中班小火苗安全教案，中班安全使用水彩笔教案及反思

中班小火苗安全教案？

中班小火苗安全教育教案小火苗给人的印象挺小，但是，它的危害很的大，甚至可怕，要让孩子一定要有这样的安全的意识，不要轻易玩小火苗，避免酿成大祸，老师给小朋友拿来小火苗的图片还有由小火苗导致的严重后果，要一张图片，一张图片的给小朋友介绍让孩子从小就可以够正确的安全地运用小火苗

中班安全使用水彩笔教案？

目标要求孩子安全使用水彩笔并掌握并熟悉水彩笔的使用方式，并在使用途中想注意的安全问题，例如咬笔尖等等讲课分析老师把安全使用水彩笔的方式，步骤还有在使用途中所注意的安全问题一一列出来，让孩子们参考学习，并以资料的形式发放给孩子，供孩子们学习熟知，最后孩子们都完成了教学目标讲课反馈来说老师，把水彩笔运用很好的孩子进行了表扬吧，不会运用的，或者运用错的指数及原因跟进，要求每一个孩子都学会这样的运笔，还注意运笔中的安全

中班防雾霾知识安全教案？

提高防护意识，在雾霾出现时，特别儿童和老年人等易感人群，应采用必要的自己的防护安全措施，在雾霾天气时要关门闭户，不要开窗通风，不要吸烟，吸烟烟霾比雾霾更有害，在雾霾出现时不需要在户外进行运动锻炼，要多吃新鲜的水果和蔬菜，提高自己抵抗力。

五个安全第一课？

　　一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一部分情况)

　　1、学生集会、群众活动、课间活动的安全隐患。

　　2、学生饮食、就餐的安全隐患。

　　3、学生交通安全隐患。

　　4、校园隐性伤害的隐患。

　　二、学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。

　　1、上下楼梯要注意什么

　　（1）不要因为赶时间而奔跑。（2）在人多的地方一定要要扶好栏杆。（3）上下楼时不

　　要将手放在兜里。（4）不需要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。（5）上下楼靠右行。

　　2、群众活动中要一切行动听指挥，遵循时间，遵循纪律，遵循规则和程序，语言礼貌。

　　3、课间活动需要注意什么

　　（1）室外空气新鲜，课间活动需要尽可能在室外，但不要远离教室，避免耽误下面的课程。

　　（2）活动的强度要一定程度上，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

　　（3）活动的方法要简单方便易行，如做做操等。

　　（4）活动要注意安全，一定不要猛追猛打，要不要出现扭伤、碰伤等危险。

　　三、学生饮食、就餐的安全须知。

　　不吃超过要求规定的时间、腐烂食品，不吃没有卫生安全标识的食品，不买流动小摊上的垃圾食品，不喝生水，不吃反复油炸的食品。

　　四、交通安全须知。

　　1、行人靠右走，过马路要注意观察来往车辆，遵循交通规则。

　　2、乘坐公交校车须知:

　　（1）车停稳后，才能够上下车，上下车时注意规则和程序，不要拥挤。

　　（2）乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，就应注意看管好自己物品。安全教育平台开学第一课

　　（3）注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，持续环境卫生等。

　　五、其他校园安全的须知:

　　1、如何正确对待老师的批评，甚至误解

　　敢于自我反省，仔细反思。假设真是老师误解，就应和老师好好交流。一定不要偏激，甚至做出什么过激的行动。

　　2、你与考生出现矛盾怎样办

　　自己的所作所为也要有安全意识。在考生间碰见矛盾时，一定要要冷静，要理智，一定不要用拳头代替说理，给自己和考生带来不良的后果。

　　3、如何加强教室安全

　　要注意教室的安全。

　　放学离开本班教室一定要要关好门窗。

　　不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这样的行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患。试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位考生的眼中，那后果是不堪设想的。

　　不带危险品，尖利物品到班级。

　　4、何不能早一点到校

　　校门没开，一部分学生在学校念书外出现矛盾，没有人调解会导致没有必要要的伤害。在学校念书门外拥挤，会导致意外伤害。

　　5、当自己感到身体不适时，怎样办

　　及时告知班主任或任课教师，与家长获取联系。

　　6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎样办先让班主任与家人获取联系再视状况而定。

　　7、安全小常识

　　临危逃生的基本原则:

