导入活动

1、提问：小朋友们，谁能说说水有什么用途呢？

幼：可以喝的；可以用来吹泡跑，玩游戏；可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚……

2、提问：假设世界上没有了水，会怎么样呢？

幼：人就没有水喝就可以活不下去了；我们都会很脏没有水洗澡；小动物也没有水喝的，花和树也会枯死了；世界上就没有大海了……

二、看多媒体宣传片，请幼儿说说都看见了什么？

详细指导语：水有这么多的用途，而且，对人类很的重要，可是目前我们国家有不少地方都严重的缺水，那里的大家连喝水都很困难了！我们一起来看看吧！（田里都干了不可以种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……）

三、激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起。

详细指导语：小朋友认为那里生活的大家可怜吗？你们想不想帮他们呢？我们应该怎么做呢？

四、请幼儿把与家长讨论的生活中节约用水的好办法拿出来与考生学员一起分享。

1、一水可以多用，用洗衣服的水拖地，冲厕所，洗车，洗鞋子；洗菜和洗手的水冲厕所或浇花。

2、随时关紧水龙头，不让它滴水，不要导致流量过大的浪费情况。

3、洗手时水不可以开得太大，冲完厕想关好水龙头。

4、下雨时可以把雨水用盆和桶马上，存着可以用的。

5、洗澡时采取省水的淋浴； 擦肥皂、刷牙、洗碗、筷时, 要关上水龙头。

6、发现水龙头有滴漏情况时, 用水盆接住滴漏的水, 然后请大人及时维修。

7、劝妈妈衣服少时尽可能用手洗, 这比用洗衣机省水、省电。

8、发现有人浪费水, 应及时阻止。

小白兔的牙齿语言教案大班？

活动目标：

1.通过听故事，了解蛀牙形成的原因，懂得保护牙齿的重要性。

2.再讨论中学会正确的刷牙方式。

3.幼儿一步一步养成保护牙齿的好习惯。

4.锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。

5.引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。

引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。

活动过程：

1、以猜谜语的形式引出主题

2、⽐⼀⽐，看⼀看

3、讲述绘本故事《小白兔的牙齿》







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数数牙齿有几颗教案大班？

活动目标：

1。清楚各个牙齿的名称，了解牙齿的结构功能及生长特点。

2。教给幼儿正确的刷牙方式，并清楚怎样保护牙齿。

3。培养幼儿养成保护牙齿的好习惯。

活动过程：

一、看课件《数数牙齿有几颗》

二、了解牙齿的作用

三、结合牙齿的作用认识牙齿的名称。

四、结合已有的生活经验清楚保护牙齿的方式。

中班语言小老鼠长蛀牙教案？

小老鼠很喜欢每一次吃饭时不漱口，不仔细刷牙，睡前还吃不少糖，时间一久，小老鼠发现了长着不少的蛀牙，疼得哇哇大叫，被妈妈发现，带他见医生，医生拔掉了蛀牙，以后小老鼠汲取了教训，饭前便后漱口，每天仔细刷牙，再也不吃不少糖牙齿渐渐好起来。