幼儿园小班开心识字《春天来了》教案? 活动目标: 1、喜爱春天,清楚春天花草、树木的变化。 2、能运用身体语言表达诗歌内容。 3、了解诗歌的句式特点,学习简单仿编诗歌。 4、认读重...
小班
活动目标: 1、喜爱春天,清楚春天花草、树木的变化。 2、能运用身体语言表达诗歌内容。 3、了解诗歌的句式特点,学习简单仿编诗歌。 4、认读重点字词:屋檐、水塘、草地、孩子。 活动准备: 1、知识经验准备。 活动前幼师组织小朋友观察春天的景物;学会歌曲《春天》。 2、物质准备。挂图、音带、录音机、大字卡;诗歌读自己手一册、小字卡、头饰(小燕子、蝴蝶、蜜蜂、小白兔各10个)。 3、环境准备。 创设主题墙面“春天来了”。 活动过程: 一、预备活动师幼相互问候,韵律活动《春天》,小朋友随音乐一起有节奏的拍手舞蹈。 二、感知理解活动1、幼师与小朋友一起讨论看到的春天的景物。 “刚才我们一起去了找春天,你找到了春天吗?它藏在什么地方?” 2、说春天。 引导语:“你找到了春天吗?它藏在什么地方?” 请小朋友一一说出来,并讨论小朋友运用合适的词汇表达。 3、 幼师出示挂图,朗诵诗歌,引导小朋友说出春天来到了小河、水塘、草地。 (1)春天来了,屋檐上为什么会流水?幼师随机出示大字卡“屋檐”,请小朋友模仿流水声。 “屋檐上的流水发出了什么声音?” (2)春天的小河是什么样的?春天的小河发出怎样的声音?小朋友模仿小河流水的声音。 (3)春天的水塘里谁来了?幼师出示大字卡“水塘”,请小朋友模仿小鸭的叫声。想象小鸭“嘎嘎”地叫什么呢? (4)春天的草地上谁来了?他们“嘻嘻,哈哈”,可能在做什么。引导小朋友想象出孩子在草地上做的事情,如放风筝、打滚、踢球、翻跟头等。幼师随机出示大字卡“草地”“孩子”。 5、讨论:他们喜欢春天吗?为什么? 三、体验活动1、幼师播放诗歌录音带,小朋友看书跟读诗歌。 2、小朋友在诗歌的伴奏下,表演诗歌。讨论:你们喜欢春天吗?为什么? 阅读完后小朋友有序收书。 四、游戏活动游戏:找春天。 活动场地上画若干圆圈,圈内放上“屋檐”、“水塘”、“草地”、“孩子”等大字卡。小朋友扮演小动物,按照幼师说的字词,迅速站在放有对应大字卡的圆圈内,并说出春天在什么地方。 五、创造活动幼师引导小朋友结合屋檐、水塘、草地等场景创编诗歌。 如:屋檐下的燕子,唧唧喳喳;水塘里的小蝌蚪,游呀游呀;草地上的蜜蜂,嗡嗡嗡嗡……小朋友尝试表演创编的诗歌。 六、结束活动交流小结,播放音乐,小朋友有序地整理自己的物品。
幼儿园优秀大班识字教案:安全
【活动目标】
1、教会幼儿玩具的正确玩法,培养幼儿的安全意识。
2、培养幼儿的语言表达能力。
3、幼儿认识“安”,“全”,理解安全的含义。
【活动准备】
彩色字卡:“安”,、“全”、“跳”、“爬”、“挤”、“推”。
【活动过程】
一、以“字宝宝来班内做客”的形式引出课题。
1、出示“女”字宝宝。(师:今天哪些字宝宝来我们班做客,和我们做游戏,可是这个字宝宝特别爱漂亮,故此,我们准备了漂亮的小帽子,我们来给他戴上吧。)
2、出示“安”的部首,幼儿认识“安”字。(师:字宝宝变成了一个新字是什么?安)
3、请幼儿为字宝宝“安”组词。(安全、安静、公安、具体安排、转危为安、坐立不安等)
二、以变魔术的小游戏出示字宝宝“人”、“王”,认识“全”。
1、引出字宝宝“人”、“王”。
(师:教师到黑板前作听的动作:“小朋友是谁在叫我?哦,原来是字宝宝“人”等不及了,也想和我们做变魔术的游戏,小朋友闭上眼睛,我们看看是什么游戏?)
