大班为什么会有影子教案及反思? 大班会有影子教案及反思,因为大班中学生的数量很多,每个学生在学习上的表现也有很多不一样的地方,教师需按照不一样学生的情况进行教学,而影子教...
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大班会有影子教案及反思,因为大班中学生的数量很多,每个学生在学习上的表现也有很多不一样的地方,教师需按照不一样学生的情况进行教学,而影子教案及反思可以起到记录、总结和改进教学的作用。同时,大班的教学中涉及到的主要内容有点多,教师需通过影子教案及反思来提升自己的教学水平,保证教学质量的提升。除开这点通过反思可以促进教师与学生当中的有效沟通,加强师生互动,提升教学效果。
我个人觉得大班为什么会有影子教案及反思是本节课依据幼儿园大班身心认识和了解规律、通过“为什么会有影子”观察中体验、在体验中思考、在思考中发现、在发现中探索、激发幼儿的兴趣和积极性。
小、中、大班幼儿的游戏特点表现请看下方具体内容:
3—4岁(小班)幼儿的游戏特点是平行游戏,也可说是对同伴无意识的模仿游戏。他们的行为受到周围同伴的影响,看到别人做什么自己也要做什么。
4—5岁(中班)幼儿的游戏特点是联合游戏。他们身上已经有了共同游戏的影子,从一开头的相互间的松散关系,渐渐变得有了一样的游戏目标,只不过这样的目标是随时变化的。
5—6岁(大班)幼儿游戏的特点是合作游戏。他们有了和同伴一起共同游戏的愿望,在游戏前有明确的目标,事先会进行游戏任务的分工,追求游戏的结果,会克服困难完成游戏任务。
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