有趣的回声科学教案，为什么小乌龟会死掉

博宇考试网 2023-07-13 小班 次
有趣的回声科学教案，为什么小乌龟会死掉

有趣的回声科学教案？

一、教学目标：

1、通过实验与信息交流，研究回声的出现及其应用。

2、培养学生主动探究、创新意识和实践能力。

二、教学准备：镜子、纸筒、手表、雨伞等。

三、教学时间：1课时

四、教学过程：

考生们，人站在山顶上，冲着对面的山头大喊一声，喂，你好吗？远处就可以有一个声音回应你，喂，你好吗？这是咋回事呢？原来声音向外传播时碰见障碍物，就可以像球撞到墙上一样被弹回来，使声音再传到你的耳朵里。回声实际上就是声音的反射。

幼儿园小班乌龟为什么会死教学设计？

于是，我们中八班展开了以《小乌龟为什么死了》为主题的爱心教育。看着孩子们为小乌龟的死哭的伤心的样子，让他们讨论：小乌龟为什么死了?有的幼儿说，春天到了，小乌龟想到外面去春游，可是它不清楚不可以离开水太长时间，就渴死了;有的幼儿说，小乌龟是吃多了撑死的;还有的幼儿说，小乌龟是生病死的 我们要是不放假，小乌龟也不会死了，我们以后不可以给小乌龟吃太多东西孩子们为了纪念小乌龟，还给小乌龟画了像，用泥捏出了小乌龟，并把它送回了大自然。然而，看到鱼缸里唯有一只乌龟时，孩子们对它说：你没有了伙伴，孤单吗?这时老师适时的提出问题：目前咋办，应该如何处理?不少幼儿说：我让妈妈买一只给它做伴我家里有小螃蟹，我拿来给它当朋友次日的早上，小乌龟的周围产生了不少朋友，有小螃蟹、小金龟、小泥鳅等等。看着小乌龟有了新朋友，孩子们高兴的笑了。本次活动是随机、自然的，但让幼儿受益非浅，不但培养了幼儿的同情心、爱心，而且，大大发展了幼儿的语言表达能力。生活中有不少的隐性教育，这需我们老师细心地去观察并开展。

中班社会掉队的小猴子教案？

授课目标掉队的小猴子活动，要求孩子们掌握并熟悉住掉地的小猴子的原因还有它的心态形态还有描写它的心理活动讲课分析老师可以把调低的小猴子，他的形态，他的原因还有他的各自不同的动作描写的词汇语言进行组织归类，给孩子们进行介绍，然后让孩子们用自己，或者跳出自己合适自己的语言进行描写，最后完成这一项，用自己，描写调对小猴子的讲课目标讲课反馈针对描写和活动中表现很好的孩子，给予小红星奖励

小班下学期社会教案迷路了咋办，应该如何处理？

活动目标： 　　

1、引导幼儿运用已有的经验帮走丢的朋友想出最合适的办法; 　　

2、大胆的表达自己的想法，培养关心他人的情感。

　　重点与难点： 　　重点：帮走失的朋友想出寻找帮的最合适的办法。　　难点：培养幼儿关心他人的情感。　　材料创设：走丢录象3段，事先环境创设 　　活动过程： 　　一、感知经验： 　　师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮她们。　　播放马路走丢的情景(十字路口) 　　提问：XX小朋友在什么地方?他怎么了? 咋办，应该如何处理呢?我们一起帮他。　　详细指导： 　　1、引导幼儿帮朋友，激发关心他人的情感。　　2、鼓励幼儿大胆了解地表达自己的观点。　　小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方式，还可以请警察叔叔帮忙。(协管也行)

幼儿平衡车教案？

材料：平衡踩踏车、梯子、轮胎

环境创设：户外活动，为幼儿提供宽敞的场地。

第一儿童的兴趣和前期经验：

男孩的天性就是喜欢汽车，而且，对汽车很感兴趣，每一次在户外活动玩平衡踩踏车时，孩子们嘴里都不停的嘟囔着：嘀嘀嘀，前面路口有障碍,请绕行……大班幼儿不可以再满足于追随、服从，而是有了自己的想法，他们活动的自主性、主动性水平明显提升，喜欢探索、喜欢挑战高难度的游戏。在游戏中老师发现有哪些孩子把梯子、踩踏车和轮胎组合在一起，变换着不一样的玩法，吸引了不少考生学员的注意。由此，我们设计了户外游戏“踩踏车变变变”。

教师预期:

