中班收拾玩具教案课后反思，中班收拾玩具很重要活动反思

博宇考试网 2023-07-21 中班 次
中班收拾玩具教案课后反思，中班收拾玩具很重要活动反思

中班收拾玩具教案课后反思？

中班的孩子很可爱，上课可以随着老师的指挥，积极配合，完成教学任务。

孩子们在课堂上，很积极活跃，特别是在教学中，使用玩具教学，孩子们在玩中学，在游戏中愉快的学到了知识，孩子们很高兴，效果也很好。

在以后的教学中，还需要持续性的去改进，做一个孩子们喜欢的好老师。

中班主题活动整理物品教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，学习将物品按用途进行归类，并按照物品的共同特点设计标记，在活动中学习有条理的收拾、整理物品，合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看整理物品教案吧。

中班主题活动整理物品教案反思

　　设计思路：

　　在生活中，大家常需将一部分材料、物品进行收拾、整理，而学习收拾、整理物品针对中班幼儿来说就是一个学习分类的过程。让幼儿为分类并整理好的物品制作标记，能使幼儿对标记的含义的认识详细化。结合新年给弟弟、妹妹送礼物设计了本次按物品特点及用途归类的活动，在引导幼儿按物品特点逐级归类的途中，幼儿有序整理物品的能力和习惯也得到了很好的培养。

　　活动目标：

　　1、学习将物品按用途进行归类，并按照物品的共同特点设计标记。

　　2、在活动中学习有条理的收拾、整理物品。

　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

　　5、主动参加活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

　　活动准备：

　　1、知识经验准备：幼儿有按标记或用途分类的基础。

　　2、教学具准备：

　　（1）实物10种：薯片、饼干、果冻、儿童衣服、裤子、围巾、帽子、小汽车、油泥、万花筒。（数量从4-10不等）。

　　（2）大小一样的塑料篓10只、塑料袋10只、纸箱3只。

　　（3）黑色水彩笔（同幼儿数）、白纸若干张。

　　活动过程：

　　1、以整理礼物为情景，引导幼儿将物品按种类摆放在一起。

　　（1）各自不同的物品散放在

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