带电的小伞实验教案怎么写，小学站立式起跑教案

带电的小伞实验教案怎么写？

下面这些内容就是一个简单的带电小伞实验教案：

实验目标：通过观察和分析，了解静电情况及其特性。

实验器材：

- 带绝缘柄的小伞

- 丝线或塑料膜

- 塑料板

实验步骤：

1. 将塑料板放在桌子上，并用丝线或塑料膜将它固定在桌子上。

2. 打开窗户，让空气流通。

3. 拿起带绝缘柄的小伞，在它下面悬挂一条长约20厘米、不带电荷的丝线或塑料膜。

4. 轻轻地摇动小伞，使其接近被悬挂物体。观察会出现什么变化。

5. 再次摇动小伞并故将他移开。观察被悬挂物体是不是还保持着原来状态。

须知：

1. 实验途中要不要手部直接接触到任何金属部件以防止干扰结果。

2. 在进行这种类型静电实验时，请保证您已经采用必要措施以消除身体表面累积的任何静电荷。

思考问题：

1. 当你把带有静电荷（比如因为与头发摩擦而出现）的手指放在未充满空气湿度（相对湿度低于百分之50）环境中时，会出现什么？

2. 假设你使用同样方式制作另外两个具有相反极性（正负）但大小相等、形状一样、距离相等和位置对称的球形导体，则这些导体当中会出现什么？

拓展延伸：

可以尝试修改各自不同的参数来看看它们如何影响结果。比如，您可以尝试使用不一样类型和长度

站立式起跑教案？

站立式起跑是短跑运动员一定要掌握并熟悉的基本技能之一，它对短跑比赛的成绩有着至关重要的影响。

在站立式起跑时，运动员需将身体姿势调整到最好状态，保持平衡，同时充分利用身体的弹性和爆发力，在起跑瞬间快速出发。

因为这个原因，站立式起跑的教学教练应注重细节，从正确的姿势和动作细节入手，帮运动员一步一步掌握并熟悉技能，提升起跑速度和效果。

同时，教练还应加强对运动员的训练和详细指导，帮他们在比赛中更好地发挥自己的实力和潜力。

可以考虑。因为站立式起跑可以让运动员在起跑时更稳定，起跑姿势更自然，减少了手与地面摩擦时间和力量损耗。除开这点学生也可很快地反应起跑信号，提升起跑速度。假设需设计站立式起跑的教案，可以着重介绍起跑姿势、手臂和腿部动作，还有如何合理利用呼吸和身体重心等基本技巧，以此帮学生提升起跑效率和速度。同时，也可设置一部分训练课程和反馈机制，帮学生持续性掌握并熟悉和提升起跑技巧和水平。

下面这些内容就是一份站立式起跑的教案，供您参考。

主题：站立式起跑

教学目标：

1.了解站立式起跑的基本动作和技巧；

2.掌握并熟悉站立式起跑的正确姿势和动作要领；

3.可以熟练地完成站立式起跑。

教学重点：

1.站立式起跑的基本动作和技巧；

2.站立式起跑的正确姿势和动作要领；

3.可以熟练地完成站立式起跑。

教学难点：

1.站立式起跑的平衡和稳定；

2.站立式起跑的速度控制和节奏感。

教学准备：

1.起跑器或沙坑等起跑场地；

2.计时器或秒表；

3.音乐播放器；

4.体育服装和鞋子。

教学过程：

Step 1:热身运动(5分钟)

组织学生进行简单的热身运动，如慢跑、深蹲、仰卧起坐等，以准备后续的运动训练。

Step 2:站立式起跑基本动作介绍(10分钟)

向学生讲解站立式起跑的基本动作和技巧，涵盖身体姿势、手臂摆动、脚步着地等方面。通过示范和介绍，让学生了解站立式起跑的基本动作要领。

Step 3:练习站立式起跑(20分钟)

让学生在起跑器上练习站立式起跑，教师可在旁边详细指导和纠偏学生的姿势和动作。在练习途中，可以一定程度上加入计时器或秒表，让学生掌握并熟悉站立式起跑的速度控制和节奏感。