　　持续镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，持续性求救;记住电

　　话，随时求救:

　　“119”-火警“110”-报警

　　安全教育第一课教案（二）：

　　开学第一课:安全教育教案

　　教学目标:

　　1、充分认识安全工作的重要好处。

　　2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

　　3、进行预防灾害，防肺结核的教育。

　　教学过程:

　　一、导入:列举出生活中的安全事例。

　　二、安全工作的重要性

　　1、芦南公路上的交通事故时有出现是因为安全意识不强。

　　2、班级举例

　　校园出现的事故及后果。

　　3、国家、政府狠抓安全教育引导工作。

　　4、现在校园抓的几项工作。

　　三、小学生应注意安全的地方:

　　1、学生讨论。

　　2、群众归纳。

　　(1)人身安全，在学校念书园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地址位置，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，个性是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

　　(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵循交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，透过公路要做到一停二看三透过。

　　(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有丢失或遇偷盗、敲诈等应该向老师及时反映或报警。

　　(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或超过要求规定的时间食品。

　　四、学生自查什么方面未做好，未来要加强注意。

中班安全坐椅子教案？

中班安全座椅子教案，中班的小朋友正是比较淘气的年龄，老师随时随地都要嘱咐他们，就坐椅子老师还需要给他们讲安全的重要性，有的小朋友会娶你到椅子上，有的会把椅子歪过来，老师告诉小朋友，这样都不行，很容易摔倒，正确的坐椅子，应该把椅子放平整，坐在椅子中间双腿在前面放平，后背靠在椅子背上，这样才安全，期望小朋友随时都要注意正确坐椅子

人防消防安全教育教案？

必要 因为人防消防安全教育是为了提升大家的自我防范和自我救护能力，降低事故伤亡和财产损失，保证人民生命财产安全。教案可以系统性地规划和具体安排教育内容，促进教育者有效地进行教学和学习者全面地学习。而且，随着城市化进程的持续性逐步递次推动，社会人口数量持续性增多，各自不同的火灾事故频发，因为这个原因是很必要的。应该涵盖火灾的种类、原因、预防措施、疏散和应急处理等内容，通过介绍实例等方法，提高考生的火灾防范和处置能力，提升火灾出现时的自救互救能力，达到预防和减少火灾损失，保证人民生命财产安全的目标。

您好，教案：人防消防安全教育

一、教学目标

1.了解人防消防安全的考点归纳和重要性；

2.掌握并熟悉常见的火灾原因和预防措施；

3.掌握并熟悉火灾出现时的应急处理方式。

二、教学内容

1.人防消防安全的考点归纳和重要性；

2.火灾的常见原因和预防措施；

3.火灾出现时的应急处理方式。

三、教学步骤

1.引入

通过图片或视频展示火灾事故的现场，引导学生思考：火灾事故有什么危害？我们应该如何预防火灾事故？引导学生思考，激发学生对人防消防安全的认识和重视。

2.知识介绍

1）人防消防安全的考点归纳和重要性

介绍人防消防安全的考点归纳，如消防器材的种类和使用方式等。同时，强调人防消防安全的重要性，提醒学生要时刻保持警惕，不要因为疏忽大意而引发火灾。

2）火灾的常见原因和预防措施

介绍火灾的常见原因，如电器故障、明火不慎等，并提出预防措施，如定期维护电器设备、不在室内吸烟等。

3）火灾出现时的应急处理方式

介绍火灾出现时的应急处理方式，如及时联系火警电话号码、迅速疏散等。

3.案例分析

通过案例分析，让学生了解火灾事故的详细情况，引导学生思考如何不要火灾事故的出现。

4.课堂练习

针对所介绍的重要内容及核心考点，进行课堂练习，夯实学生的学习成果。

5.总结

对本节课所学的重要内容及核心考点进行总结，提醒学生要时刻注意人防消防安全，做好预防措施，防范火灾事故的出现。

四、教学方法

多媒体教学、案例分析、课堂练习、讨论互动等。

五、教学评价

1.可以准确地描述人防消防安全的考点归纳；

2.可以列举常见火灾原因，并提出对应的预防措施；

3.可以正确处理火灾出现时的应急情况。

注意安全，消防知识宣传非常的重要

(一)导入课程

　　1、讲述1个“火灾案例子：以导致学生注意力

　　2023年4月5日上午，山西某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名教师带着下，到七八里外的山上春游，出现因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

