中班健康危险的滑梯教案反思？ 孩子们生性活泼，喜欢玩滑梯，转转椅，做游戏，这是孩子们的天性。 本节课，利用幽默风趣的动画形式，引导孩子们，如何才可以在玩滑梯的同时，要注意个...
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中班健康危险的滑梯教案反思，中班小朋友能帮朋友做什么事情
中班健康危险的滑梯教案反思？
孩子们生性活泼，喜欢玩滑梯，转转椅，做游戏，这是孩子们的天性。
本节课，利用幽默风趣的动画形式，引导孩子们，如何才可以在玩滑梯的同时，要注意个人安全，时刻要保护好自己，还吸引了孩子们的注意力，孩子们很开心快乐，同时也达到了本节课的教学效果。
中班小朋友能帮朋友做什么事？
中班小朋友能帮朋友做收拾东西，例如书，玩具，自己的衣服等等，还能有效的帮老师组织和管理班级纪律，可以给老师拿一部分简单的粉笔，刷子还有一部分比较轻的物体，也可跟老师一起打扫为甚，做一部分力所能及的事情的，不要忽视小朋友的能力的，他们也可做不少的事情的。
1.可以把自己喜欢的绘本读给朋友听。
2.可以帮朋友穿衣服或是系鞋带。
3.在朋友没有找到自己东西时帮忙找寻。
4.创新课做拼插玩具车时可以帮朋友做。
5.可以帮不会叠被子的朋友叠被子。
6.可以帮朋友一块完成拼图。
7.可以帮朋友领书包。
中班的小朋友能有效的帮做不少事情了，例如说帮朋友拿一部分小一部分的物品了，和朋友一起玩，帮朋友做一部分力所能及的事情，让小朋友学会和朋友相处，这样方便孩子在学校能交到好的朋友，让孩子自己想一想还有哪些事情是自己可以做了的，
中班小朋友，能帮朋友递一下东西吧？为什么会这么说的？
第一，中班的小朋友也不是很大，例如说我的女儿，他目前其实就是常说的四周的样子，衣服还不会穿，我常常性的帮他穿鞋子，自己会穿，有的时候，候，吃饭，自己会拿筷子吃饭。
像平日间，他其实就是常说的会帮我递一下东西，故此，我感觉应该帮朋友也是递下东西的样子。
中班的小朋友能帮朋友做什么事？
那就是陪他玩了，陪他搭积木呀，陪他玩玩具也都是可以的，因为她中班的大多数情况下都是四岁的小朋友，他也干不了什么太大的事，帮不了太大的忙，只可以陪她玩，然后故此，陪他做游戏，陪他玩滑滑梯，陪他玩玩具之类的，故此，这是很正常的情况吧！
中班社会活动教案：帮别人
活动目标
1、体验关心、帮别人的快乐。
2、愿意帮他人做一部分力所能及的事。
3、能注意到别人的困难与需，主动帮别人。
活动准备
事先请幼儿排练表演场景，或使用有关短片、《好朋友》伴奏曲。
活动过程
一、情景导入。
幼儿看场景一：一位幼儿摔倒了，另外一个幼儿将他扶起来。
引导幼儿讨论：你看到了什么？你是否有过类似具体经历？碰见这样的事情，你会怎么做？
幼儿看场景二：一幼儿主动帮家人收拾房间。
引导幼儿讨论：他在做什么？你有过类似具体经历吗？你的家人说了什么？你的心情怎么样？
二、经验分享。
请幼儿回忆并说一说自己帮他人具体经历(家人当中，小朋友当中)。请幼儿说一说被人帮具体经历还有自己的感受。引导幼儿体会帮别人的快乐心情，激发幼儿乐于助人的愿望。
教师小结：你们都是很棒的孩子，都可以及时帮需帮的人，还会做些自己能做的事情，让家人和朋友感到温暖和幸福，老师特别高兴，也为你们骄傲。
三、歌表演。
改编并演唱歌曲《好朋友》如“我帮妈妈叠衣服，我帮爸爸摆鞋子，相互关心相互帮，我们是幸福一家人。”等，体验帮他人的快乐。
活动应变
第三个环节也可改成用绘画的方法记录自己帮别人或者被人帮的情景，还可以模拟帮他人的情景。
中班小朋友最喜欢做的事？
中班的小朋友更喜欢户外活动，满足孩子活泼好动的天性，例如攀爬的游戏，滑滑梯的游戏，搭建的游戏，还有各位考生需通过合作才可以完成的团体合作游戏。
室内游戏，中班小朋友，可以一定程度上的开发智力游戏，可以是图形的，数数的，也可是需有创意才可以完成的。
中班小朋友可以做一部分力所能及的事情，他们很有热情去帮别人，来证明自己的存在。帮老师收拾玩具，帮父母做家务。
中班小朋友喜欢看动画片，玩手机。滑梯。
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