2、教师把“人”、“王”变成“全”,幼儿认识“全”。
(师:原来是调皮的“人”字宝宝跳到了“王”身上了呢?全)
3、请幼儿为字宝宝“全”组词。(安全、都、全心全意、完全等)
三、结合实质上让幼儿理解“安全”的含义,并结合幼儿园实质上在平日生活注意有危险的地方,教会孩子们正确的玩,结合小朋友平日间的一部分行为、动作让幼儿理解“安全”是小朋友自己保护自己,不让自己受伤。
(师:小朋友在幼儿园应该么注意安全,保护自己不受伤?)
请幼儿结合教室内和户外活动时的实质上情况回答,培养幼儿的语言表达能力,同时教师加以补充、总结。
教室内:
1、电源:不可以触摸电源,防止出现生命危险。
2、窗户:不可以爬到窗户上,也不可以往下跳,防止出现意外。
3、课桌椅:幼儿不可以爬到桌子上往下跳,也不可以推椅子,防止磕碰。
出示字卡:“爬”“跳”,请幼儿表演。
尖锐物品:不可以玩铅笔、剪刀等尖锐物品。
户外活动:
1、站队:不推不挤,整整齐齐,下楼上楼时要靠右边行。
2、游戏时:遵循游戏规则,不乱跑。
3、玩滑梯:不推不挤,你先我后,不可以爬,不可以跳。
学习儿歌:《滑滑梯》:滑滑梯,滑滑梯,你先我后别着急。上去好像爬大山,爬了一级又一级。下来好像坐飞机。
【活动延伸】
请幼儿注意在家里和路上的安全。幼儿清楚交通规则和家里危险的地方,并把这些危险的地方讲给小朋友听,达到相互教育的目标。(来源:屈老师教案网)
幼儿园优秀大班识字教案:安全
【活动目标】
1、教会幼儿玩具的正确玩法,培养幼儿的安全意识。
2、培养幼儿的语言表达能力。
3、幼儿认识“安”,“全”,理解安全的含义。
【活动准备】
彩色字卡:“安”,、“全”、“跳”、“爬”、“挤”、“推”。
【活动过程】
一、以“字宝宝来班内做客”的形式引出课题。
1、出示“女”字宝宝。(师:今天哪些字宝宝来我们班做客,和我们做游戏,可是这个字宝宝特别爱漂亮,故此,我们准备了漂亮的小帽子,我们来给他戴上吧。)
2、出示“安”的部首,幼儿认识“安”字。(师:字宝宝变成了一个新字是什么?安)
3、请幼儿为字宝宝“安”组词。(安全、安静、公安、具体安排、转危为安、坐立不安等)
二、以变魔术的小游戏出示字宝宝“人”、“王”,认识“全”。
1、引出字宝宝“人”、“王”。
(师:教师到黑板前作听的动作:“小朋友是谁在叫我?哦,原来是字宝宝“人”等不及了,也想和我们做变魔术的游戏,小朋友闭上眼睛,我们看看是什么游戏?)
2、教师把“人”、“王”变成“全”,幼儿认识“全”。
(师:原来是调皮的“人”字宝宝跳到了“王”身上了呢?全)
3、请幼儿为字宝宝“全”组词。(安全、都、全心全意、完全等)
三、结合实质上让幼儿理解“安全”的含义,并结合幼儿园实质上在平日生活注意有危险的地方,教会孩子们正确的玩,结合小朋友平日间的一部分行为、动作让幼儿理解“安全”是小朋友自己保护自己,不让自己受伤。
(师:小朋友在幼儿园应该么注意安全,保护自己不受伤?)
请幼儿结合教室内和户外活动时的实质上情况回答,培养幼儿的语言表达能力,同时教师加以补充、总结。
幼儿园优秀大班识字教案:安全
【活动目标】
1、教会幼儿玩具的正确玩法,培养幼儿的安全意识。
2、培养幼儿的语言表达能力。
3、幼儿认识“安”,“全”,理解安全的含义。
【活动准备】
彩色字卡:“安”,、“全”、“跳”、“爬”、“挤”、“推”。
【活动过程】
一、以“字宝宝来班内做客”的形式引出课题。
1、出示“女”字宝宝。(师:今天哪些字宝宝来我们班做客,和我们做游戏,可是这个字宝宝特别爱漂亮,故此,我们准备了漂亮的小帽子,我们来给他戴上吧。)
2、出示“安”的部首,幼儿认识“安”字。(师:字宝宝变成了一个新字是什么?安)
3、请幼儿为字宝宝“安”组词。(安全、安静、公安、具体安排、转危为安、坐立不安等)
二、以变魔术的小游戏出示字宝宝“人”、“王”,认识“全”。
1、引出字宝宝“人”、“王”。
(师:教师到黑板前作听的动作:“小朋友是谁在叫我?哦,原来是字宝宝“人”等不及了,也想和我们做变魔术的游戏,小朋友闭上眼睛,我们看看是什么游戏?)