Step 4:小组比赛(10分钟)

将学生分成哪些小组，让他们在起跑器上进行站立式起跑比赛。在比赛中，可以加入一部分趣味性的元素，如增多难度、改变路线等，以激发学生的兴趣和竞争意识。

Step 5:总结与反思(5分钟)

下面这些内容就是一个站立式起跑的教案：

1. 热身准备：让学生做一部分简单的热身运动，比如慢跑、高抬腿、蹲跳等。这有助于预防受伤并帮学生进入状态。

2. 解释姿势：向学生解释站立式起跑的正确姿势。让他们清楚应该怎样放置手臂，膝盖和脚，还有须知。

3. 练习开始姿势：让学生站在起跑线上，并将他们的左脚与起跑线对齐。提醒他们将右脚放在后面，大概与左脚当中相隔肩宽。

4. 训练起跑反应：让学生练习站在起跑线上，然后快速跑出去。教练可以使用口哨或手信号来模拟比赛的启动。这有助于学生提升起跑反应时间和速度。

5. 练习加速度：让学生从站立的起点启动跑步，并渐渐加速，在一定距离内达到最大速度。这有助于学生提升起跑速度和爆发力。

6. 模拟比赛情境：让学生在模拟比赛的情境下练习站立式起跑。教练可以使用起跑器或其他工具来模拟比赛场景，并让学生体验真实的起跑感觉。

7. 一步一步提升难度：但凡是学生掌握并熟悉了基本的站立式起跑技能，您可以渐渐增多训练难度。比如，增多距离、增多斜坡的视角等。

总而言之，站立式起跑需良好的姿势和反应速度，因为这个原因练习是至关重要的。与学生一起重复练习不一样难度的练习，直到他们掌握并熟悉了正确的技巧并可以在比赛中表现出色。

1. 站立式起跑教案是很必要的。2. 好的站立式起跑教案可以有效地提升起跑速度和起跑姿态，不要一部分跑步伤害。3. 此外在制定站立式起跑教案的途中，还可以通过逐一阅读认真分析起跑状态的不够之处来找寻改进方案，以进一步提升起跑效果。

站立式起跑是田径比赛中最常见的起跑方法之一，其优点涵盖起跑迅速、动作流畅，合适短跑和接力赛事 在站立式起跑教案中，需要大家特别注意姿势的正确性，如双脚间距、身体重心、手臂动作等同时，需进行反复练习，掌握并熟悉站立式起跑的技巧和节奏，提升起跑效率 针对短跑和接力项目标运动员来说，一个良好的起跑技术，可以为其夺取比赛成功提供重要保证，因为这个原因站立式起跑的教学和训练具有重要意义

有关这个问题，下面这些内容就是一份简单的站立式起跑教案：

1. 热身：先进行几分钟的慢跑和拉伸，以准备身体。

2. 姿势：站在起跑线上，双脚与肩同宽，膝盖微屈，上身保持直立，肩膀放松，手臂自然下垂。

3. 起步：将身体重心向前移动，同时向前迈出一步，将前脚落在起跑线上。

4. 逐步递次推动：将后脚快速地向前逐步递次推动，同时将身体重心向前倾斜，以增多推力。

5. 跑步：保持稳定的步伐和呼吸，尽量迅速地奔跑。

6. 跑完：到达终点后，尽量减缓速度，慢慢停下来，以不要受伤。

7. 冷静：进行冷静活动，如轻松的慢跑和拉伸，以缓解肌肉疲劳。

蜗牛怎样爬教案？

井深8米，蜗牛白天往上爬3米，晚上又下滑了2米，它几天才可以爬到井上呢？

我们了解了井的高度，也清楚蜗牛每天实质上爬的高度（3一2）米，但有一重要点我们要清楚，就是最后3米它上去后就不会再掉下来了。故此，爬到井上需（8一3）÷（3一2）＝5天。

