小班喝水的大蒜生活教案，如何做好小班幼儿盥洗如厕喝水工作

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小班喝水的大蒜生活教案，如何做好小班幼儿盥洗如厕喝水工作

小班喝水的大蒜生活教案？

活动意图：

　　小班幼儿的思维是详细形象的，在学习途中乐意接触有一定生活经验的事物。因为这个原因开展了此次活动。选取了生活中常见的大蒜作为活动的载体，贴合幼儿生活。激发幼儿对科学种植活动的兴趣，提升幼儿的感知能力和观察能力，培养幼儿参加生活实践的兴趣和热爱生活的情感。

　　适应年龄：3-4岁

　　活动目标：

　　1．认识大蒜的形状、构造。

　　2．用“按”的方式种大蒜。

　　活动准备：

　　大蒜若干，废旧杯子、小杯子若干。

　　活动过程：

　　一、认识大蒜

　　出示大蒜，认识大蒜的外形。

　　你认识它吗？

　　大蒜是扁扁的球形的，中间有一个尖尖的小柱子，摸起来还有一个一个的小槽，这样的大蒜我们叫它大蒜头。

　　大蒜头把“衣服”脱掉，它会变成什么样？

　　二、认识蒜瓣

　　1．分解大蒜头成为蒜瓣。

　　大蒜头有好哪些小宝宝，我们把小宝宝请出来。

　　用形象的语言引导幼儿了解分解的方式。（弟兄五六个，围着圆柱坐，各位考生一分手，衣服都扯破。）

　　2．认识把蒜瓣剥皮。

　　蒜宝宝也有“衣服”，我们给蒜宝宝脱“衣服”。

　　边剥边用儿歌告诉幼儿剥的方式。

　　3．观察蒜瓣。

　　近距离观察、触摸。

　　三、操作

　　用“按”的方式种大蒜。

　　小朋友们清楚吗？大蒜宝宝也是有小宝宝的，但是，它一定要到一个新家里才可以生出来，我们来送它到新家好吗？

　　1．示范把蒜瓣按到土里种大蒜。

　　大蒜宝宝的小脚朝下，尖尖的头朝上，小手按一下，按到土里去。

　　2．用“按”的方式种大蒜。

　　幼儿试一试把大蒜宝宝送到新家里去吧。

　　给幼儿提供事先备好的蒜瓣、装好土的纸杯，还详细指导幼儿亲手种植大蒜，最后给大蒜浇一点水。

　　四、交流

　　让幼儿再次观察大蒜头、蒜瓣，可以摸一摸、闻一闻，相互观察自己种的大蒜，提升幼儿的感官经验。

　　用自己喜欢的方法去和大蒜宝宝交朋友。

　　五、扩展

　　回家和爸爸妈妈一起种大蒜。

　　教学反思：

　　在活动途中，从认识大蒜头、认识蒜瓣到用幼儿能力范围内的“按”的方式种大蒜，自始至终让幼儿以高涨的热情参加活动，进行探究与操作，还能用简单但清晰的语言描述自己有什么不一样的看法。小班幼儿喜欢模仿、喜欢和老师互动，因为这个原因，引导幼儿模仿老师用“按”的方式种植自己的大蒜，进一步提高了幼儿的认识和了解经验，同时也增长了幼儿的种植能力，提升了手指的灵活性。给幼儿提供实践操作的机会，让幼儿改变多感官参加活动，在自己种大蒜的真实体验中，提升了幼儿的观察能力、动手能力，也真正地做到了让幼儿在做中学、在玩中学。

　　不够之处：

　　对很小一部分幼儿的详细指导不够，针对有困难的幼儿没有给予及时的帮等

如何做好小班幼儿盥洗，如厕，喝水工作？

洗手

1．在保教人员提醒下清楚饭前、便后及手脏时洗手。

2．在保教人员帮下，清楚洗手前要挽袖子。3．能在保教人员的提醒和帮下洗净双手。 1．洗手前会挽袖子，洗手时不玩水、不玩香皂，节约用水。

2．饭前、便后及手脏时能主动洗手。中班洗手方式基本正确，大班洗手方式正确。

3．能有规则和程序地洗手。 1．帮、详细指导幼儿挽袖子，防止衣袖弄湿。2．帮幼儿打开水龙头并调至适合的水流。3．特别要注意关注幼儿洗手过程，可和幼儿一起洗手。 1．提醒幼儿在洗手时保持安静有序，发现有打闹、玩水等情形，及时提醒和纠偏。2．提醒幼儿用正确方式洗手，

1、有规则和程序的进行盥洗2、六步洗手法3、洗手前挽袖子4、吸收后冲洗水龙头，双手合十向水池甩手5、擦手后整理好袖口和毛巾

春季幼儿园小班开学第一课安全常识怎样上？

珍爱生命

特别要注意关注安全

-“开学第一课”春季开学安全教育活动方案

一、详细指导思想

《幼儿园教育详细指导纲要（试行）》明确提出“幼儿园一定要把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。为了保证孩子平安健康，开学工作安全有序，值此开学之际，特开展“开学第一课” 春季开学安全教育活动。

二、活动主题

健康

平安

安全

有序

三、活动具体安排及详细措施

1. 通过谈话、情境表演、看图片、多媒体等，进一步加强幼儿一日生活任何一个环节的安全认识和了解。

2. 强化孩子的安全行为意识，养成孩子良好的安全行为习惯

3. 带着幼儿扎实开展“安全在身边”行动。

四、教育内容提示

（一）交通安全

1．不乘坐“三无”车辆。班级里排查、登记、下发告家长书、签署保证书。

2．自觉遵循交通规则，做到不闯红灯、过马路走斑马线、不在马路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆等。

（二）进出园区安全 1．不在路边摊贩上买东西。

2. 督促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡。 3．督促家长进入园区不吸烟。

4．上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳跃， 5．按规定路线进、出园区。

6．离园时和家长手拉手，防止走失。

（三）设施设备安全

1．没有老师的带着不玩大型玩具，不去危险的地方。 2．不碰击走道里的“安全出口”标记。 3．不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手。

4．不爬桌椅、窗台，不随便搬动玩具柜等。 5. 不随便翻开钢琴盖，清楚会夹手指头。 6. 不碰装开水的桶、壶、水瓶等。 7. 不触摸电源、插座。

8. 不随便开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。 9. 不在活动室剧烈运动，不做危险游戏。

10. 教给幼儿正确的搬椅子方式，注意两旁的小朋友，轻拿轻放；坐椅子时要做好、坐正，不侧坐。

11. 离园后不在园区内逗留。

（四）一日生活安全

1．走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门。

2．玩玩具时不争抢，不需要玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，清楚不可以打人、咬人。

3．饭前和饭后不做剧烈运动，不大声叫喊。

4．户外活动要遵循规则和程序和规则，清楚相互谦让，不推挤，不离开老师视线，不做危险的动作和游戏。

5．学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具，避免受伤。 6．养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯。

小班一天的饮水量是多少？

一个小孩一天70—110毫升，一个班1800毫升左右

小班幼儿为什么要用水杯不需要水瓶喝水？

小班的小宝贝基本都是用水杯喝水了。主要也是为了锻炼小宝贝们的自理能力，再就是好管理，因为老师要对水杯进行清洗和消毒。不过刚刚入园的小宝贝们，不认识自己的名字，老师会在小水杯上贴上有趣漂亮的小贴画。哪样小朋友就比较容易记住自己的水杯了。

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