中班教案又香又甜的小饼干? 活动目标: 1、学说儿歌,感受儿歌的韵律 2、发散幼儿思维,培养幼儿的想象力 活动准备:饼干、老鼠手偶、音乐 活动过程: 一、导入 今天闫老师给小朋友带...
小班
活动目标:
1、学说儿歌,感受儿歌的韵律
2、发散幼儿思维,培养幼儿的想象力
活动准备:饼干、老鼠手偶、音乐
活动过程:
一、导入
今天闫老师给小朋友带了了不少的好吃的,那你们猜一猜会是什么呢?请小朋友都闭上眼睛,我的好吃的即将变出来了,会是什么呢?(饼干)哦对了,饼干,嘘、、、可是我的饼干娃娃最喜欢有礼貌的小朋友了,看饼干娃哇今天想和谁交朋友?
二、过程
1、小朋友都吃过各自不同的各样的饼干,有长方形的,正方形的,三角形的,今天闫老师给小朋友带来的饼干是什么形状的?(圆形的)伸出你们的手指一起来画个圆圆的饼干,那这些圆圆的饼干它像什么呀?都来动动你的小脑袋想一想?
2、放音乐
小朋友听,这是什么声音呀?(老鼠偷吃饼干的声音)刚才趁我们不注意时偷偷的到我们的饼干上咬了一口,我们的饼干变成这个样子了,目前你们看看它又像什么呀?
3、把饼干变成一首好听的儿歌我们一起来听一听。(放儿歌)
三、游戏
这首好听的儿歌我们如果还是把它加上手指游戏就更好玩了,我们边说边玩。(做手指游戏)
把饼干发给每一个小朋友,找自己的好朋友说一说饼干想什么,咬了一口还会变成什么?
活动延伸:
今天小朋友表现的都很棒,老师把饼干宝宝奖给每个小朋友,动动你的小脑袋看看你们还能把饼干变成什么样子的?
1表现了小朋友们活泼可爱的艺术特点
比如:1,台湾省幼儿园放《牛仔很忙》,节奏很欢快,小朋友很喜欢
2, 嘻唰唰、饼干歌、健康歌这些合适做操用的,玩,可以用那首伦敦铁桥垮下来、画个圆圈走走这些都是可以做游戏的,小班的小朋友是很喜欢的
3,有的幼儿园播放的儿歌也是很有意思的,例如说快乐宝贝、小龙人小鸭子、爱我你就抱抱我、我的身体等等
幼儿园音乐教育内容的类型有:
1、歌唱:歌曲是用音乐的方法演唱出来的文学。
2、音乐游戏:在音乐伴奏或歌曲伴唱下,按一定规则和音乐要求进行各自不同的动作的游戏。
3、律动:在音乐或节奏乐器的伴奏下,按照音乐的性质、节拍、速度做有规律的动律性动作。
4、舞蹈:是以人体动作为主要表现手段的艺术形式。
5、打击乐:用各自不同的打击乐器打出乐曲的节奏或节奏的变化。
《饼干警长》主题曲是《方圆饼干》
词:黄勇;曲:郑方
哎~
方的饼干他脆
圆的饼干他香
方的饼干可口
圆的饼干健康
方的圆的 圆的方的
框框框框框~
方方圆圆 圆圆方方
饼干世界忙
噢~一起歌唱
方的饼干警长
圆的饼干来帮
方的饼干勇敢
圆的饼干善良
方的圆的 圆的方的
框框框框框~
方方圆圆 圆圆方方
饼干世界忙
噢~饼干警长
儿歌的名字是:《吃饼干》。
其他类似儿歌:
1、《保护小手》
爸爸瞧,妈妈看,宝宝的小手真好看,爸爸瞧,妈妈看,宝宝的小手看不见(摇头),爸爸,妈妈都来看,宝宝的小手又产生。
2、《朋友》
来来来,朋友们,把你的右手摆一摆,向前摆,向后摆,转一个圆圈马上来。来来来,朋友们,把你的身体摆一摆,向左摆,向右摆,转一个圆圈坐下来。
3、《种花》
小小的福田种小花,洒洒水呀,洒洒水,恩哪,开小花。
小小的福田种中花,洒洒水呀,洒洒水,恩哪,开中花。
小小的福田种大花,洒洒水呀,洒洒水,恩哪,开大花。
4、《手指操》
大门开了进不来,小门开了进不来,前门开了进不来,后门开了进不来,中门开了都开了,十个小朋友都进来了,立正,齐步走,121,121。稍息。
5、《伸手》
一一二二伸伸手,三三四四点点头,五五六六弯弯腰,七七八八扭一扭,九九零零踏踏脚,拍腿拍手又动口。嗒嗒嗒。
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