1.尝试在斜坡、有一定间隔的障碍物体上较平稳地骑行。

2.尝试踩踏车与其它材料组合，玩出创意。

3.勇敢地面对困难并努力寻找处理问题的方式。

游戏规则：

双手握紧把手，掌握并熟悉好平衡，不可以争抢，要排队游戏。

玩法：

孩子站在脚踏板上，身体微躬，手握扶手，双脚交叉替换向前或向后踩踏，使车子前进和后退。把轮胎分别架在梯子的两头，梯子放置与轮胎的上面，挑战在一定障碍物的上面骑踩踏车

儿童滑步车的适用年龄

1.第一需宝宝要先学会走路，有不错的平衡能力。

2.身高超越120CM的孩子，滑步车就可以显得有点高度不够，玩起来有很多不便，不可以再建议使用。

使用儿童滑步车的好处

1.安全。儿童滑步车不一样于自行车，滑行起来速度慢、易掌控，基本上不会有高速摔倒的可能。此外儿童滑步车不用辅助轮，不需要担心地面不平整带来的倾倒危险，还还有转向的视角限制设计，安全性更高。

2.帮宝宝掌握并熟悉平衡能力。欧洲的小孩很早就可以骑自行车，非常的重要的一个因素是滑步车的普及，不少小孩使用滑步车后面很快就掌握并熟悉了平衡技巧，玩起自行车来便会轻车熟路。

3.促进发育。适度使用滑步车可以减轻宝宝的骨骼和肌肉压力，针对身高还有腿型都拥有一定的积极作用。

4.轻便、易带上。儿童滑步车的重量一般在3公斤左右，唯有一样尺寸自行车的一半，这样的车子自然更轻便、易带上。

5.好玩、拉风。孩子对这样的简单易用的车子会很感兴趣，玩后熟练以后还会有各自不同的花样玩法。

幼儿螃蟹爬行教案？

螃蟹爬行教案。

目标： 1.练习迅速的侧步行走，发展动作的 协调性及迅速反应能力。 　

　2.通过探索、比较侧行是的步伐的依次移动和交叉替换移动给自己的行动所带来的影响。

　3.体验与同伴共同游戏中自我的重要性，增进团队Team荣誉感。

准备：　20朵花，音乐磁带。 　　 　　过程： 　

　1.启动部分。 　　

（1）幼儿跑步进场。（2）准备活动：听音乐做操。 　　

2.基本部分。 　　

（1）游戏1、2、3，幼儿听信号迅速反应走。 （2）幼儿模仿小动物听信号迅速反应走。 （3）幼儿练习单人侧步行走。　

请小朋友们示范一下你学的是什么动物。 　　（1）请模仿螃蟹的幼儿示范动作，其他幼儿观察。 　　（2）请各位考生尝试螃蟹侧行，体验动作的要领。 　　（3）幼儿讨论侧步行走的要领：两脚侧行时的依次行走和交叉替换行走给自己的行动带来的感受，感觉依次移步的方便性。 　　（4）请幼儿尝试螃蟹侧行，体验动作的要领。 （4）幼儿练习两人合作侧步行走。 　　（5）游戏：快乐的小螃蟹。 　

　3.结束部分。 　　（1）听音乐：做放松动作。 　　（2）音乐游戏三人套圈。

幼儿园虫子博物馆的教案？

本次活动幼儿很感兴趣，充分享受到大自然带来的乐趣，我把认识虫子的主动权交给了孩子，让孩子自己去探索，在探索中发现问题，处理问题。

找虫子时，有一个孩子捉了一只蝈蝈，但是，有关放在什么里面？怎么不让蝈蝈跑出来？小朋友怎么又看的了解？的问题，孩子们争论起来，这时有一个孩子提出用两个镂空塑料筐对着扣起来，这个方式得到各位考生的完全一样同意，有一个孩子还找来胶带把接口粘住。

当发现孩子们能主动的处理一部分问题时，我由衷的高兴，就算是我本来预设的效果没达到，但我欣慰这份意外的惊喜。

活动目标： 　　1．乐意观察绘本中画面，大胆用语言表达自己的理解和发现。 　　2．理解故事，梳理丰富相关排队的经验。 　　重点难点： 　　理解故事；尝试用语言表达自己的理解发现 　　活动准备： 　　电子绘本PPT，图书《排好队一个接一个》人手一本；音乐《排好队》。 　　活动过程： 　　1．导入 　　在《排好队》的音乐声中，幼儿排着队有序进入活动室找到座位坐好。 　　教师：小朋友们排好队，一个接一个地进来，真是有礼貌的好孩子！ 　　幻灯片1 　　教师：看，它们是谁？它们在干什么？ 　　2．师幼共同阅读图书 　　（1）玩滑滑梯 　　幻灯片2 　　教师：原来小动物们在玩滑滑梯呀，大象滑梯真好玩，小河马滑下去，嗖- 　　提问：下一个轮到谁滑呀？（小兔子）为什么？（小兔子就排在小河马的后面）

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