《我妈妈》语言儿歌教案,幼儿园小班语言从小我就爱祖国教案

《我妈妈》语言儿歌教案,幼儿园小班语言从小我就爱祖国教案

《我妈妈》语言儿歌教案?

小班语言活动:我的妈妈 活动由来: 现代家庭孩子数很少,每个幼儿都是众人关心、照顾的焦点。

正因如此,容易养成幼儿以自我为中心,忽视其他人想法,感受生活态度。故此,如何让幼儿走出自我,拥有一颗关怀、感恩他人的心,因为这个原因具体安排了此次活动,让幼儿了解父母对自己的照顾。体会妈妈的爱,并学会怎样感恩。活动目标: 1、引导幼儿说出妈妈的模样及特色。2、培养幼儿有颗感恩的人,懂得惜福。活动准备: 1、经验准备:让幼儿对“向幸福出发”节目有初步认识。2、物质准备:PPT课件 活动过程: 一、引导部分,播放PPT,以“主持人”的形式入场 1、“各位考生好,我是向幸福出发的节目主持人,欢迎各位考生!” “向幸福出发,有爱就大声说出来”有请我们的小嘉宾闪亮露出面目(幼儿入场) 2、“欢迎你们,清楚你们今天参与的是什么节目吗?很高兴你们成为这个节目标小客人。” 二、教师引导幼儿,猜猜爱的人是谁? 1、师:你们清楚吗?“向幸福出发”这个节目是一个感恩和表达爱的一个节目,今天我们也要爱一个人?她是谁呢?让我念一首儿歌,你们就了解了。(教师念儿歌《我的妈妈》) 2、师:你们猜到是谁了吗? 幼:是妈妈 师:对了,今天我们爱的人就是-妈妈。分析:此环节,使幼儿了解妈妈是最亲近、最最重要,要优先集中精力的人,并为下一个环节做铺垫。三、利用“找游戏”,讲述妈妈的模样及特色 (1)播放课件,让幼儿一起“找妈妈”。师:今天,还有几位小客人也想参与我们的节目,可是在来的路上不小心跟她们的妈妈走散了,我们该咋办,应该如何处理呢? 幼:帮她们找妈妈。师:让我们一起帮帮她们。(2)看PPT,引发幼儿的讨论。师:他是谁?他的妈妈在什么地方? 幼:大耳朵图图,他妈妈瘦瘦的。师:对了,你清楚你的妈妈长什么样子吗? 幼:我妈妈也瘦瘦的,头发长长的。幼:我妈妈的头发是短短的。师:你们看,这是谁?他的妈妈在什么地方呢?(课件中显示图片) 幼:这是壮壮,壮壮的妈妈在这里。师:壮壮妈妈长的什么样子呢? 幼:壮壮妈妈胖胖的,头发是卷卷的。师:谁的妈妈的头发也是卷卷的,请举手。师:这又是谁呢?这位妈妈又长的什么样子呢?你们妈妈跟他一样吗? 幼:这是小豆丁,他妈妈是带着眼睛,个子高高的那一位。我妈妈也带着一副眼睛…… 师:你们太棒了,都帮小客大家找到了他们的妈妈!他们要谢谢你们。小结:原来我们的妈妈都是明显不同的,有瘦瘦的,有胖胖的,有头发长长的,有头发短短的,还有带眼睛的,她们都明显不同。此环节选择了最具有典型特点,最贴合图片给幼儿欣赏,引导幼儿详细描述妈妈的样子,激发起想像力的想法。四、体会妈妈对自己的爱,并学会感恩 (1)师:说了这么多你们妈妈的样子,那妈妈爱你们吗?妈妈是什么样爱你们的呢?是什么样照顾你?帮你们做什么事情呢? 幼:妈妈帮我穿衣服,妈妈很爱我。幼:妈妈喂饭给我吃。幼:我生病时,我妈妈一直抱着我,很担心…… (2)师:妈妈原来是这样爱你们,我这也有几张妈妈爱我们的照片,让我们一起看看。播放PPT,让幼儿感受妈妈的爱并做小结。五、表达自己对他人的感恩之意 师:妈妈这么爱你们,你们爱她吗? 噢,爱,爱就要大声说出来,让我们一起向爱我们的妈妈说一声:“妈妈,我爱你!” 六、唱响“世上唯有妈妈好”再次感受妈妈的爱 “节目快结束,让我们一起唱响“世上唯有妈妈好”再一次的感受妈妈的爱。”(歌曲:世上唯有妈妈好) 七、结束活动(播放PPT) “亲爱的小朋友们,大朋友们,“向幸福出发,有爱大声说出来”本期的节目到这个问题就要结束了,最后我祝愿我们身边的妈妈,幸福安康!感谢你们的参与,让我们下期再见。” 活动反思:小班幼儿对语言的掌握并熟悉能力不甚精确,故此,在进行讨论或提问时,尽可能提供幼儿详细的形象,帮幼儿完整了解的表达。活动具体安排上,先让幼儿了解妈妈的模样,再深入了解妈妈对自己的爱,然后再表达出来。通过整个活动过程,培养了幼儿的观察力,体验了妈妈对自己的爱,懂得感恩和惜福。使孩子们得到了意外的收获和成长。

从小我就爱祖国小班教案语言?

活动目标:

1、理解诗歌的主要内容,能有感情的朗诵诗歌。

2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。

3、提高爱家乡,爱祖国的情感,体验成长的快乐。

活动重点:理解诗歌的主要内容,能有感情的朗诵诗歌,体验成长的快乐。

活动难点:理解诗歌的主要内容。

活动准备: 课件 图谱 音乐活动过程:

一、 谈话导入活动1、师:小朋友们,你们目前上什么班?2、师:从小到大,你最爱谁?3、师:你最喜欢什么?二、 听诗歌初步了解诗歌内容。

1、我也认识一个和你们一样大的小朋友,让我们来听听这个小朋友他最爱谁?最喜欢什么?2、师:你们听到了什么?3、请很小一部分幼儿说一说,并学习他们说出的诗句。

三、看图谱学念诗歌1、师提问:小班时,妈妈问了我什么 ?我是咋说的?妈妈听到我的回答是什么反应?

2、师:中班时爸爸问了我什么?我是咋说的?爸爸的反应有是什么?3、师:目前,我上大班了,我又是咋说的呢?老师听到后是咋说我的? 4、看图谱,引导幼儿很小一部分学习或合作学习。

5、引导幼儿有感情的朗诵诗歌。

四、欣赏图片五、幼儿进行律动表演六、艺术创作,展示作品宝贝们,这首诗歌叫什么名字?(我最爱祖国)你们爱祖国吗?爱幼儿园吗?爱

小班语言《第一块生日蛋糕》教案内容是什么?

1.6月1日 儿童节

2.牛奶 桃子 鸡蛋 青草

3.没有妈妈,就没有小羊是妈妈养育了小羊。

4.第一块蛋糕应该给妈妈,因为妈妈辛苦了。

在理解短文的基础上,按照短文内容填空。

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