小班活动：蜗牛怎么爬

活动目标：

1.认识蜗牛，初步了解蜗牛外形的特点

2.萌发幼儿对事物的探究兴趣，大胆的表达自己的想法

活动准备：

1.《蜗牛》视频

2.蜗牛图片

活动过程：

1.导入

-没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，抓紧躲进房里头。有谁清楚是什么动物？

-是蜗牛。你们见过蜗牛吗？在什么地方见过？

2.认识蜗牛

-你们都说见过蜗牛，谁来说说看蜗牛长的什么样？

触角、壳、足、嘴巴

-你们认为蜗牛有眼睛吗？

触角：蜗牛的眼睛长在长的那对触角上。蜗牛的触角是用来感觉外界环境的器官，假设用触角接触到障碍物，就可以马上转变前进的方向。

-那你们清楚蜗牛的鼻子在什么地方吗？

蜗牛的触角中，短的那一对基本上等同于它的鼻子，在短的触角下面还有一张小小的嘴巴

-哪里是蜗牛的脚呢？蜗牛是咋爬的？我请一个小朋友来爬爬看。

蜗牛肚子下面扁扁的足就像是水波纹一样的横纹，蜗牛就靠着横纹的波动，慢慢爬行。

-你们是否有发现，蜗牛爬过的地方会留下什么？它是什么？

会留下闪亮亮的线。

蜗牛在爬行的途中身体会分泌出一种叫做“足腺”的分泌物，就像小朋友运动以后流汗一样，蜗牛也会流汗，但是，它流的是叫“足腺”的分泌物

爬行时候，这样的分泌物持续性的流出来是为了减少摩擦，促进蜗牛爬行，边爬边粘在了爬过的地方，等它干了，就变成了一条闪闪发光的线。

-那老师再来考考你们你们清楚蜗牛喜欢吃什么吗？（青菜、树叶、小草。。）

-蜗牛喜欢吃蔬菜、小草、树叶等等。咦，你们认为蜗牛的嘴巴长的大吗？蜗牛的嘴巴长的小小的，唯有针尖这么大，但是，你们猜猜看它有多少颗牙齿？

蜗牛是世界上牙齿最多的动物，它有26000颗牙齿左右。蜗牛可真厉害！

3.看《蜗牛》短片

-目前我们来看一个相关于蜗牛的小短片。（播放视频）

-看完了小短片，我们都认识小蜗牛了，有谁来说说看你了解了那些相关于蜗牛的知识，看看谁是小蜗牛的好朋友。

4.听歌曲《快乐的小蜗牛》学蜗牛爬，碰见障碍要改变方向爬。

-目前让我们变成小蜗牛带着房子去旅游吧！先长出两只小细脚，再背上我们的房子，小蜗牛们备好了吗？我们出发吧！（播放伴奏）

乒乓球拉弧圈球教案？

第一一定要使自己的发力协调完全一样，即腿，腰，大臂，前臂，手腕，手指发力要朝同一个方向，不可以产生相反的力。

其次是发力的要点，腰一定要收紧，不可以散了，要起到传递全身力量枢纽的作用。肩关节打开些，大臂前臂的夹角大概160度（不要伸直了），手腕也要有引拍动作，但不要太大。拉手不可太低，就算高吊也要有相当一些向前的力量。击球时注意发力的顺序，使身体像鞭子一样抽出去，使打摩的效果达到最好。

第三，摩擦不可以太薄。太薄了球也不会太转，而且，速度太差。既要使球有速度，又要使球有旋转，真正让自己的球成为速度型弧圈。

乒乓球发侧旋球教案？

乒乓球侧旋球可以分为左侧旋和右侧旋。而左右侧旋又可以分为侧上旋和侧下旋。

发球时站在球台的反手位，侧对球台。

发左侧旋时球拍要摩擦乒乓球的左侧。发右侧旋要摩擦乒乓球的右侧。发侧下旋时，球拍要切乒乓球的侧下部。发侧上旋时，球拍要有往上勾的动作。