手指游戏实训内容？ 活动目标： 1、 帮幼儿理解儿歌内容，想象用手指表现不一样东西的新奇感。 2、鼓励幼儿用各种方法进行玩手指游戏，感受玩手指游戏的快乐。 活动准备： 儿歌图标一张...
小班
手指游戏实训内容，手指蘑菇美术教案
手指游戏实训内容？
活动目标：
1、 帮幼儿理解儿歌内容，想象用手指表现不一样东西的新奇感。
2、鼓励幼儿用各种方法进行玩手指游戏，感受玩手指游戏的快乐。
活动准备：
儿歌图标一张；卡通手偶若干。
活动过程：
一、谈话引题。
1、 出示小手，导致幼儿兴趣。
（1） 拍手游戏引出课题。
（2） 讲解小手。
老师作神秘地说：“我们都拥有一双能干的小手！我们的手可以干什么呀？手真有用。”“而手指还可以做游戏呢。”
师：你能把我们的手指一根一根的伸出来吗？
幼练习（师鼓励）
二、学习、理解儿歌。
1、教师念游戏儿歌一遍。
教师带指偶表演一遍
提问：
（1）儿歌的试题是什么？
（2）五个手指头变成了什么，幼儿每说出，教师就伸出手指再次表演一遍
2、学习游戏儿歌。
提问：你最喜欢儿歌里的哪一句？教师按照幼儿的回答，出示儿歌图标
3、学念儿歌。
（1） 请幼儿跟老师一起读儿歌、玩手指游戏。
（2）按照幼儿的情况，教师可一定程度上的拿掉图标帮幼儿记忆儿歌。
三、亲子游戏
1、教师讲解游戏玩法
师：这个游戏我们还可以和小朋友们一起玩。我想请一个小朋友和我一起玩。
（1）教师和一幼儿表演手指游戏一遍
提问：刚才儿歌念到哪一句时我们的游戏明显不同了呢？
（2）教师再次示范，鼓励幼儿练习
2、（亲子互动游戏）手指头伸出来，我们一起跟爸爸、妈妈们玩玩这个有趣的手指游戏。让孩子增进与父母的情感。
四、表演儿歌。
请几对家庭带上来表演这个游戏儿歌。
附：儿歌：小妞妞来看戏
大拇哥，二姆第，三姐姐、四小弟；（手指逐个伸出来）
小妞妞，来看戏，（抓住孩子的小手，边点着他的.手指头边说）
爬呀爬呀爬上山。（手指从手腕循序渐进爬到肩膀）
耳朵听听（捏捏耳朵）
眼睛看看（点点眼睛）
鼻子闻闻（点点鼻子）
嘴巴尝尝（点点嘴巴）
咯吱一下（停顿 突然把手伸到孩子的脖颈处。咯吱咯吱，以后孩子都会惊喜的等待这一刻）
哈哈！（开怀大笑，结束游戏）
手指游戏教案2
目标：
认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。
教学过程：
1、引入：
一起边说儿歌边做手部运动：小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手合起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来。
2、认识小手
教师：刚刚我们是用身体的哪个部位帮我们完成儿歌的啊？（幼：手。）
教师：我们的小手还很能干，能帮我们做不少事情呢，小朋友你清楚我们的小手能帮我们干什么吗？（引导幼儿回答手的作用，如：吃饭、写字、
手指蘑菇画教案？
活动目标：
1.会用大小不一样的椭圆形和半圆形画出蘑菇的基本形状。
2.学习使用各种颜色来装饰蘑菇。
3、掌握并熟悉从上到下，从左到右，色彩均匀的涂色技巧。
活动准备：
小兔头像、蘑菇图片，范画、画纸、油画棒。
活动过程：
一、故事导入，引出课题
1.教师一边出示小兔头像，一边说：今天小白兔很早的时候起床，拿了一只篮子要到树林里去它边走边唱，很高兴，因为它要到树林里采它最喜欢吃的蘑菇。终于来到了树林，可这时太阳公公却躲起来了，还下起了毛毛雨，小白兔没带雨伞，咋办，应该如何处理呢?你猜猜小白兔想到了什么办法来避雨吗?(幼儿自由议论)
2.原来小白兔一口气跑到了蘑菇地里避雨，这里的蘑菇可神奇了(出示蘑菇图片)，大大小小的，不仅仅只有小白兔喜欢吃的小蘑菇，大蘑菇还可以做小兔的蘑菇房，这不，小白兔跑到大蘑菇下避雨来了，故此，小兔子最喜欢蘑菇，它想摘不少不少回去送给它的好朋友们，我们小朋友来帮帮它吧，画些漂亮的蘑菇送给小兔子的朋友好不好?
