幼儿园大班开心识字《小露珠》教案

博宇考试网 2023-07-13 大班 次
幼儿园大班开心识字《小露珠》教案

幼儿园大班开心识字《小露珠》教案？

教学目标：

1、正确流利地朗读课文。

2、学习部分生字。

教学重点：

详细指导学生正确、流利地朗读课文。

教具准备：

投影片5张 小卡片4块

教学过程：

一、课前谈话

猜谜语

（1）千条线，万条线，落在河里看不见。 （雨）

（2）天上有面鼓，藏在云深处，响时先冒火，声音震山谷。（雷）

刚才，小朋友们猜出的雨和雷都是自然情况，老师再出一个相关自然情况的谜语给你们猜：

（3）闪亮透明小圆球，不大不小像豆豆。花草、树叶作摇篮，摇来摇去真自在。太阳出来去无踪，那是自然一奇观。（小露珠）

二、导入新课

1、今天这节课，我们就来学习一篇为我们小朋友写的故事。揭示课题。

2、看了课题，你们想清楚什么？（板：？）你们的这些问题，徐老师都清楚，你们想不想徐老师告诉你们？

请小朋友轻轻地打开课本。

三、自由读课文

1、事实上徐老师依然不会担心你们有没有可能回答这哪些问题，担心的是你们有没有可能把课文读正确、流利。

2、你们清楚读书时，应注意什么？

3、你们真会读书，下面请小朋友们自由读课文，读时注意三点。出示投影：

（1）借助拼音读课文，划出课文中生字词。

（2）读通课文。（不添字，不漏字，不读错字，不读破句）

（3）用序号标出自然段。

指第二点，今天这节课，我们主要任务就是把课文读正确、流利。

4、刚才，徐老师看了一圈，发现有几位小朋友很会学习，边读边画，很仔细，那就是读书的好习惯。

四、检查初读效果

1．投影出示生字，指名读。

2．出示小卡片，指名当小老师检查考生们读词语。

幼儿园小班jqx的教案怎么写？

小班是不可以学拼音的，小班的孩子，要按照3-6岁幼儿发展指南中，对小班年龄语言领域的目标，来设计活动。

幼儿园教案三级目标？

数学，拼音，英语，语文。

在拼音教学中还有什么需要大家特别注意的方面？

(1）借助游戏活动,汉语拼音教学中要注意把游戏引入教学实践,寓教于乐,这样能起到只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的效果.（2）借助图画等媒体,汉语拼音考试教材中的插图直观形象富有

童趣,应注意引导学生利用图弄明白字母的音和形.（3）在动手实践中夯实,教师应注意在教学途中教学设计

设计动手摆一摆,捏一捏等实践活动.（4）开放教学时空,汉语拼音教学应拓展教学时空,针对本地方言的特点,明确教学内容的重点,在儿童言语交际的实践途中,有计划的进行正面教育.

（2）借助游戏活动，汉语拼音教学中要注意把游戏引入教学实践，寓教于乐，这样能起到只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的效果。（3）借助图画等媒体，汉语拼音考试教材中的插图直观形象富有 童趣，应注意引导学生利用图弄明白字母的音和形。（4）在动手实践中夯实，教师应注意在教学途中教学设计 设计动手摆一摆，捏一捏等实践活动。（5）开放教学时空，汉语拼音教学应拓展教学时空，针对本地方言的特点，明确教学内容的重点，在儿童言语交际的实践途中，有计划的进行正面教育。

小班三字经第三节教案？

小班教案《三字经》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿透过学习，明白更深入透彻的道理，自由拼读并有感情地朗读三字经中“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”，快来看看幼儿园小班《三字经》教案吧。

教学目标：

1、自由拼读并有感情地朗读三字经中人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

2、透过学习，明白更深入透彻的道理。

3、体会《三字经》语言的节奏感和韵律感。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

教学准备：《三字经》故事，音乐磁带，《三字经》朗读磁带。

教学过程

一、各种方法，学习旧知。

二、诵读感悟

1朗读原文，读通读顺。

（1）师范读，要求学生仔细听，注意不认识字的发音，特别是平翘舌的读音。

（原文：人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。）

（2）学生自由读，要求：边读边划出不认识的字，借助拼音多读几遍。

（3）同桌互读，要求：及时正音，把原文读通顺读流利。

（4）指读，随时正音。

（5）小组比赛读，看哪组读得又准确又流利。

（6）开火车读，看哪列火车读得又快又准。

2、、诵读原文，读出节奏韵律。

（1）读古文不仅仅要读通读顺，还需要读出节奏和韵律。你们想听一听吗？（放《三字经》的朗读磁带。）

（2）试着自己读一读。

（3）指名读，生评，师评。（评价中引导学生进一步读出节奏韵律。）

（4）拍手打节奏，齐声背诵。

3、质疑释义。

（1）考生们，真聪明！那这章《三字经》说的是什么意思呢？在读的途中，你读懂了什么？还有哪些不懂的地方？

（2）在汇报、质疑中，体会原文的含义。

（3）你们学明白这段故事了吗？那就请听考生来讲一讲吧！（配乐，进一步感悟原文所蕴含的深入透彻好处。）

（4）小结：唯有明白这些，才可以让学生学到更多的知识，对我们的学习有很大帮忙。

三、拓展升华

在生活中，你的爸爸妈妈是如何教育你学习的？你喜欢他们的方式吗？说说理由。

四、课外延伸。

1、正确、流利地朗读原文，背诵给家长听。

2、亲自查阅相关这天学的《三字经》中的典故，小组合作试着表演。

小百科：《三字经》是中国的传统启蒙考试教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典范，涵盖中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又涵盖了“仁，义，诚，敬，孝。”

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