乐高数字游戏教案? 1、幼儿初步理解单双数的含义。 2、学习辨别10以内的单双数。 3、感受同伴间相互交流的乐趣。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5、发展幼儿逻辑思...
大班
1、幼儿初步理解单双数的含义。
2、学习辨别10以内的单双数。
3、感受同伴间相互交流的乐趣。
4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
乐高游戏:投壶
一、合适年龄:3~6岁
二、游戏价值:
1.在游戏中锻炼幼儿专注力,帮练习小肌肉和大肌肉
的灵活性、协调性、手眼协调能力,促进动作的蓬勃发展和进步。
2.帮幼儿理解数量关系、感知空间关系和物体下落的速度,激发思维积极性,促进幼儿观察、比较、判断等认识和了解能力发展。
3.能尝试用目测的方法感知自己与壶的距离,猜测自己能不能投进。
三、环境与材料:
1.环境:较安全的投掷区
2.材料:竹筒、竹筷,红、黄、蓝、方形、圆形、三角形、1-10数字卡、加减法算式标签若干。
四、游戏玩法:
(一)玩法一:投壶高手(4-6岁)
投壶者一人一壶(筒),站在离壶一定距离,人与壶的距离可按照投壶者年龄灵活调整,手拿箭羽(竹筷)投向壶中,每人一样数量的箭羽,数一数投中次数多者获胜。
(二)玩法二:分类投壶(3-6岁)
小班:
1.游戏筹备。将9个竹筒按颜色、形状、数字标签分为3组分别置于不一样位置(有一定间距,3个投掷点),将12根竹筷按颜色、形状、数字分别贴上标签。
2.游戏模式。游戏启动,投壶者由起点带上12根贴有标签的竹筷出发,每到一个投掷点,将12根贴有标签的竹筷投到对应的壶里,返回起点即游戏完成。
3.游戏计分。投壶者由起点出发到投掷完成返回终点耗费时长不可以超越3分钟,投入正确计1分,投入错误不计分,最后以成绩高低决定成败。
中大班:将彩色图形和数字卡标签贴在壶(竹筒)和箭羽(竹筷)上,投壶者将箭羽投到对应的壶里。如把一样形状、颜色的箭羽投到对应的壶里,把单数和双数分类投到相对应的壶里,把加减法算式投进相对应的和与差的壶里等。
(三)玩法三:三局两胜(5-6岁)
投壶者两人一壶(竹筒),站在离壶一样距离,两人各3支箭羽,投壶三局,中两局者获胜。
五、观察与支持要点:
1.大班可由幼儿自主组织投壶游戏,鼓励幼儿创造新的玩法,尝试制定以两人或多人竞赛的游戏规则提高游戏趣味性。
2.游戏中的壶可用竹筒、奶粉罐、塑料桶等代替,箭羽可用粗竹签、木棍、筷子等代替,玩法二内容可按照幼儿认识和了解能力作调整。
3.注意观察幼儿在游戏中是不是理解游戏规则是否专注,观察幼儿的游戏水平,有意识引导幼儿分析、反思和总结游戏经验。
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