2、教师把“人”、“王”变成“全”,幼儿认识“全”。
(师:原来是调皮的“人”字宝宝跳到了“王”身上了呢?全)
3、请幼儿为字宝宝“全”组词。(安全、都、全心全意、完全等)
三、结合实质上让幼儿理解“安全”的含义,并结合幼儿园实质上在平日生活注意有危险的地方,教会孩子们正确的玩,结合小朋友平日间的一部分行为、动作让幼儿理解“安全”是小朋友自己保护自己,不让自己受伤。
(师:小朋友在幼儿园应该么注意安全,保护自己不受伤?)
请幼儿结合教室内和户外活动时的实质上情况回答,培养幼儿的语言表达能力,同时教师加以补充、总结。
1、认识“海、鸥”等14个表示事物的汉字,能在田字格中规范地表达“沙、海”等6个汉字,培养学生的识字兴趣,养成良好的写字习惯. 2、能用自己喜欢的方式识记生字,有主动识字的愿望和兴趣.通过小组交流等活动,体验合作的乐趣,提高竞争意识. 3、按照课文内容初步感知数量词的用法,引导学生留心观察周围事物,尝试用数量词表达熟悉的事物. 4、正确、流利地朗读课文,感受课文所描绘的四幅表现现实生活的美丽风景图,感受生活的美好.
涵盖
1.听写单词
2.认读单词
3.识字教学
4.口头测试
5.阅读练习
6.听读练习
7.笔顺教学
8.表达练习
9.学习测试。教案通过不一样的活动和练习,帮学生一步一步掌握并熟悉拼音和汉字,并提升其阅读、听说、写作能力。
以上就是本文幼儿园小班开心识字《春天来了》教案,幼儿园大班识字课教案2023的全部内容,关注博宇考试网了解更多关于文幼儿园小班开心识字《春天来了》教案,幼儿园大班识字课教案2023和小班的相关信息。
本文链接:https://bbs.china-share.com/news/198918.html
发布于:博宇考试网(https://bbs.china-share.com)>>> 小班栏目
投稿人:网友投稿
说明:因政策和内容的变化,上文内容可供参考,最终以官方公告内容为准!
声明:该文观点仅代表作者本人,博宇考试网系信息发布平台,仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱:ffsad111@foxmail.com
小班
幼儿园小班开心识字《春天来了》教案? 活动目标: 1、喜爱春天,清楚春天花草、树木的变化。 2、能运用身体语言表达诗歌内容。 3、了解诗歌的句式特点,学习简单仿编诗歌。 4、认读重...
小班
小班幼儿颜色认识和了解怎么给家长发? 色彩分类!暖色系 冷色系 三原色 2.5岁孩子认识多少颜色? 2.5岁孩子基本上等同于小班幼儿,识别的颜色很少,但是,能识别不一样的颜色大概4种,一...
小班
有趣的回声科学教案? 一、教学目标: 1、通过实验与信息交流,研究回声的出现及其应用。 2、培养学生主动探究、创新意识和实践能力。 二、教学准备:镜子、纸筒、手表、雨伞等。 三、...
小班
儿园小班蛋糕怎么做? 在老师的带着下买好材料,邀请家长自愿者,带上孩子们在小厨房用烤箱做蛋糕 小蛋糕可以选择用杯子做,一人一个,方便拿在手里 六一儿童节小班准备什么零食? 针...
小班
重阳节顺口溜小班? 九月九 是重阳 放纸鹞 线爱长 菊花黄 黄种强 菊花香 黄种康 九月九 饮菊酒 人共菊花醉重阳 九九重阳金秋送爽 家家户户喜气洋洋 九九登山步步高升 重阳登高红红火火 九...