二、教师示范作画
1.出示范画：我们一起来看看蘑菇长什么样子的?怎么画呢?(幼儿观察后自由讨论)
2、教师请幼儿说说，总结画蘑菇的方式，创编成儿歌的形式(PPT出示)：圆圆的，扁扁的，像房子，像花伞，一个个，地上长，小白兔，真喜欢。
3、幼儿跟读儿歌。
4、教师边念儿歌示范画两个具有代表性的蘑菇：先画椭圆形或半圆形的蘑菇顶，在蘑菇顶中间底下画上蘑菇柄，然后在蘑菇顶上画上不一样颜色的小圆点或者斜纹作装饰，最后给蘑菇涂上漂亮的颜色(教师示范时，强调涂色规则：从上到下，从左到右，色彩均匀)。
5、带着幼儿边说边画：请小朋友伸出右手食指，边读儿歌边画蘑菇。(书空练习)
三、幼儿作画，教室巡回详细指导
1.发放画纸和油画棒，鼓励幼儿大胆落笔，画出大小不一样的蘑菇，并提醒幼儿作画时注意顶和柄的衔接。
2、会用各种颜色给蘑菇画上漂亮的花纹。
3、帮能力差的幼儿画好蘑菇顶，并鼓励孩子自己模仿作画。
四、讲评作品
1、收拾作画工具(请幼儿自行将油画棒收拾好，摆放到指定位置)
2、老师对幼儿的作品做一定程度上的点评：表扬画得又多又漂亮的小朋友，对能力稍差的幼儿的作品多作鼓励。
6个月大宝宝手指操的亲子活动教案？
第1个步骤：
在宝宝的面前伸出食指，说“宝宝，这是妈妈的手指哦！快来摸摸”，引导宝宝触摸妈妈的食指。
第2个步骤：
把手指放到宝宝手中，让宝宝握住，体验一下抓住手指的快乐。及时鼓励宝宝，表扬宝宝抓到手指，“宝宝抓到妈妈的手指了，好棒呀！”
第3个步骤：
引导宝宝来抓住并握住妈妈的手指头。
“宝宝，快看，这是什么？这是妈妈的手指哦，要不要来抓一下哦？”
第4个步骤：
妈妈稍微用一点力把手指头从宝宝的手里拔出，逗宝宝咯咯开心笑。
“妈妈目前拿出来咯，哈哈~好不好玩呀？”
中班古诗江雪手指操教案？
授课目标古诗江雪手指操方式学习要求孩子们掌握并熟悉这项手指操作技能方式，还可以独立完成课堂分析手指操是中班孩子们在课堂上比较喜欢的一场游戏，活动要求，老师，把手指操作，操作方法，手指变换，部署变换形状变换法则等方面的主要内容和孩子一步一步的介绍了解，然后才让孩子动手操作，清楚最后完成有问题的孩子及时指正最后达到都孩子学会这项游戏，课堂反馈对学的很好的孩子给小红心奖励进行表扬
七步洗手歌手指操教案？
七步洗手法步骤：
第1个步骤（内）：洗手掌流水湿润双手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相对，手指并拢相互揉搓。
第2个步骤（外）：洗背侧指缝手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行。
第3个步骤（夹）：洗掌侧指缝掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。
第4个步骤（弓）：洗指背弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。
第5个步骤（大）：洗拇指一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行。
第6个步骤（立）：洗指尖弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。
第7个步骤（腕）：洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，双手交换进行。
小羊过桥手指谣教案？
东边一只羊，西边一只羊，来到小桥上。
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