　　2、学生分组讨论(56人一小组)“火灾案例”，以提高，火灾预防意识，安全意识

　　(二)分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方式及逃生方式，提出问题导致学生思考：

　　(1) 校园防火应注意什么?

　　(2) 外出野炊应注意什么?

　　(3) 出现火灾时应如何报警?

　　(4) 火灾扑救有什么方式?

　　(5) 人身着火时如何自救?

　　(三)学生发表讲话(一两个小组代表)

　　(四)学习考试教材内容

　　(1)火灾的概念：

　　火灾，就是在时间和窨上失去控制的燃烧。大多数情况下说来，导致火灾的原因主要有两个方面：一是自然因素菜导致的火灾：二是人为因素导致的火灾

　　(二)火灾的预防

　　1.家庭防火

　　安全使用液化石油气

　　安全用电及家电器

　　安全使用炉火

　　2.学校防火

　　不允许学生带上烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校

　　实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在针对库存放，随用随领，用完产即清理。

　　要建立真真切切可行的消防制度，重要部位要设置灭火器材

　　3、山林防火

　　要杜绝人为火种(吸烟、野炊、举行火晚会)

　　要采用一定的保证措施，如防止汽车漏气，扔烟头导致火灾

　　(三)火灾初发时应急措施

　　1.报警

　　记住火警电话号码：“119”，同时说明失为地址位置，由什么导致火灾。

　　说明报警人的姓名，手机号等。

　　2.初起火灾的扑救措施

　　若是因用电不录导致火灾，应快速切断电器电源。

　　火场的详细情况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧种方式灭火

　　救火时不要贸然开门窗，避免空气对流，加速火势蔓延

　　消防队到达后，起火单位和在场的人员应及时向指挥员讲解已查明的场情况

　　(四)火场自救与逃生：

　　1.加强安全自救的观念

　　2.冷静选择逃生路线：脱离险境时，应冷静观察周围的火情，选择最安全路线

　　3.不漫无目的跳楼一从各个安全入口通道，安全门及，防火梯敬

　　七、实践活动：分组演示灭器的使用

人防教育教案

教学内容：

学习一部分家居防火自护。自救知识

教学目标：

（1）通过学习防火安全知识.让学生充分了 解火灾中各自不同的逃生自救的办法。

2培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。

教学重要考试难点及核心内容：培养火灾自护.自救的观念，提高安全意识。

教学时数：1课时。

教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件.

教学过程：

(一谈话导入：

考生们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护，似乎依然不会存在什么危险。但是，.家庭生活中也还是有不少意外事情需备加注意和小心对待.不然，比较容易出现危险，酿成事故.象不久前出现在本班考生毛光辉家里的一场火灾，我们不可以不提升警惕引以为戒.下面就讨论一下家庭火灾要注意什么：(师生共同)

1.用电安全

随着生活水平的持续性提升.生活中用电的地方更多了。因为这个原因.我们有必要掌握并熟悉一部分基本的用电常识。

(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

(2)不需要湿手触摸电器，不需要湿布擦找电器。

(3)电器使用结束后应拔掉电源插头。

我们的做法：

A尤其是平常我们看完电视后面，只用遥控器关电视实际上这个时候的电视仍处于待机状态.这样的做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。

B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易出现火灾的。本班毛考生就是这样的情况导致的。

C，提醒老人，因年老易忘事，一定要他们认真检查，并把我们今天学的告诉他们。

(4)使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情形，应马上关掉电源开关，停止使用。

(5)雷电时，应关闭已经在使用的个种电器.尤其是电视机。

(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

(7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。

0世气的进混还有用晚风时速出的少中